蚯蚓小学作文4篇(《从蚯蚓的生活中汲取勇气和坚韧》)

蚯蚓小学作文是一种以生活为素材,通过写作练习和展示,提高学生写作能力和创造力的活动。通过写作,让学生去感受生活中寻常而又独特的点滴,培养他们的写作思维,提高写作水平。蚯蚓小学作文不仅是一种课外活动,更是一种培养学生综合素质的途径。

蚯蚓小学作文4篇

第1篇

在一片肥沃、松软的泥土里,住着一条狂妄自大的蚯蚓,它总觉得自己是蟒蛇的亲戚,很凶猛。为此,蚯蚓每天都很辛苦地锻炼,吃的食物也最多,为的就是成为一条真真正正的蟒蛇,变得强大。

一天,蚯蚓在地下松土,可是地下闷得慌,它钻出泥土,贪婪地吸着清新的空气,喝着甘甜的露珠,碧绿的小草把它遮得严严实实,傲然挺立的花儿也美不胜收。这时,一只疲惫不堪的公鸡大踏步地走过来,火眼金睛地看着草丛,脸上露出了邪恶的笑容,用锋利的嘴巴把蚯蚓啄了出来,蚯蚓看到了凶恶的公鸡,立马想逃跑,可是又想到自己是蛇的亲戚,于是对公鸡说:“鸡大哥,我可是蛇的亲戚,你不敢把我怎么样吧。”

公鸡还是一副凶恶的样子,好像一定要把蚯蚓吃掉。蚯蚓没有办法,只能不甘心地逃跑。

虽然蚯蚓逃过了大公鸡的捕捉,但是身上也是伤痕累累,它对一只年迈的蚯蚓说:“我们被成为地龙,却连一只公鸡也害怕。”

“我们是弱小的,只能为人们默默地工作。”年迈的蚯蚓唉声叹气道。

蚯蚓拖着遍体鳞伤的身体,爬到森林深处。突然,它发现一条庞大的蟒蛇,围绕在挺拔的大树上,呼呼大睡,就像一座小山,蚯蚓高兴极了,它也学着蟒蛇的样子,它把自己的身体拉长,可是受伤的地方都断开了,不一会儿就五马分尸。

蚯蚓小学作文4篇

第2篇

科学老师布置了作业:要带几只蚯蚓到学校。星期一,全班只有李舒宁带了。这下可好,我们大都挨了批。

李舒宁把蚯蚓放在桌子底下。过了几天,科学课也上完了,舒宁觉得蚯蚓没用了,就把袋子放到讲台上。她大声地喊:“谁要蚯蚓,到讲台上来拿。”还没等说完,几个男生争先恐后地冲上去,抢到胜利的“果实”,台上早已是一片“废墟”。

我们这组的组长唐嘉敏最怕蚯蚓,偏偏她的同桌王溢挺拿了几只,跟我的同桌张珩将蚯蚓放在一张白纸上。王溢挺拿起白纸送到组长面前,她吓得急忙往后仰,这下可惹火了她。她严厉地对王溢挺说:“你干什么?不要放我这,放张珩那儿。”

张珩其实心里挺恨唐嘉敏,决定报复一下。他把白纸放到唐嘉敏的背后,有几只蚯蚓爬了出来。唐嘉敏右手一甩,有些蚯蚓掉在了地上,一些泥土渣竟然甩进了我放衣服的袋子。我对唐嘉敏说:“你这个组长,眼睛长哪了?敢弄脏我的袋子!”张珩也说:“都是这个唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑着。

上课了,他们还在吓唐嘉敏。一会儿抓起蚯蚓放到她面前,一会儿将蚯蚓搁在她桌子上;一会儿又把蚯蚓送进她的书包,唐嘉敏叫苦连天。结果这恶作剧被老师发现了。老师宣布所有蚯蚓都交上来装进袋子里,下课把它们给放了。

蚯蚓放生了,去了学校的草坪,教室里终于风平浪静。

第3篇

春天,万物复苏,百花盛开。在春雷阵阵、惊蛰过后,我对那披着新绿的泥土着了迷。那下面会有什么故事发生呢?

一天大课间,我来到花坛边,俯下身子仔细地搜寻着,希望能发现什么秘密。功夫不负有心人,终于,我发现一株新芽下面的泥土一动一动的!难道是小蚂蚁正在大兴土木,建造自己的宫殿?是不是我掀起一小块泥土,就可以见证小蚂蚁伟大工程的竣工?

想到这,我便找了一根细小的树枝,蹲下身子,屏住呼吸,小心翼翼地用树枝划拉着小土块。

于是,在温暖的春光下,我和小蚯蚓在猝不及防的情况下四目相对了(如果它有眼睛的话)。它似乎很不愿意被我扰乱它平静的生活,因为它开始扭动起来,难道这是它无声的抗议?

扭动了几下的蚯蚓见抗议无效,它果断行动了。只见它警惕地将前半截身子慢慢舒展,朝前面探了探,见没有危险,它的后半截身子也迅速收缩跟进。它在一屈一伸之间完成了战略性转移——成功地以胜利者的姿态“钻”进了泥土中。

就这样,小蚯蚓用它那灵活柔软的身体,以退为进的生存之道,在我的眼皮底下完成了一次漂亮的胜利大逃亡。

“能屈能伸是条龙,能大不小是条虫”,这也许就是蚯蚓也被称为地龙的原因吧。

能屈能伸,这才是丈夫之志,君子之心,这就是一条临危不惧,有着大将风度的小蚯蚓给我带来的大启示!

第4篇

今天,因为刚下过雨,所以,我和爸爸妈妈在西环公园看到了很多蚯蚓。

有一条长长的蚯蚓(我们戏称它为蚯蚓爷爷)在路上爬,妈妈看见了,对我说:“凌凌,它在路上会被人踩死的,用小棍棍把它挑到草丛里吧!”我不敢挑,妈妈就说:“今天你不救它,你就别走了!”我只好硬着头皮把它挑了起来。可因为害怕,我又把它扔了。妈妈说:“一只蚯蚓有什么好怕的,看你把它摔成什么了,赶快把它送到草丛里去!”我忍不住小声地哭了,大滴眼泪从我脸颊上滚落了下来。我只好又一次尝试,(这次)我刚挑起来就把它往草丛里扔。呼,终于完成任务了。妈妈说:“这不是很棒吗?你救了一条蚯蚓(的命),蚯蚓一定会感激你的!”

到了假山山顶,妈妈就开始念起“经”来。我因为生了妈妈的气,所以没听她“念经”。

在下山的路上,我还救了许多蜗牛,而且,我还看见有棵树上(居然爬)有30多只蜗牛,我们叫它“蜗牛树”。

在(山脚下的)路上,我因为不太害怕蚯蚓了,就自告奋勇地救了好几条蚯蚓。妈妈(赞许地对我)说:“你救了这么多条蚯蚓,你高兴吗?”我回答说:“高兴!”

我想:我救了那么多条蚯蚓,被我救过的蚯蚓一定会想:“有那么多蚯蚓都死了,我还能活下来,真是太谢谢那个小姑娘了!”另外我还因为自己能救蚯蚓一命,而感到自豪呢。

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