“两个确立”主题教育征文实用3篇(“确立初心使命，确保改革发展” 征文实践)
“两个确立”主题教育是贯彻落实习近平总书记“不忘初心、牢记使命”要求，推进全面从严治党的重要举措。在这一背景下，本站特邀请专家学者和干部职工投稿，分享在主题教育中的实践成果和体会，促进主题教育的深入开展和成效提升。
第1篇
相传在遥远的天国，有一天宇宙之神宙斯召集众神讨论公平，怎样才是真正的公平。大家各抒己见，没有一个准确的答案。宙斯便唤来了公平女神，让她来给大家说说什么是公平。公平女神微微一笑并没有马上回答，而是说道：“我巡游天上、人间、地下，也遇到了很多公平与否的事情。在我游历地下冥界的时候，众多历鬼冤魂问我：‘我们终日不见天日，阴冷无比，这样对我们不公平！’我没有回答便离开了。我又来到人间，人们争先恐后地问我：‘我们人类为什么只有短短的几十年的生命，不能充分的享受生活，这是对我们的不公平！’我笑了笑没有回答他们。当我回到了天上时，又听到关于公平与否的议论。今天在这里，伟大的宇宙之神宙斯您又让我来说说什么是公平。那好吧，我就来说是，我在衡量公平与否的时候是将公平之秤放在宇宙之间的，不会单纯的考虑那一个方面，这样才能平衡整个宇宙万物。站在自己的立场去考虑问题是永远不会公平的！”
这是我偶然看见的'一则寓言故事。是啊，多少年来，我们盼望着公平公正，我们的专家重重论证，我们的制度一遍遍的设计、修改、更新，可公平公正的阳光始终未能普照社会的每一个角落，让人总有这样那样的遗憾。人要做到公平公正其实是很难的，因为人不同也机器人，人会思考，存在情绪，这些可以影响自身的行为，但对于有信心去做到的人，可以在自己负责的执行层面上以此为原则去做到。如果真能这样，相信世人应该会既佩服又欣慰了吧。
这些年我们力求公平公正，但在这之前，我们有没有站在别人的立场想一想呢？
第2篇
现如今的社会，随着文明的发展，时代的进步，法治的健全，人类社会越来越注重公平与正义。从原始社会到今天，从“物竞天择，适者生存”到“团结一心，众志成城”，这期间，不同的时代对于公平与正义的内涵有着不同的理解。
看了美国哈佛大学的公开课，越来越觉得公平与正义并不是所说的那样简单，随研究的深入，探讨与交流，思想越来越辩证，不禁又觉得原来对于公平与正义的理解并不是准确的。
对于征税问题，一方是自己所得，一方是国家建设，双方都有自己的道理，而问题是钱的分配。
所谓公平，即公正，不偏不倚。一般是指所有的参与者（人或者团体）的各项属性（包括投入、获得等）平均。所谓正义，有公道正直；正确合理之解。那么征税到底公不公平呢？
首先，以乔丹为例，据统计，乔丹的年收入大约7600万美金，这笔收入如果按照33%的比例征税，可以用于救助贫困人口几万人。那么对于乔丹资产的再分配就出现了是否公平的问题。一方认为，乔丹的'收入属于个人劳动所得，是合法收人，即为自己所拥有的，这种情况下，对于乔丹资产的再分配属于一种偷盗行为，是不公平的；另一方认为，乔丹的收入不仅仅靠自己的天赋，自己的努力，更多的是来自于社会，社会对于其篮球的认可是他收入的一个很重要因素，所以他就应该回报社会。
乍一看双方势均力敌，但仔细分析，我认为乔丹的收入是应该再分配的。
任何人都不可能独立的生存，必然要依赖于集体，依赖于社会。所以，一个人的成就与社会的环境是不可分开的。当然你的收入首先是有你个人的勤奋努力的因素决定的，但是也不能否认社会所提供的良好环境。假使，乔丹早出生了100年，那个时候，他篮球打得再出色可能也不会挣到如此的工资。所以说，对于乔丹的资产进行再分配，用于建设，救助贫困居民是公平的，正义的，并且是符合长远利益的。
那么有利于社会的，符合长远利益的做法就是公平与正义的吗？首先，看一个例子，对于艾滋病人，以现在的医疗水平，这种病无法治愈，并且艾滋病属于传染病。那么，既有利于社会又符合长远利益的做法，将艾滋病人判死刑，既控制了传染，也解决了长期药物控制的经济损失。这样做是公平与正义吗？
显然，这种不尊重人权，不尊重生命的做法很难说是公平与正义的。然而类似的事情，像福特公司的损益分析表等一切将生命赋予价格的做法却又实实在在的存在着。这就是所谓的功利主义。功利主义者可以将人的生命按价值参与计算，其目的是用于分析一件事情是否可以收获利益，即使这件事情涉及到生命，但是只要将获得的利益相加总和大于损失的利益相加总和，那么这件事情就值得去做。生命的价值可以被计算为200万美金。但是，一个生命不仅仅是独立的，任何人都是有亲人，有朋友的，一个人的死亡，不只是生命的结束，更有其情感上的伤痛，这种损失是难以用金钱去计算、去估量的。任何的数字都不可能准确的描述生命的价值。所以，公平与正义需要对人的尊重和对生命的敬畏。
第3篇
时间，是对每个人都是公正无私的，不多也不少，并且过去了就没了。因此，时间老人是最公正的，最严格的。
时间老人会给会珍惜时间的人更多的收获，也会让不珍惜时间的人一事无成。
我现在是小学生，手上虽有大把的时间，但是时间多不是可以任意挥霍的理由，我们曾经学过一首古诗“少壮不努力，老大徒伤悲。”这首古诗恰恰说明了我们应该珍惜时间的理由。
一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤，春不耕耘，秋无所获，晨不惜时，日无所为，少不勤勉，老无所归。在一生最美好的少年时光里，我们少年不能任由光阴流逝，要抓紧每一分每一秒，奋发图强，努力学习，积蓄力量，厚积薄发，为国家为社会贡献自己的少年力量，让我们少年人一起喊出自己响亮的口号：时不我待，只争朝夕。
往往我星期五放学回家，觉得很累，一点都不想写作业。就躺在沙发上，打开了电视看了起来。直到爸爸提醒我时，不知不觉已经看了1个多小时了。我的口头禅就是“等一下、等一下”。我觉得周末还有两天，就继续看了下去，忘记了时间。到了星期六，上午学英语，下午学美术，一天就这样过去了。到了星期日，睡了一上午的懒觉。到了下午才开始写作业，因为我比较拖沓，往往别人一小时可以写完的作业，一般要写到晚上才写完。印象最深的是四年级时，因为我喜欢磨磨蹭蹭，有次写着写着睡着了，居然写到凌晨一点多，写得很累都写哭了。现在想起来，真是浪费时间。
时间就是生命，以后一定要改掉“等一下、等一下”等拖沓的毛病。每次放学后第一件事就是先完成作业，一定做到“今日事今日毕”。爸爸也说我比以前有进步了，时间观念也强了。我一定要珍惜时间，时间永远只会前进，我要紧紧跟上时间老人的脚步，和时间一起创造美好的未来。
