幼儿园大班音乐教案范文2篇("乐享童年：大班幼儿园音乐教案范本")

幼儿园的音乐教育对于孩子们的综合素养和情感态度的培养起着重要的作用。因此，制定一份优秀的音乐教案才能够让孩子们更好地学习、体验音乐，同时也能够提升教师的教学效果。本文提供一份大班音乐教案范文，供教师们借鉴参考。

第1篇

教学准备： 简单的地图示意图若干；口哨一个；奖状一张。

游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为胜利者。

1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。

①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。

②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。

③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。（在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。）

第2篇

幼儿心理发展水平决定了幼儿对事物的理解往往是粗浅的、表面的。“下雨”的生成活动作为来源于幼儿自身生活。感知能力是人类生存和发展的基本能力，每个人情感的生成，智慧的发展，都是建立在基本的感知能力的基础上的`。让每个孩子都拥有一双善于观察的眼睛，从自然中发现美、表达美、创造美。

三、活动准备：多媒体课件、生活经验、钢琴。

１、律动《木瓜恰恰恰》：音乐城里面藏了许多好听的音乐，一起看看。

①你们看过下雨吗?它会发出什么声音?音乐城的雨会唱歌。播放《下大雨》课件一起听一听。

②学习节奏,用欢快跳跃的声音演唱大雨的歌唱声,即兴动作表演节奏型。

①音乐城的雨点发生了什么变化?播放《下小雨了》课件。

②学习小雨的节奏,并小声、慢慢的唱出小雨的歌唱声,最后用身体动作感知节奏型。

音乐城里有一个藏宝库，里面藏了许多的宝贝，但是去藏宝库要进三道大门，每扇门上都有一串密码，小朋友要用歌声把密码唱出来，唱对了，门就会打开。