小屁孩日记读后感读小屁孩日记读后感6篇(“成长路上的点滴感悟”)

“小屁孩日记”是一本极富争议的儿童文学作品,它的写作风格直白幽默,内容涵盖童年的各种经历和感受。读这本书,不仅能让人回忆自己的成长岁月,更能够从一个孩子的角度看待生活及其中的种种矛盾与困惑。下面是小编的读后感。

小屁孩日记读后感读小屁孩日记读后感6篇

第1篇

7月6日我生日那天,爷爷送给我一份很有意义的生日礼物,那是一台天蓝色的成人自行车和一本名叫《小屁孩日记3——好孩子不撒谎》的书。爷爷对我说:“镔镔,希望你在暑假里,学会骑自行车,多看课外书。”所以我就将暑假的每一天的节目都安排得满满的,早上做暑假作业和看《小屁孩日记3》等课外书,午饭后上两小时网或看动画片,下午4时前到西南公园游泳或到新华书店看书。晚饭后,就在半江花园里学骑自行车或打篮球。现在我可以一口气游300多米了,打篮球有了很大的进步,骑自行车也可以做到快.慢.灵活轻松自如了。

其实在这个暑假里,我收获最大的是看了六本课外书,特别是读了《小屁孩日记3》,书中的主角格雷.哥哥罗德里克.弟弟曼尼.朋友罗利他们之间发生的事情很搞笑,也很有趣。格雷的爸.妈老是偏帮弟弟曼尼,对他格雷和哥哥罗德里克的要求较多,做家务.搞清洁的任务就落在他们两人的身上。哥哥罗德里克老是想占格雷的便宜,自己为了偷懒,就经常使坏让格雷多干活。格雷在父母.兄弟之间,同学.老师之间,朋友.邻居之间产生的矛盾.误会使格雷的生活变得多姿多彩,也反映出格雷的胆小.狡黠.自峦.机智.爱出风头.喜欢懒散的性格,虽然格雷不是一个懂事上进的好孩子,但是他的单纯.天真和有趣让我对他增添了几分好感。

通过读了《小屁孩日记》1-3册,我认识到写日记的好处:第一:日记是写给自己看的,那可是一件完全自己做主的事情——想写什么.想怎样写.想写多少字,完全都是“我的地盘我做主”。第二:多写日记,写好日记为今后写好作文有着很重要的关联。古语说:“熟能生巧”。日记写多了,以后写作的熟练程度就会日渐进步。第三:写日记它能够忠实地记录下我成长的轨迹,对照着这些记录,我可以时刻反思自己。长大后,童孩天真岁月里的文字,将成为自己一生的宝贵财富。

?小屁孩日记3》是中英文共版的,它是我们今后学习英语不可多得的中英文对照的课外读物,我一定要好好珍藏它!

小屁孩日记读后感读小屁孩日记读后感6篇

第2篇

上穿白色衬衣,下穿黑色短裤,突鼻,小眼,头上顶着个“三毛”,淘气狡猾是他的风格,机智自恋是他的性格,你一定猜出他是谁了吧!他就是小屁孩格雷。

格雷在今年夏天,和罗德里克在爷爷的“休闲塔”里。在百无聊赖之际,他准备拿旧日记写写画画,却犯了一个致命的错误--当着罗德里克的面拿出日记。罗德里克趁格雷不注意时,一把夺过日记,撒腿就跑,被摊了一地的“勇者无惧”的棋盘绊倒,要不然就冲进洗手间锁门了。格雷抓起日记就往厕所跑,把自己关在一个隔间里。他准备把日记撕成碎片,冲进马桶,宁可毁掉,也不愿落入恶人(罗德里克)之手,以免他的噩梦便开始了。他听见洗手间门开了,本以为是罗德里克,可外面一点动静也没有,他便从隔间上面窥探一下情况,就在这时,他看到一个女人在化妆。他还以为是那女人不小心进了男厕,正想告诉她走错洗手间时,却又走来了一个女人,他这才意识到自己是那个不速之客,是他进了女厕。他希望这些女人洗完手后赶紧走,这样他可以赶紧逃离是非之地。但是每出去一个女人又进去一个女人,他根本没机会逃出去。在女厕里带了一个半小时,有人听到格雷的动静举报了他,几分钟后,消息传遍了整个大楼:女厕里有“色狼”。等到保安进去把他逮出去时,“休闲塔”的人全部来到大堂,而且罗德里克已经在电视上目睹了全过程……

