有关中班教案模板4篇(中班教案模板:激发幼儿学习热情的秘诀)
本文将为大家提供一些有关中班教案模板的信息。中班教案模板是幼儿教育工作者在教学过程中的有力助手,能够帮助教师规划课程、安排教学活动。通过使用合适的教案模板,教师能够更好地组织教学内容和时间,提高教学质量,促进幼儿的全面发展。
第1篇
1、体验快乐的情感,愿意与同伴分享快乐,乐意参加谈话活动。
2、能大胆、完整地在集体面前表达,并倾听别人说话。
1、引发幼儿感受、谈论快乐课件:高兴与不高兴的表情,岳麓山、动物园、游乐场、商店、玩具店等场景图片;不同颜色卡纸两张;笑脸卡茹干;音乐《快乐拍手歌》。
2、幼儿熟悉故事《小花籽找快乐》;有初步表达快乐的体验;玩过游戏“你快乐吗?我很快乐!”。
1、玩游戏“你快乐吗?我很快乐!”,激发幼儿活动兴趣。
2、回忆故事《小花籽找快乐》,出示高兴的表情,引出谈话主题。
(2)观察表情,讨论:这是什么表情?你是怎么知道的?猜猜是什么事情让他这么快乐?
(1)观察课件,思考:你在这些地方会快乐吗?什么事情让你快乐?分成两组自由交流。
(2)逐个展示场景图片,分组比赛“看谁说的快乐多?”
(3)小结:我们的身边到处都有很多的快乐,我们要向小花籽一样快乐,并且能寻找到快乐。感受快乐,并进行舞蹈《快乐拍手歌》。
(1)观察表情,讨论:这是什么表情?你猜是发生了什么事情?怎样让他快乐起来呢?
(2)结合幼儿经验,谈话:你有不高兴的`时候吗?是什么事情?你是怎么快乐起来的?谁帮助了你?
(3)思考,自由讨论:当别人不开心时,你是怎么做的?
(4)小结:我们不开心的时候,能自己想办法开心、快乐起来,别人的帮助让我们快乐;当别人不开心的时候,我们也能想办法让别人开心,自己也会很快乐的。
6、幼儿获得“笑脸卡”,师幼共同玩游戏“你快乐吗?我很快乐!”、共同表演《快乐拍手歌》,结束活动 。
第2篇
孩子们很喜欢在宽阔的场地上,与好朋友自由的活动游戏与玩耍,在寒冷的冬天做做游戏,活动身体,使身体变暖,让孩子体验到活动的好处,锻炼奔跑的技能。
附儿歌:你帮我来梳梳头,谢谢;我帮你来扣纽扣,团结友爱手拉手,我们都是好朋友。嗨!嗨!(反复歌唱,活动3——5分钟)
教师:“今天天气真正好,小动物们都来晒太阳吧。”(幼儿四散的自由走动。)
被指幼儿扮狼去追小朋友们,大家躲闪到轮胎上站立,表示已回到家,狼就不能再追了。被捉的幼儿停止游戏。
3.游戏重新开始,第二遍游戏可去掉部分轮胎,允许轮胎上站两个人,游戏可反复进行。
孩子们在活动中与好朋友增进了友谊,知道了变暖的最好方法就是多锻炼,多运动。
第3篇
(3)了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
(4)培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
准备一些粗细、宽窄不同的物体,如:铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等
(1)导入,孙悟空的故事,引导幼儿观察老师:小朋友们知道孙悟空吗?。教案来、自:大;考吧幼、师网,孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗,变细可以变细,今天老师也来教你们这种本领幼儿:…………
(2)观察物体,出示毛线和铅笔,区别粗细老师:看老师手里拿的东西,我们比较一下哪个粗?哪个细?
(3)出示彩色卡纸,区别宽窄老师:宝贝们,看下老师手里拿的卡片,我们观察比较一下,哪个宽?哪个窄?
(4)比一比,说一说a、玩游戏,请小朋友找物体,比一比,说一说,并说一说你是怎么知道它是粗的.或细的?
b、再请二组小朋友比较宽窄(引导幼儿说通过比较知道的)
c、总结:我们小朋友都很棒,都学习到了像孙悟空一样的本领,知道了我们是通过比较知道粗细、宽窄,能掌握辨别粗细、宽窄的本领
我们小朋友以后在游戏过程中,也可以对物体的粗细宽窄作出对比,回到家里也可以并做好记录
通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。
第4篇
1.知道大班小朋友应在各方面关心集体,关心幼儿园,给弟妹做好榜样。
1.引导幼儿讨论,怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。
现在谁是幼儿园最大的小朋友?你打算怎样做好幼儿园小主人呢?
总结“我们是幼儿园里最大的小朋友,我们是幼儿园的小主人,应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹,给弟弟妹妹做好榜样。
“幼儿园的'小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事?”
布置“优秀小主人”专栏,每天评一次,为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。
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