幼儿园家庭日活动方案4篇(创意满满的家庭日活动方案,让你的宝宝度过愉快时光!)

本文将就幼儿园家庭日活动方案进行介绍。家庭日活动是幼儿园与家长之间的一次交流和互动的机会,也是促进亲子关系和家园合作的重要途径。幼儿园家庭日活动方案的制定和执行,不仅需要幼儿园的精心设计,更需要包括家长在内的各方面的积极参与。

幼儿园家庭日活动方案4篇

第1篇

家庭是人类社会的最主要组成部分,也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说,家和万事兴,家庭和睦,不仅是人生的一大幸福,而且也是社会和平与安定的重要基础,也正是因为此,联合国宣布5月15日为家庭日,其目的就是要让人们,以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校,家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁,能把家庭成员塑造成充满热情的人。

由于现在的独生子女越来越多,每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局,家长们对孩子的宠爱,造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯,而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此,我设计了“我爱我的家”这一系列活动,旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系,让孩子感受到家人在他(她)成长过程中所付出的心血,体会家人对他(她)的关爱,从而激发孩子爱家、爱家人,愿意关心、帮助他人的美好情感,进而让孩子产生对家庭之外的人的关心,逐渐使孩子融入社会,最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。

2.感受家人对自己的关爱和照顾,愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。

1.请家长协助幼儿找一张全家人的合影,并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。

1)请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁?他们是你的什么人?你们家还有谁?他们叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介绍一下。”

2)教师巡回倾听幼儿的介绍,了解幼儿谈话大致内容。

1)请幼儿讨论“爷爷(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是妈妈的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是妈妈的什么人?”

2)向幼儿介绍亲属的称呼及其关系,帮助幼儿理解辈分的含义。

2)请幼儿根据自己家的家庭情况,用绘画的形式记录下自己家的家谱。

2)你准备怎样向他们表示你的'感谢呢?有什么好方法?

3)鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。(说感谢的话,帮忙做家事,帮长辈捶背等)

1.学习用绘图软件制作简单的贺卡,能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。

1)教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片,请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成?(图案、文字等)

教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。

1)幼儿根据自己的喜好,选用图案和文字制作自己设计的贺卡。

2)教师巡回指导,适当协助幼儿制作,提醒幼儿及时保存自己的作品(文件名输入自己的学号)。

2.和家人一起烹饪、品尝食物,体会一家人相亲相爱的美好感觉。

3.与食堂提前商量好,准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。

2.请一名家长(会包饺子的),示范讲解包饺子的方法和技巧,幼儿和家长集体学做。

1.感受与自己不同的生活环境,产生同情、关心别人的情感。

2.愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子,体验帮助别人的快乐。

3.懂得有家人关心的孩子是幸福的,对关爱自己的亲人有感恩的心。

1.事先与福利院联系好拜访的时间、内容等,联系好外出车辆。

3.事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况,激发幼儿关心、帮助他们的情绪。

1.向幼儿介绍目的地,并提出相应的安全、礼貌要求。

幼儿园家庭日活动方案4篇

第2篇

1.通过活动,提高本园在该社区的认知度、美誉度;给园外家长提供与教师亲密接触的机会,增强家长选择本园的意愿,提高入园率。

2.通过游戏给适龄幼儿提供和爸爸、妈妈等一起游戏的机会,增进亲子亲情、家长与幼儿园的互动情感。

宣传品发放;游戏互动;自由游戏;解答家长问题;留存意向家长资料。

2.制作条幅:“亲子亲情、栋梁幼儿园欢乐家庭日”、“自信、健康、快乐、感恩”等。

3.幼儿园宣传册50份。 4.亲子活动中的教具、音乐。 5.照相机、摄像机、音响等设备。

6.制作宝宝、家长胸牌(可用即时贴制作),例:宝宝、宝宝妈妈、宝宝爸爸、宝宝奶奶等。

7.为加深家长对幼儿园品牌、品质的印象,现场所有教师统一穿园服。 8.展台(带展板)、宣传展架一个。 9.幼儿桌椅(一套:一张桌子、四把椅子)。 10.拼插玩具两组。 11.气球100个。 12.幼儿信息登记表。

1.将活动宣传彩页张贴在小区宣传栏或幼儿园门口。

2.给幼儿园储备的能联系到的园外家长打电话或发短信,告知本次活动内容,邀请其带幼儿参加。如不能马上给予回复,可约定其他时间再联系该家长,确定参与人数。

3.安排一名沟通能力强的'教师在自由游戏期间与家长沟通,了解幼儿的入园意向,有意向入园的家长促成签单。

1.活动时长为120分钟,互动游戏40分钟,自由游戏活动80分钟;

