小学一年级的教案范文合集3篇(小学一年级教案集锦：启迪智慧，展现成长)

本合集汇集了丰富多彩的小学一年级的教案范文，旨在为一年级的教师提供全面参考。无论是语文、数学、英语、科学或其他学科，这些合集中的教案都经过精心编写，涵盖了全面的知识点和教学方法。希望这些范文能够为一年级教师们提供宝贵的教学资源，助力他们打破传统，创造出有趣而有效的课堂教学方式。

第1篇

知识与技能:正确认读本课十八个生字,会写六个生字;了解几万年前的恐龙世界;正确,流利的朗读课文.

过程与方法:引导学生看动画片,认识雷龙,冠龙,暴龙,了解恐龙世界.

一,读课文,围绕恐龙的种类和特点想一想你读懂了什么把相关的句子画下来,然后说一说自己的感受.

1,这课文的内容比较简单,可让学生自主学习汇报交流,老师按照学生的汇报作简单的板书:

3,同学们,除了刚才学习到的新知识,你们还知道哪些关于恐龙的知识,介绍.

同学说一说你心目中的恐龙世界是什么样子的`勾画你最喜欢的恐龙的样子.

四,指导书写生字:本课的六个生字笔画较简单,要指导学生在写美观上下功夫.

采用教师范写,请学生板书,大家评议等多种形式写好汉字.

在父母或哥哥,姐姐的协助下,搜索一种你最喜欢的恐龙,下节课开展《介绍恐龙》的专题活动

第2篇

1、通过多种活动形式的，探索大自然中的声音，开始对听赏活动表现出积极主动的态度和兴趣（人文主题）

2、初步感知音乐要素（长短、高低、音乐、强弱）和它们的表现作用（知识技能主题）

让学生说说在生活中，大自然中你都听到过哪些声音，并用自己的嗓音模仿出来

三、听辨大自然中的雷电、风、雨、小鸭子、小青蛙、小虫子的声音，请学生听辨模仿，比较不同的声响，说出自己的感受，用乐器模仿。

第一幕：这是一个炎热的夏天，太阳烤着大地，格外闷热，小鸭子出来了，它们要到池塘里游泳，小青蛙、小虫子也在不听的叫唤着。

第二幕：忽然见天阴沉沉的，风越刮越大，雷电轰轰做响，豆大的雨点倾盆而下，小动物们吓得赶紧躲起来了

第三幕：夏天的雨来得快去的`也快，雨停了，“滴答滴答”雨后的大自然特别美丽，小鸭子高兴得唱起了歌，小虫子小青蛙也加入了这场音乐会。

五、欣赏《胡桃夹子》、《天鹅湖》,让学生将自己想象的画面用线条、色彩、文字、图画表达出来。

教学说明：这是一节根据新课程理念来设计并操作的艺术综合实践课，课中让学生将美术融入到音乐中，让学生掌握了音乐的基本元素。

第3篇

课时目标：引导学生发现识字规律，自己小结识字方法。

1、出示图：春天的花园，春天来了，你们看，花园里的花多美呀！瞧，花园里来了几个字宝宝。你认识他们吗？

２、小组学习：小组里的小伙伴互相交流一下，读了这些字，你们有什么新发现吗？

按照刚才小朋友发现的识字方法熟字加偏旁、熟字换偏旁，同学们来认一认这生字，看看哪组的同学认得又快又好。

１、只要我们做个有心人，每天都能结识新的汉字朋友呢！

１、过渡：（出示春景图）春天的景色真美呀，我们来读一读几个和春天有关的'词语。

１、过渡：我们已经会写很多字了，我们知道字可以组成词，词可以组成句子，现在我们来写两个句子吧。

２、看看谁最先知道我们要写的是什么句子？（学生自由读拼音）

４、比一比，哪个同学写的句子最漂亮？（学生书写）

５、小组互相评议，推荐写得好的同学在展示台展示。

１、过渡：春天里，花园里的花开了，果树上的花也开了，到了秋天，果树上还会结果子呢！

１、了解春天景色的特点，学会用恰当的语言、歌声、图画等表现春天的美景，并通过交流丰富自己的见闻和感受。

３、培养审美情趣，陶冶爱美情趣，激发对大自然的热爱之情。

３、谈话揭题：是啊，春天来了！瞧，小朋友们正在寻找美丽的春天呢！让我们一起加入他们的行列吧！

（2）学生找好朋友说一说、背一背和春天有关的故事、古诗与课文。

（1）出示图，谈话：在这美好的季节里，你看到了什么，又听到了什么呢？快和小伙伴们说说吧。

（1）谈话：既然大家都找到了春天，想不想用我们动听的歌声、多彩的画笔来表现它，赞美它？

１、教师谈话：春姑娘就在我们的身边，她是一幅七彩的画，一首无言的诗，一曲悠扬的歌，一个讲不完的故事，让我们一起进入美丽的春天吧！