这便是格雷的秘密,也是他的囧事,最后被罗德里克在学校里大肆宣扬。格雷真是有苦说不出,但是却意外地在学校里成了红人。我们不是也一样吗?一些同学调皮捣蛋,弄得别人又想哭又想笑,真是哭笑不得;把事情弄得一团糟时,却一会儿挤眉弄眼,一会儿嬉皮笑脸,然后就一溜烟的跑了……这本书里的主人公也很好玩,令人捧腹大笑,他做的事情傻乎乎的,和我们这些小屁孩一样笨手笨脚的,傻里傻气,不仅把别人都乐了,自己也高兴了。这本《小屁孩日记》用幽默的漫画和妙趣横生的文字浑然一体,让人读后一直笑到肚子痛。

第3篇

最近,我读了一本十分有趣又搞笑的故事书,叫做《小屁孩日记》。书中有一个烂主角,他的名字叫米多,就如书名一样,他就是我们的小屁孩啦!

看吧!他还给自己做补救呢:“我不是小屁孩,我是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的米多!”真不懂他为什么总是不承认呢?当然烂人必有烂友,他有一只宠物狗叫做“一塌糊涂”,因为这只狗有一个能力,可以把所有的好事全都变得一塌糊涂呢!和米多在一个班的同学还有班长卜一萌,虽说她名字中有一个“萌”字,可她的性格一点都不萌!米多还经常说:“你不凶会死呀!”可见她多么可怕。还有告状精王天天、橡胶娃娃—苏拉、打不死的小强—刘坚强。还有她!米多班的班主任“甜”老师,其实是田老师,因为她一笑起来含糖量很高,所以叫“甜”老师。

有一次甜老师穿了一件十分奇怪的衣服,那实在是太奇怪了,这使得米多的心里出现了一个超级打问号,为什么老是的衣服是白色的….错!让他奇怪的不是衣服的颜色;而是,老师的衣服为什么没有扣子?而且这不是那种从头上穿进去的t恤衫,而是那种领口超级小的上衣,没有一个扣子怎么穿进去的呢?一定是有扣子的,可是它在哪呢?这下把米多难住了,反正快下课了,米多就写了一张纸条,在教室里转发“留言”,讨论这件事情。

最后米多还是忍不住问了老师这个问题,问完之后全班都沸腾起来了,因为全班同学都在讨论这件事情呢。甜老师被同学们搞得从无奈到“吐血”再到大喊“救命啊”!最后老师生气的给出了答案。啊!原来老师衣服后面有一大排扣子

米多和同学们用了半堂课的时间去讨论这件事情,结果竟是这样。这说明了一个事情,那就是老师上课的时候不能穿特别的衣服,不然学生的注意力就不在听课上了,而是衣服了。

米多的故事让我在假期每一天都增添了许多乐趣。我非常喜欢米多的故事,非常喜欢《小屁孩日记》这本书,它会让我快乐!

第4篇

暑假里,爸爸帮我买了一本很有趣的书——《小屁孩日记》。这本书让我爱不释手,只要一有时间就会捧起它来读。因此,不到一天,我就把它读完了。这本书,是我看到过的书中最特别的!

这本书的作者是美国的杰夫·金尼。我觉得他在写这本书时,肯定是受到了《父与子》这本书的影响,当然肯定也是动了脑筋的,因为这本书的形式,非常有趣,是由一幅漫画加一段文字的形式来写的,这与《父与子》有点像。看着漫画,你会被画面中的孩子,画面中的情景,牢牢地吸引住;要是再去读一读那画边上的文字,你会恍然大悟,同时也会让你或会心一笑,或开怀大笑。因为文中描写得实在是太搞笑了,太好玩了,太幽默了。这本书,漫画+文字,图文并茂,形式新颖,我喜欢!

这本书的主人公是半大小子的格雷。他善良、诚实、聪明、爱玩、满脑子的鬼点子。总会想出很多的新花样。有时他想帮大人们一点忙,却总是帮倒忙。所以,有时你会觉得他是一个好孩子,但好心总是办坏事;有时你会觉得他又是一个坏孩子,那么自恋,那么淘气,那么狡黠,可是坏孩子又怎么会那么惹人喜欢呢?

分班时,他为了能轻松点,想耍小聪明分到基础班,就在半夜听歌忘记插耳机插头,闯了祸;爸爸让他出去活动,他却拿水龙头将自己淋湿来假装出汗,不愿意去;另外在“虫子事件”事发后,他嫁祸于自己的好朋友——罗利。

你觉得他像是一个坏孩子吗?可是,这样的坏,不也是我们自己真实的样子吗?我在格雷的身上,看到了我自己的影子。人都有两面性,一个人不管有多坏,他肯定会有好的一面,一个人不管有多好,他总有坏的一面。

有的时候,我们要做一个好孩子,却不能一直做好孩子,如果没有一点的空间放松、宣泄和释放自我,那也不是一个好孩子。有的时候又要做一个坏孩子,可是坏可不能太坏,否则闯大祸就不好了,所以又要用好的一面去协调去中和。

是做一个好孩子,还是做一个坏孩子?读了这本书,我浮想联翩。最后,我决定,还是做最真实的自己吧,做最好的自己吧!