2.亲子活动中所有材料和教具,活动开始前先不展示,在活动中依次展示。

1.提前布置活动场地,对场地环境进行装饰,摆放展台展架;保证卫生、整洁。

2.幼儿园安全小组,全面检查场地,排除安全隐患。

3.面带微笑接待每一位幼儿、家长。 4.积极主动帮助家长解答问题。

5.教师要亲切、热情,带领家长给孩子更多的掌声和鼓励。

1.组织活动的教师:引导组织幼儿、家长进行活动,关注到所有的幼儿。 2.配课教师:1)教具的出示。

2)有特别“活跃”的幼儿,悄悄提醒家长注意幼儿的安全,不能干预到活动。 3)协助教师解决活动中的突发事件。

教师接待参与活动的家长,已报名的幼儿,家长签到并接待咨询。

(二)组织活动的教师开场(做好随机应变的准备。)

幼儿进行自我介绍(可按顺序依次进行,特别注意不要漏掉任何一名幼儿)

在幼儿介绍完之后,教师引导大家鼓掌:“欢迎xxx小朋友”

(四)活动延伸:电话回访,倾听家长对于本次活动的想法和建议。

1.筛选出的有意愿参加活动的家庭,要特别关注,这表示该宝宝入园的机率很大。

2.如果园外幼儿有3岁以上的幼儿参加,可安排供3岁以上幼儿活动的场地,在场地里准备一些桌面游戏:如拼插玩具、棋类或图书等,然后教师带领他们玩几个亲子游戏。

第3篇

3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点:知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围

说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

第4篇

家庭是人类社会的最主要组成部分,也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说,家和万事兴,家庭和睦,不仅是人生的一大幸福,而且也是社会和平与安定的重要基础,也正是因为此,联合国宣布5月15日为家庭日,其目的就是要让人们,以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校,家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁,能把家庭成员塑造成充满热情的人。

由于现在的独生子女越来越多,每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局,家长们对孩子的宠爱,造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯,而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此,我设计了“我爱我的家”这一系列活动,旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系,让孩子感受到家人在他(她)成长过程中所付出的心血,体会家人对他(她)的关爱,从而激发孩子爱家、爱家人,愿意关心、帮助他人的美好情感,进而让孩子产生对家庭之外的人的关心,逐渐使孩子融入社会,最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。

1、理解家庭的含义,知道自己家庭成员之间的关系。

2、感受家人对自己的关爱和照顾,愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。

1、请家长协助幼儿找一张全家人的合影,并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。

(1)请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁?他们是你的什么人?你们家还有谁?他们叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介绍一下。”

(2)教师巡回倾听幼儿的介绍,了解幼儿谈话大致内容。

(1)请幼儿讨论“爷爷(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是妈妈的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是妈妈的什么人?”

(2)向幼儿介绍亲属的称呼及其关系,帮助幼儿理解辈分的含义。

(1)教师出示“家谱”,帮助幼儿理解图表的含义,

(2)请幼儿根据自己家的家庭情况,用绘画的形式记录下自己家的家谱。

(1)请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的?

(2)你准备怎样向他们表示你的感谢呢?有什么好方法?

(3)鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。(说感谢的话,帮忙做家事,帮长辈捶背等)

三、活动二:电脑美术“我设计的贺卡”。

1、学习用绘图软件制作简单的贺卡,能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。

2、有一定的审美能力,能较美观、合理地装饰画面。

2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。

(1)教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片,请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成?(图案、文字等)

2、学习图案及文字的调用方法:教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。

(1)幼儿根据自己的喜好,选用图案和文字制作自己设计的贺卡。

(2)教师巡回指导,适当协助幼儿制作,提醒幼儿及时保存自己的作品(文件名输入自己的学号)。

4、打印贺卡:教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。

2、和家人一起烹饪、品尝食物,体会一家人相亲相爱的美好感觉。

3、与食堂提前商量好,准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。

2、请一名家长(会包饺子的),示范讲解包饺子的方法和技巧,幼儿和家长长集体学做。

1、感受与自己不同的生活环境,产生同情、关心别人的情感。

2、愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子,体验帮助别人的快乐。

3、懂得有家人关心的孩子是幸福的,对关爱自己的亲人有感恩的心。

1、事先与福利院联系好拜访的时间、内容等,联系好外出车辆。

3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况,激发幼儿关心、帮助他们的情绪。

1、向幼儿介绍目的地,并提出相应的安全、礼貌要求。

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