猜谜小学作文5篇("解密谜语乐趣无穷——一篇猜谜小学作文")

猜谜小学作文,是指在写作中穿插了谜语,并让读者猜到答案的一种小学写作形式。这种写作方式不仅能增加作文的趣味性,还能培养孩子们的逻辑思维和文字表达能力。让我们一起体验猜谜作文的魅力吧!

猜谜小学作文5篇

第1篇

星期五,我们小组在学校课间时间举行了一个猜谜语活动。我们五个人都跃跃欲试。首先轮到宋雨晨出题,“花上草先飞,打一字!”我一听马上在地上划来划去,我想了半天也想不出来。正当我苦思冥想时,梁芃睿突然说道:“是‘化’字!因为‘花’字的草字头飞走了,所以是‘化’字。”我们连连点头。

接着大马琳说到:“三人若是同日见,百花齐放真好看。这是什么字?”我刚准备说,周润林就抢先说到:“是‘众’字!”我马上反驳说:“不对!是‘春’字,你只顾前一句话没顾后面的一句话。因为“春”的上半部分是‘三’和‘人’组成的,“同日见”就在下面加一个‘日’字就是‘春’。”我说完的一样的看了一下周润林,只见他哑口无言满脸通红。

梁芃睿说,“停下!现在来猜猜我的谜语吧!七十二小时,打一字。”我想了想,问:“是‘晶’字吗?因为‘七十二小时’也就是三日,三个日字组成的字,不就是‘晶’字吗”梁芃睿拍手叫好,毛杰民也露出了胜利的笑容。

轮到我出题了,“日西,打一字。”他们一听就傻眼了。我的嘴角露出喜悦的表情。“要不要公布答案呀。”“要!”他们齐声回答。“是‘晒’字。因为‘黄昏时刻’就是太阳落山,也就是‘日西’,合起来就是个‘晒’字。”他们听了都频频点头。

大家不停的出题靠对方,猜得不亦乐乎,笑声充满了整个课间。这次猜谜语活动让我体会到了谜语的有趣和汉字的神奇。

猜谜小学作文5篇

第2篇

双休日的超市的活动,可真是丰富多彩呀!这不,刚才已经有两个活动了,一个是满八十八元可以套三个圈,还有一个是可以换购。等下午三点钟的时候,还有一个猜谜语活动。为了这个活动,我们特意在超市多逗留了一会儿,这个活动是在超市的一楼进行的。因为,我们在一楼逛的时候,发现那里有几个超市的促销员在做准备工作,他们把纸条上的谜语一条一条的剪下来,然后,折叠好,放入一个密封的箱子里。

到了下午的三点钟,活动准时开始了。这个时候,有一个工作人员拿起一个大喇叭在叫嚷着:“各位顾客,现在猜谜语活动正式开始,欢迎有兴趣的顾客前来参与,每位顾客有三次机会,猜中了有奖品。”于是,大家都呼拥而上,顿时,那里挤满了人。我们也凑上前去,从箱子里抽取了一个谜语,只见上面写着:什么样的车子是没有轮子的?我想来想去,也没有想到。自行车,汽车……不是都有轮子的吗?那么,到底是什么车子呢?会没有轮子的呢?这个时候,妈妈告诉我:“这个是风车。”我一听还真是的,我就把答案告诉了工作人员。工作人员说:“恭喜你,小朋友,你答对了,这个奖品送给你。”我说:“谢谢你,阿姨。”

于是,我们拿着奖品就走了。这个活动还真有意思,有些题目还真不是一下子能想到的啊!

