小班绘画教案模板3篇(互动创意：小班绘画教案模板，激发孩子天马行空的创造力！)

该小班绘画教案模板是为教师提供的一份指导，目的在于帮助教师为幼儿绘画课提供一个可参考的课程框架，帮助幼儿更好地进行创意表达和艺术感知。该模板以“大自然的美”为主题，通过学习与实践，旨在引领幼儿感受自然之美并将其表达出来。

第1篇

先画一个圆，然后在圆的线条外面画上像数字1的线条，但是这个线条不能太长，否则就不好看了。

第2篇

1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情，体验生动的造型和色彩所带来的美感。

2.在欣赏的基础上，发现动态的变化规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

1.播放动画片，引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。

教师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗?

(1)教师：它们在做什么?怎么做的`?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化?

(2)教师：猜猜，7已是怎么剪ih来的?先怎么做，后怎么做?

第3篇

3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

1、出示树的图片，引导幼儿观察树的特征师：今天老师给大家带来了一张漂亮的画，你们看这画上画的是什么呀(树)！那你们再看看这颗树上都有什么颜色?树干是什么颜色的?(棕色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还看见了什么颜色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的?(手)这颗大树呀是老师用自己的大手画的，你们想不想看老师是怎么用自己的`大手画大树的呀?(想)

2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干，画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾，切切切;手掌打开轻轻沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍;我的大树真漂亮。

3、请一名幼儿到前面操作，通过儿歌再次巩固印树的过程师问：

她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干，我们所有小朋友和家长的手都很能干，对吗?)

(2)师：老师已经为小朋友们准备好了纸和颜料，幼儿完成印画，教师巡回指导