第5篇

我想大家一定都读过《小屁孩日记》吧,今天,我读了《小屁孩日记》八册中的第三册————好孩子不撒谎。

在这本书中,格雷准备要开始了他的暑假生活。他本以为可以轻轻松松地玩一下了,可是,因为格雷的爸爸认为他有游泳天份,所以天天带格雷运河游泳学习训练班,于是格雷的暑假就这么被毁了。开学以后,班级中来了个新同学,格雷想弄个欢迎大会,于是找了几个人,想在欢迎大会之前和他开个玩笑,于是,格雷自作聪明地导演了一出把同学当隐形人的游戏,同学当然不愿意,于是出了这么一场闹剧。有一次,格雷的妈妈做了一个姜饼小屋,当成圣诞节前夜的食物,可是贪吃的格雷又忍不住了,每天去吃一小块,可是积少成多,日子一天天过去了,姜饼小屋一点点在减少,终于,在圣诞节前日,格雷的妈妈打开了盒子,可是让她大吃一惊,姜饼小屋的门没了,牌子没了一半,小屋的一半也没了,格雷的妈妈知道是格雷干的',但是当她问是谁干的时候,却没人回应。格雷的妈妈气急了,没想到有这样一个不诚实的孩子,于是她马上把格雷的丑事写出上,登上报。于是格雷一夜成名。还有一次,他的妈妈教他要诚实,所以他无论做什么事都实话实说:罗利的奶奶八十多岁了,她说明年想要巧克力蛋糕,可是格雷说:“那样看你活不活得到八十岁了,我说的是事实!”。有一个小胖孩说:“我长大后想当运动员!”可是格雷说:“你?算了吧,六岁小孩中,就你六十磅重,我说的可是事实啊!”……

这本书中,格雷告诉了我:要诚实,但不可以不求实际,不可以光靠别人,有些事实是不可以讲的,不可以骗自己,只要坚持,就一定可以成功,因为坚持就是胜利。罗利告诉我:朋友的关系是不会被隔断的。曼尼告诉了我:只要是诚心诚意地去道歉,就是有意义的。格雷的妈妈告诉了我:要用孩子喜欢的方式来教育他们。罗德里告诉了我:建立在别人痛苦之上的光荣不是光荣。

谢谢你,作者,是你让我明白了很多道理,是你让我知道如何珍惜自己的童年。

第6篇

在这个有趣的暑假,我利用空余时间读了一系列中英文书本:《小屁孩日记》。人物有:格雷 、格雷的太奶奶、格雷的”死党”罗利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥罗德里克、格雷的老妈和老爸。

这是一个美国中学的日记,罗利为自己瘦小个子而苦恼,老是会担心被同班同学大块头欺负,会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分”。这是他心里一道小小的自卑,可是另一方面呢,他又为自己的脑瓜比别人灵活而沾沾自喜,心里嘲笑同班同学是笨蛋,老是投机取巧偷懒。

他在老妈的要求下写日记,幻想着自己成名后拿日记应付蜂拥而至的;他特意在分班时装不会念书,好让自己被分进基础班,打的主意是“尽可能降低别人对你的期望值,这样即使最后你可能几乎什么都不用干,也总能给他们带来惊喜”;他喜欢玩电子游戏,可是他爸爸常常把它赶出家去,好让他多活动一下。结果他跑到朋友家里去继续打游戏,然后在回家的路上用别人的喷水器弄湿身子,扮成一身大汗的样子;他眼红自己的受伤后得到女生的百般呵护,就故意用绷带把自己的手缠得严严实实装伤员,没招女生的关注反而惹来自己不想搭理的人;不过,一山还有一山高,格雷在聪明,在家里还是敌不过哥哥罗德里克,还是被耍的团团转;而正在上幼儿园的弟弟尼曼可以“恃小卖小”,无论怎么捣蛋都有爸妈护着,让格雷无可奈何。

这个狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩,一点都不符合人们心目中的那种懂事上进好孩子形象,奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住的喜欢他。

人们总想对生活的一切事贴上个“好”或“坏”的标签。要是找不出它的实在可见的好处,他就一定是“坏”,是没有价值的。单纯的有趣,让我们增添几分好感和热爱,这难道不是比读书学习考试重要得多的事情吗?

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