中班教案范文集合3篇(精选中班教案范文，助力幼儿教育成长)

本文精选了多篇中班教案范文，旨在帮助幼教教师快速掌握中班幼儿的学习特点，有效提升教学效果。涵盖多个学科领域，既具有理论性又实践性，适用于不同幼儿园的中班教学教案编写。

第1篇

1.能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索，理解故事内容。

2.知道废旧物品也可以变成有用的东西，初步形成环保意识。

1.出示破皮鞋的图片。观察图片，激发幼儿的兴趣，对故事展开联想。

提问：小兔子看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的?

提问：小松鼠看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的?

①幼儿猜想：小鼹鼠也看见了这只破皮鞋，它的想法会和小兔小松鼠的想法一样吗?为什么?讲述故事，验证想法。

②幼儿猜想：如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的`破皮鞋呢?教师讲述该段故事，印证幼儿的猜想。

4.提问：有了这么漂亮的皮鞋车，小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢?①幼儿猜测故事进展。②结合图片讲述故事③小鼹鼠送小兔去上学，小兔是怎么说的?小鼹鼠给小松鼠送果子，小松鼠是怎么说的?

三、和幼儿一起完整讲述故事，进一步理解故事内容。

生活中还有哪些废旧材料可以再利用?引导幼儿搜集废旧材料，开展制作活动。

第2篇

1．学习不受物体大小、排列形式的影响，比较10以内数量的多、少、一样多。

师：小兔的水果店新进了许多水果，让我们看看有什么吧！（西瓜、香蕉、苹果、梨、）但是这些水果有多少呢，小兔不知道，让我们

3．出示水果实物图，请幼儿观察水果分别有多少，并出示数卡匹配排序。

以“水果店摆放水果”游戏，引导幼儿学习不受物体大小、排列形式的影响，比较水果的多少，将相同数量的水果放在一起。

教师出示草莓，你们看这是什么？什么水果和它一样多。

引导幼儿用数一数和一一对应的方法比较水果的.多少，并进一步引导幼儿思考同样多的水果为什么摆放得不一样。

第3篇

1．学习儿歌“大傻瓜”，理解儿歌内容，能有表情地朗诵。

出示动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠，让幼儿说一说：“这是什么动物?它们生活在哪里?”知道鱼生活在水里。蚯蚓生活在土里。老鼠生活在地洞里。

2．引起学儿歌的兴趣：“听过黑猫警长的故事吗?黑猫警长是很了不起的警长，有一次来了一名新警察，黑猫警长出题考考这名新警察，结果怎么样呢?听听这个儿歌。”

告诉幼儿儿歌的名字，然后朗诵给幼儿听，反复朗诵两遍。

3．谈话：“为什么说小狗熊是大傻瓜?狗熊这样处理罪犯合适不合适?为什么不合适?”引导幼儿联系这几种动物的特性来分析，说明狗熊的`处理不但没有惩罚罪犯，而是放走了罪犯。

“小狗熊为什么会说错了呢?”知道小狗熊说话不动脑筋，瞎胡乱说是很傻的。

4．出示木偶“猫”“熊”，教师操纵木偶教幼儿学说儿歌，先集体学说，基本学会后，让幼儿分角色表演朗诵儿歌，可以一组当狗熊一组当黑猫警长，也可以个人担当角色朗诵。