实用的小学小学生优秀作文3篇(「点亮小学生写作之路：收录优秀实用作文」)

本篇文章搜集了多篇小学小学生优秀作文，内容丰富、主题鲜明，包含人物描写、自然风光、社会生活等方面。这些作文不仅表现出小学生的真情实感，也展现出他们对生命、自然、社会的独特感悟，对于提高小学生学习写作的兴趣和能力，具有极大的帮助。

第1篇

事情发生在春节，现在我当我想起那件事，都会捧腹大笑，是这样的―。

晚饭过后，我一家都被好看的电视给迷住了，谁也不愿去洗碗。

一会儿，电视完了，可谁也没动过洗碗的念头。一家之主老爸发话了：“今天，今天谁洗碗啊?”

我和妈妈都没有吱声。可老爸和妈妈的目光投向了我。

好啊!你们这两只“老狐狸”，想合起伙来整我，那――可没门!我现在还真有点怀疑，十二生肖里为什么没有狐狸。

我当然给拒绝了!我可没这么傻!老爸可是属鸡的，为什么一点因为不勤快呢?唉!反正这个重担我是不会去挑的！

我灵机一动，就想出一条锦囊妙计――划石头、剪子、布!

星空点缀着我家，天上的星星眨着眼睛，好象在讨论到底谁笑到最后，到底鹿死谁手!

“石头、剪子、布”随着一个声音，老爸光荣“牺牲”了。

我很想笑，可是为了老爸那张老脸，我尽量不笑，捂着嘴说：“老爸，君子一言，驷马难追哦。”

第2篇

每个人的零花钱都有自己的花法。有的人用零花钱买学习用品；有的人把自己的零花钱储蓄起来；还有人拿自己的'零花钱买自己喜爱的玩具……我的零花钱的花法，与众不同。

关于我的零花钱，实际上就是妈妈给我的”奖学金“。妈妈每次考试前都会给我定一个目标，如考90分以上奖10元，考100奖50元等等。然后妈妈并没有把钱给我而是把钱记在本子上。如果我想花钱去买什么东西就跟妈妈说，妈妈就往奖学金里扣钱，然后拿钱给我。我的零花钱主要是花在学习用品上。每月，我都要购置一批文具。所以这笔钱是必须花的。我的零花钱被文具剥削了三分之一。可是，这笔钱却花得很有意义。你想想，用自己赚得的钱来消费，享受劳动的成果。

我剩余的零花钱，分成三部分。一部分钱用来捐款。每天电视与报纸上都有一些捐款活动。我都会拿出一点钱来献出自己的爱心。另一部分钱是用来储蓄的。我之所以储蓄这些钱是我觉得如果遇到经济困难时，可以拿出来解燃眉之急。最后一部分钱是用来满足我自己的一点小愿望。买一点自己喜爱的小零食、小玩具等等。

这就是我零花钱的花法。你觉得我的零花钱花的有意义吗？

第3篇

早晨，我从美梦中醒来，然后赶紧跑到卫生间，刷牙洗脸，瞟了一眼闹钟，幸亏还早，再用迅雷不及掩的速度带上了那用革命烈士的鲜血染成的红领,安全小黄帽和学校的标志------------校徽，乘着爸爸的车来到了学校。

到了学校，有些东西都焕然一新，比如：保安室，音乐教室等等。昨夜的雨使空气清新了，气温降低了，风吹地树叶沙沙响，吹地人身上爽爽的。你看，远处的太阳把天空照得发亮，但天一会儿还会闷热起来，果然，在早读时，大家满头大汗，再用手一挥，汗水像雨滴似的滴下来，，蚂蚁还以为下雨了，赶快回家准备搬家呢!

突然，我发现坐在后面的不是张伊涵同学，而是一个新面孔，后来才知道张伊涵转学去重庆了。又转来了两个新同学，一个男的一个女的，男的叫诸城泽，女的叫郑涵溪。我很快的和他们交上了朋友。接着，老师给我们发了新书，大家高兴极了，都在读新的课文，我一边闻书的香味，一边看课文，新书里的课文把我看得津津有味，同学们捧着新书，爱不释手。老师又给我们排了座位，说了规则，时间总是在快乐的时候过得快，不高兴的时候过得慢，这时，放学铃响了，我只好恋恋不舍的离开了学校。