人的作文3篇(巧妙驭笔，乾坤尽显：真情溢彩，情感与灵魂的奇航！)

欢迎来到我们的公文网站，这里将提供给您一系列优质的“人的作文”。人的作文是以人物、人生为主题的创作，通过深度思考和感悟，展示了人们对生活、情感、价值观等方面的独一无二的见解。通过这些作文，我们希望能够触动您的心灵，为您带来思考和启迪。让我们一起领略人类智慧的瑰宝吧！

第1篇

随着城市建设的日新月异，越来越多的高楼不断地拔地而起。这些高耸入云的大楼，在我们眼中高不可攀。而“蜘蛛人”是游走在高楼大厦之间勇敢的攀登者。

我们都见过，蜘蛛用一根长长的丝线把自己吊起来，在风中摇摇摆摆，觉得很好玩儿。所不同的是，“蜘蛛人”仅靠一根保险绳，把自己悬挂在大楼墙外，从事着清洗外墙和玻璃的工作，是为了把高楼大厦擦洗的洁净如新，才凌空高悬的。他们脚下是令人望而生畏、头晕目眩的`万丈深渊。工作中，他们不仅要忍耐墙壁炽热的烘烤，和太阳对背后火炉般的爆嗮，还要承受身心高度紧张的压力，以及随时都可能发生的危险。这项工作，来不得半点马虎大意，否则，轻风一吹，人在上面就摇摆不定，风大了会把人吹的悠来荡去，不能控制的反复地撞击着墙壁，轻者伤筋动骨，重者危及生命，甚至从高空坠落，摔个粉身碎骨，可真的是命悬一线的活儿呀！每每想到这些，都令我胆战心惊。可是，“蜘蛛人”仍然不惧危险，凭着一份执着，毫无怨言的也在忍耐着、坚持着、拼搏着。

诚然，“蜘蛛人”的高危工作也是为了生活，也是对家庭责任的担当，但他们非凡的勇气，令我十分的仰慕和敬佩。正是这份无畏的精神，才使我们的城市将更加靓丽，风光无限。“蜘蛛人”才是我心目中的勇敢者！

第2篇

今天一大早，妈妈就拉着我和她一起去买菜，拥挤的路上，人流缓缓地挪动着。我一面抱怨，一面在密不透风的人墙中见缝插针地来回钻。

突然，前面似乎堵住了，只听得一些人在大声叫嚷。我和妈妈好不容易挤到前面，探着头看个究竟。只见一个光着上身的中年男子坐在地上，身上那件破破烂烂的短裤也已灰得看不出本来面目。他的左腿缠着厚厚的绷带――原来是个残疾人。

不少行人早已不耐烦了，嘟囔到：“老坐在路中间干什么，还让不让人走路了！”“就是，唉，这大热天的！”那男子却丝毫没有要移开的意思，反而大大咧咧得把腿横在了路中间，端了个裂了口的搪瓷缸子，向路人乞讨。那男子似乎长期忍饥挨饿，瘦得只剩一把皮包骨头，颧骨突出，眼眶深凹，焦黄的指甲里沾满了泥。见没人施舍，那男子更加不肯罢休，干枯的手一直伸到路人面前，还不停地摇晃着那条缠着绷带的腿，用缓慢的语调吆喝道：“大家发发善心啊，我可是个残疾人呐我是个残疾人呐！”然而，只有行人匆匆躲过。

小时候见到乞丐跪在路边，用二胡拉着一曲曲悲凉的调子，我总会心生怜悯，觉得这些人或许是遇到什么不幸才沦落成这个样子，总想尽力帮助他们，希望他们能走出低谷。然而，却有越来越多的人在考验我们的`善心，“乞丐”竟成了那些不愿劳动的人们赚钱谋生的最好职业。

归途中，那男子依然坐在路中央，咧着嘴，嬉笑着高声叫嚷。看着他，我突然想起聂华苓的一句话：人，又少了一个。

第3篇

有时，一个你崇拜的人会给你带来前进的动力；有时，一个你崇拜的人会给你带来学习的乐趣；有时，一个你崇拜的人会给你带来生活的意义。我最崇拜的一个人是我的作文马老师，是她给予我向上拼搏的劲头。

我的作文老师姓马，她在聊城大学里面教作文，是一位心理学博士，经验丰富。每一次听马老师讲课都会有一种不一样的`感受，每一次听课我们都学习一种新的修辞手法，什么比喻、拟人啊，都是小儿科，反衬、嫁接、糅合、环境衬托你知道吗？正是马老师这样讲课，使我笔下的作文生动有趣，活泼开朗，所以我有一种“马到成功”的感受。

马老师教生有方。一次，班上来了一位新同学，他的作文很差。老师让他介绍一下自己，他只生硬硬地说出了自己的名字。马老师说，请你说一下自己名字的来历，没想到在马老师对他的循循诱导下，他竟编出了一个生动的故事。

马老师的教学方法很特殊。马老师总能把一些我们不感兴趣，从未观察的事物来揭发我们的写作潜能。一次，她见我的作文本上写着“叶子绿得发亮”一句，便告诉我：“仔细想想是什么让叶子绿得发亮？叶子发亮给了你什么感受？来，进行一下扩句。”听了老师的话，我把句子改成了“在阳光的照射下，叶子高兴的露出了笑脸，给人以快乐的感受。”这样一来，句子不但变长了，而且还生动有趣。正是因为这样，我的作文水平才有了大幅度的提升。

马老师是一个令我崇拜的人，她的文学、风采都独一无二。