体育课教案模板集锦5篇(体育教案模板集:打造全面发展的运动员)
本文是一份名为“体育课教案模板集锦”的精心策划,旨在为体育课教师提供一系列优质的教案模板。通过这些模板,老师们可以更快速、更便捷地准备教案,提高教学效率。无论您是新手教师还是有经验的老师,这个集锦都将帮助您在体育教学中取得更好的成果。
第1篇
教学设计:是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动,即具有设计的一般性质,又必须遵循教学的基本规律。 体育教学设计:从宏观来讲是解决整个水平学段的教学目标分解教学内容选择,教学单元安排与重要问题。从微观来讲是指一个单元或一节课的教学构思和组织。 体育教学设计的原则:1、健康第一的原则
四、确定目标(确定教学目标、内容、组织、方法、手段等) 教学总体目标设计的依据
一、体育与健康课程标准三级目标体系(总目标、领域目标、水平目标)
体育课堂教学设计:课堂设计原则、课堂内容方法、课堂步骤与方法。
教学计划:教学计划概念、学年教学计划、学期教学计划。 教案编写
1、教学内容:指一节体育课教学的主要内容、要求精炼、通常包括复习和新授。
2、体育课的目的与任务:指一节体育课要达到的目标、包括3个方面内容(知识目标、能力目标、素质目标)
4、教学组织:区分教学分组与分组教学(分组轮换与分组不轮换)
1、是指体育教学由易到难、由已知到未知、运动负荷的安排应由小到大、不断提高。
3、贯彻的基本要求:一、教学内容应由易到难、全面系统
二、全面系统与重点突出的 合理安排运动负荷的原则
1、概念:是指体育教学中应根据体育教学任务、教学内容和学生特点、合理安排运动负荷、并使之与休息相互交替、以有效增强学生体质、掌握技术和技能
2、主要依据:一、遗忘规律和条件反射建立与消退的理论
二、用进废退原理(生物器官用则退化、不用则逐渐退化)
3、通过竞赛、考核等形式巩固提高 教师指导方法:1、语言法
第2篇
[教学目的] 使学生懂得体育课的卫生要求。
一、导入,体育课是学校体育活动的基本形式,如何上好体育课呢?首先要了解体育课的卫生要求。
(1) 换上合体的运动鞋和运动衣,使体育活动时能方便、自然、舒适,防止运动损伤的发生
(4) 严格遵守课堂纪律,认真做好准备活动,充分活动好身体的每个关节和部位,预防运动创伤的发生
(5) 专心听取教师的.讲解、示范,体会教师讲解动作要领,能在活动中逐步掌握运动技能和技巧
(6) 课程完毕要做整理活动,促进机体各部分机能状态的恢复
3、 运动生理卫生:体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则,应注意全面性、经常性和发展性,合理安排运动项目和运动量,否则也会引起不良影响,如:头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此,要求每个同学按教师的安排,按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。
4、 体育课的合理组织:体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力,运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度大的练习,密度不能很大,时间因素也是影响运动量的一方面。一节课时间可分为四个部分:第
一、 开始部分,约2—3分钟;第二、准备部分,约6—12分钟;第三、基本部分,约25—30分 钟;第四、结束部分,约3—5分钟。
四、效果考查:检查学生在上体育课时,是否按体育 课的卫生要求去做。
第3篇
2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的.腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:"编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮"。
2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。
三、 放松活动幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。
第4篇
【活动目标】练习追逐跑,发展身体的灵活性。
【活动准备】进行曲风格的音乐磁带、录音机或其他放音设备
请幼儿随音乐在圆圈内四散跑,当音乐停止时,幼儿按照教师的哨音数目快速去找其他幼儿结对子。如:教师吹三声哨子,就找两个幼儿和自己结对。也可以发出不同的指令让幼儿结对。如:男幼儿拉手,穿同色衣服的.幼儿拉手等。熟练后,可请幼儿发指令进行游戏。
教师介绍游戏的玩法:一名幼儿当追逐者,其他幼儿在场地内四散跑,躲避追逐着。当有幼儿快被追上时,迅速找一个幼儿快速拉起手,这时追逐者便不能再追他,而只能去追其他幼儿。再有幼儿被追逐时,其他幼儿可以跑过去与其拉手,帮助他不被抓住,但不可以长时间拉手。被捉到的幼儿与追逐者互换角色,重新游戏。可以请部分幼儿先示范游戏玩法。
3、幼儿集体参与游戏,提醒幼儿奔跑时避免相互碰撞。
如果在活动中出现过早拉手或拉手后长时间不松开等问题,教师可以在提出附加规则;拉手时数1、2、3,数完要分开。每次游戏以2分钟为宜,可反复玩数次,幼儿有疲劳感时结束。
4、听音乐做放松活动。播放清柔的音乐请幼儿随音乐放松身体各部分,结束活动。
第5篇
1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。
2、指导幼儿遵守游戏中三项规则,培养幼儿的规则意识。
活动准备:桌子1张,平衡木1个,小盆一个,桃子图片若干。
1、热身运动。(太阳公公起得早,我们一起做早操)
游戏1:钻山洞摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。
游戏2:钻山洞、走独木桥摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。
游戏3:钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的`独木桥,爬到高高的梯子上(大树上)摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。
我觉得利用这次活动足进幼儿的快速能力和集体合作能力,培养幼儿适应集体生活。如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行游戏。这节课上幼儿的积极性很好还有很好的配合这节课的完成。
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