第3篇

每一年,老城的.欧陆家具城就举行猜谜语这个有趣的活动。每一年的初三至正月十六,爸爸就带我去猜谜语,我很喜欢去,可是,是看爸爸猜谜语。

今天,我们一家三口抽出空闲的时间又去了。走到大门口,我们都觉得有些奇怪,爸爸开口了:“以往门口都有大广告牌,今年怎么了?看着有些冷清。”这时,我看到了玻璃门上贴着的一张纸,写着:春节营业时间:9:00至16:00我赶紧一看表,哎呀!已经是15:30了,只有半个小时了!不知情的妈妈还想看看家具,我赶紧拉着妈妈进了大门。

我们来到了一楼,爸爸看了墙上贴着的谜语纸条,说:“这些谜语太简单了,对我来说简直是小菜一碟,根本不是我的水平,走,咱们上二楼去!”我们又来到了二楼,只见爸爸正顶着一张谜语冥思苦想呢!我又进一看,谜面是导游,打一成语。忽然,爸爸原本皱着的眉头舒展开了,他扭头对我说:“我猜到了,导游是干什么的?导游就是带领着人们走的,所以应该是引人入胜。”说着,就把谜语撕了下来,我怀着激动的心情拿着谜语跑到了一楼,到一楼一查看,真的对了!服务人员给我了一副挂历,说:“这是奖品。”我拿着奖品开心的上楼了。最后,爸爸又猜对了两个,可是,一人只能猜三个谜语,我们一家只好恋恋不舍的回家了。

第4篇

禹老师走上讲台,二话不说就在黑板上写了一连串文字:“七十二小时”、“一月一日非今天”、“银川”……老师要干什么呢?直到她在黑板正上方写上“猜谜语”,我们才恍然大悟,原来今天作文课的内容是猜谜语。

我们拿出一张白纸,认真地思考着,把认为正确的答案写在上面。我绞尽脑汁的想,这“守门员”到底是什么?马力说,“守门员”是“狗”。我听了,笑得前仰后合。啊!我知道了,是“圆”。那“一剑穿心”是什么呢?我又开始思考起来。嗯……一把剑,穿到了心里,就等于在心上划了一刀,终于想出来了,是“必”。“一百减一”这个太简单了,“百”字上面减了一个横,不正是“白”吗?于是,我把这三个答案写在了纸上。接下来,我又想别的,别的又太难了,我选了一个简单的“古时候的月亮”,古月,古月,古月胡,哈!原来是“胡”。其余的太难了,脑子都要想破了。

终于公布答案了,老师在“七十二小时”后面写了一个“晶”,天呀!我们叫了起来,“七十二小时”不就是三天嘛。作“一月一日非今天”,一月加一日,不是今天,那就是明天。讲到“守门员”时,我的心里美滋滋的,因为我认为我的答案是正确的,可老师却说是“闪”。啊!我要吐血了。老师把答案逐一公布,最后,我只对了三个。

这就是我们今天的作文课,好像突然刮来的一阵风,让我们措手不及!

第5篇

今天,又是一个星期六,到了我们上习作课的时间。一大早,我就来到了学校,看见教室里已经坐满了同学,我们都在等待着老师来给我们上课。

上课铃声响了,王老师迈着轻盈的步子走进了教室,他对我们说:“这节课我们来猜谜语!”老师的话音刚落,大家就欢呼起来。我想:猜谜语可不是我的强项,但我决心今天要努力一猜,为我们小组争光。

老师打开课件,先给我们出了第一个谜语:“日月星(打一地名)”。一看到这个谜语,大家都认真思索起来,有的提笔乱写,有的手托腮帮凝神思考……。我想:这是个什么地方呢?日月星可都是会有亮光的,三个亮光是指什么呢?突然我的脑子里灵光一闪,三亮不就是我的家乡三明吗?对,是三明。我连忙举起了手。老师说叫我来回答。我说:“王老师,日月星是三明。”老师微笑着点了点头,还夸奖我说:“安 岸今天可真是个猜谜语高手啊!”我一听,比喝了蜜还甜。

接着,王老师又在黑板上写下了“一尺一”“水落石出”“只因自大了一点,惹得人人讨厌”“卜卦者”等谜语。大家一看,兴致又高了起来。这一回,我可是一个也没有猜着,而我们组的王晗颖却是连猜了两个,为我们组夺得了20分,也使我们组的分数高于别的小组。

时间过得真快啊!“丁零零”下课铃声响了,可同学们还沉浸在欢乐之中。

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