教师承诺书集锦8篇(「教师誓言」集锦: 永志不忘,承诺不变)

近年来,教师职业道德建设备受到了越来越多的关注和重视,为了规范教师职业行为,许多学校和教育机构要求教师签署承诺书。本文将为大家收集整理了一些优秀的教师承诺书,希望能够为广大教师提供参考和借鉴。

教师承诺书集锦8篇

第1篇

为进一步加强自身职业道德建设,提高教书育人的主动性和积极性,以实际行动做人民满意的.教师,本人将严格遵守以下“六条禁令”:不准讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生,严禁指责、训斥学生和家长;不准违规带生和私自办班,严禁有偿家教;不准接受学生或家长的宴请或馈赠、向学生推销书报,严禁以教谋私;不准公开排列学生的考试成绩,严禁单纯以学习成绩评价学生;不准擅自缺课、调课、擅离职守,严禁在上课时间使用手机;不准参与有损教师形象的活动,严禁在教学区或学生面前吸烟和课前喝酒。

一是情节轻、未造成严重后果,在全校教师会议上做出书面检查,两年内不申报高一级职称;二是情节较重、造成严重后果,在全校教师会议上做出书面检查,待岗一年,两年内不申报高一级职称,并接受纪律处分;三是情节特别严重、的,接受司法机关处理,并根据《教师法》规定接受教育局对本人教师资格做出的相应处理。

此承诺书一式两份,学校存档一份,承诺人自留一份。

教师承诺书集锦8篇

第2篇

根据《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师1号)、《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》(教监4号)、《教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的`规定》(教师5号)、《山东省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》(鲁教师字24号)、《山东省教育厅关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》(鲁教师函12号)、《潍坊市教育局关于进一步加强中小学教师职业道德制度建设的通知》(潍教办字1号)、《昌乐县教育局关于专项治理中小学在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题实施方案》(乐教办字11号)等文件精神,郑重承诺:

坚决执行上级有关规定,特别在师德重点强调的不参与有偿补课、不收受礼品礼金、平等对待每一名学生等方面做到明令禁止,言行一致。请学生和家长监督,凡违犯规定,自愿严格按相关文件规定接受组织处理。

第3篇

为适应教育新形势的发展,提高教师自身素养,推动素养教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行,使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针,树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺:

1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素养的发展的同时,注重学生个性发展。

(1)、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,记好教后札记,并及时给予反馈。

(3)、认真批改。严格控制作业量,发现作业中的问题及时反馈。

(4)、认真辅导。全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学。建立学困生档案。

(5)、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验,又是教学的一种反馈,是改进教学的一种依据。本学期计划抽测15次以上,抽测后要认真分析,及时查漏补缺。

3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,按常规管理要求认真批改作业;不用作业惩罚学生,不歧视、体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。

4、对学困生实现“三”优先:扮演优先、提问优先、面批优先。

5、对学困生做到“十个一”:帮助制定一个小目标;有一个锻炼的'岗位;每月一次上台表现的机会;每学期一次获奖的机会;每节课至少一次发言机会;一次成功的体验;每月一次谈心的时间;给每个学困生找一个好伙伴;每月一次和家长联系;每学期家访一次。

6、定期家访,做到每学期家访每生不少于一次,召开一次家长会,并做好相关记录。

7、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课25节以上,真正做到教育理论与教育实践相结合,提高实施素养教育和新课程改革的能力。

8、为人师表,个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事,不在上课时接打手机,不酒后进教室。

9、所任学科在全区综合测评前八名或学区综合测评中居前位。

第4篇

1. 后勤主任在主管校长直接领导下,具体负责学校后勤工作。

2. 树立为学校教学服务观念,要认真贯彻勤俭办学原则,努力改善办学条件。经常对后勤工作人员进行思想教育,认真组织学习,提高他们为教学服务,为师生服务

3. 的思想认识,使他们不断改善工作态度,提高服务质量。

4. 学校每学期开学前的'一切工作,要准备就绪,放假前一切收尾工作要落实到位。

5. 按时购买学校所需物品,保证办公教学,学习和生活的需要。

6. 负责日常巡查,保证供水,供电,定期对消防设施进行检查,做好消防部门、公安派出所等管理部门的检查接待工作。

8. 有效组织后勤人员负责学校每大周学生离校,返校时的车辆疏通以及学生安全工作。

9. 上班期间每天早上7:50,组织后勤工作人员认真看学校各部门需要后勤完成的各项工作,要在24小时之内完成如有特殊情况应在48小时之内上报主管校长。

3. 与其发生工作职务的有关部分和个人对其工作的满意度。

第5篇

为切实提高教师的职业道德素养,规范自身教学行为,树立人民教师的良好形象,减轻学生过重的课业负担,维护学校正常的.教学秩序,本人向学校、学生家长和社会郑重承诺:

一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》(即山东省人民政府第2 55号令),严格执行教育局关于在职教师不得进行有偿补课的文件精神。

五、关爱每个学生,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学困生,让每个学生都得到健康成长、全面发展。

本人将自觉履行以上承诺,请学校和社会监督,如因参与有偿补课被查处,本人自觉接受组织的处理。

第6篇

为进一步规范学校办行为和教师从教行为,让学生度过一个安全、轻松、愉快的假期,积极响应上级禁止暑期有偿家教的号召,树立教师良好社会形象,我特向社会、学校、学生和家长郑重公开承诺:

1、不招收学生在家、到学生家中或校内外租(借)用场地进行有偿补课、辅导、办班或变相收费;

2、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;

3、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源;

4、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;

5、不单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理;

6、不以各种名目举办“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用;

7、不以任何名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利;

8、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;

若违反规定,本人愿意接受以下相应的处理:师德考核等次定为不合格,绩效考核、年度考核应定为不合格,一学年内不得参加评优评先、职务晋升等,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整岗位;教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的应给予党纪政纪处分和法律责任,同时查处情况上报上级主管部门,接受学校和上级的'一切处罚。

为保证以上协议的落实,要求全体教师遵照执行,互相监督,并欢迎学生、家长和社会各界进行监督,学校设立举报邮箱(#url#)及举报电话:4321205、 13396362598

第7篇

为了进一步加强对学生的安全教育和管理,提高学生的交通安全意识,消除或减少交通安全事故的.发生,我与学校签订了交通安全保证书。

1、认真学习道路交通安全相关法律法规知识,提高自身交通法律观念和交通安全意识,树立学生自觉遵守交通法律法规的良好形象。

2、定期对学生进行交通安全教育,利用早读、班会等方式。每周开展1—2次交通安全专项教育或专项检查总结,利用教学挂图、板报、宣传栏等形式,不断教育学生交通安全法规和常识,教育学生文明行走,主动预防交通安全事故,自觉拒绝乘坐农用车、报废车辆、拖拉机和无证无照无操作规程。

3、利用家长会等有利时机,对学生家长进行交通安全宣传教育,要求家长配合学生进行交通安全教育。

4、严格执行公路路线值勤制度,坚持学生上下学值勤,疏导交通,督促引导学生按交通规则行走,做好值勤记录,确保学生交通安全。

5、做好学生与班级签订交通安全保证书,配合学校签订家长与学校的交通安全保证书。

6、及时发现和掌握学生在交通安全方面的新情况、新问题,及时向学校汇报,并努力做出整改。对车辆进行彻底调查,动员学生及其家长向学校和有关部门报告。

第8篇

师德师风既是一个幼儿园办学实力和办学水平的重要标志,也决定着一个幼儿园的精神面貌和人文风格。为了更好地加强师德师风建设,现郑重承诺如下:

1.严格执行上级关于加强师德师风建设的各项规定,用《教师法》、《教育法》、《幼儿园教师职业道德规范实施细则》、《关于进一步加强教师队伍管理的通知》等有关政策法规规范教师的教学行为。

2.不乱收费,教职工不向幼儿、家长索要钱财,推销商品,不吃幼儿食品等。

3.教职工模范遵守社会公德,为人师表,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,不参与,不酒后驾车,以自身的.良好形象教育引导幼儿。

4.尊重、爱护和信任幼儿,尊重幼儿人格,对幼儿不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。

6.每个教职工认真学习《好教师在我身边》,自觉向身边的好教师学习,抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,主动听取接受学校行风监督员、家长、社会等各方面的批评与建议,不断改进自己的工作。

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