《女儿的故事》读后感合集7篇(父爱如山：女儿们的感动故事)

《女儿的故事》是一本关乎女性与母亲关系的书籍，书中收录了各种文体的故事，涵盖了女性成长的各个瞬间。这个读后感合集聚集了不同读者的阅读感悟，让人们对女性成长和母女关系有更深刻的理解。

第1篇

这是一本讲述儿童成长的喜悦和苦恼的书。故事风趣幽默，真实感人，贴近生活，读完全书令人流连忘返，回味无穷。书中的主人公梅思繁现已长大，以优异的成绩去法国留学深造。她的成长经历被她的爸爸梅子涵编写成这本精彩的《女儿的故事》一书。

这个暑假我把中外名著看了个遍，但《女儿的故事》这本书给我留下了深刻的印象。梅思繁喜欢学习尤其是英语，她听话乖巧，不擅长数学，还爱揪别人的耳朵……她的喜好很多都和我一样，这也是我特别爱看这本书的原因，她是我的真实写照，看书时就像是自己在照镜子一样，优缺点一一呈现在自己眼前。唯一不同的，我从没揪过别人的耳朵！

在梅思繁小的时候，她的爸爸梅子涵就告诉她时间的重要性，嘱咐她要珍惜时间，有效利用时间，懂事的梅思繁铭记于心。她三岁开始学钢琴并考取了音乐幼儿园。上小学后，学业慢慢重了，琴声越来越少，不得已只能放弃弹琴。但这一段学琴的经历使她受益匪浅，在学习的时候她更有耐心，更善于观察，记忆力也相当好。梅思繁一直是老师眼中的好学生，班长，中队长，学习委员，她都能胜任，是老师的好帮手。

我的奶奶从小对我管教也很严格。我从幼儿园起就学了古筝，跳了民族舞。每天放学回家就要求我练琴2小时，我也相当刻苦，在一年级时参加全校的民族乐器比赛还得了一等奖呢！学琴的'这段经历我同样受益良多，不但有助于今后的学习，还使我更加开朗活泼，乐观向上。

这是一本写给所有孩子和家长的好书。如果你在书中找到了自己的影子，那不妨开怀一笑。成长的快乐和烦恼，是每个小朋友长大的必经之路。正视他们吧，有笑声和泪水才是真实而鲜活的生活，别等到这些真实的东西成为绵长的记忆才懊恼不已。同时切记时间不会等待，珍惜生活中的每一分每一秒才是成功的秘诀。

我马上就要升到五年级了，看了这本书后我更加体会到时间的重要性。我会更加合理安排时间，有效利用时间，努力学习，争取更好的成绩。

第2篇

真是很特别的文笔，描述了梅思繁的成长中精彩的一些故事，从开始到结束完全是幽默的口吻，特别有趣。

首先介绍故事的主人公梅思繁，名字是奶奶给她起的，寓意是梅树能繁花似锦，繁荣昌盛，喜欢弹钢琴，玩游戏，写作文；讨厌学数学，吃学校做的油面筋塞肉。

她的身边有调皮的同学，敬业的老师，整天想着数学的老爸，护着女儿的老妈等人。正因为有了这么多的人，不免发生一些有趣的事情。有“钢琴睡觉”“t在行动”“电话散文”等。其中，我最喜欢“电话散文”这一篇，它写了以前幼儿园时开心的生活，玩躲猫猫，造“房子”，斗鸡等，这是许多室内活动，室外的有粘知了，捉金龟子，捉蝈蝈等。我们的童年和她不一样，没有那么多的游戏，因为污染变大，使一些小生物变得少见了，小孩子们的游戏也随之减少；也有一样的地方，都不能尽情地玩游戏，总受家长的控制，不能尽兴，但仍很快活，无忧无虑的。

上了中学以后，照理说她最迟九—十点钟睡觉是天经地义的，可现在没门，想十点钟睡简直是做梦，一大堆作业积成山，父母还弄来了那么多的'卷子，所以她的同学们经常问：“你今天早晨几点睡的？”注意，是“今天早晨”。我们现在的情况和她差不多，作业也很多，只不过没有那么夸张，但是也很多。

这本书讲了一些很有趣的故事，有的令人大笑，有的令人难过。会令人回味无穷，并且会喜欢上它。想不想看看？每个人都有成长历程，读读这本书，来找找看你的生活中是不是也有梅思繁的影子。

第3篇

梅子涵叔叔写了一本书叫《女儿的故事》，这本书十分受小朋友的欢迎。

寒假里我也读了《女儿的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女儿梅思繁，她是一个喜欢热闹的人，一有足球比赛，她就当啦啦队长，不用找自己来，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，开心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。

梅思繁也是一个活泼、开朗的小姑娘，十分喜欢小狗，一见到小狗就眉开眼笑。有一次他们在草地上捉蝈蜢，梅思繁累了，就睡在一个草窝上，过了一会儿，来了一只大黄狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黄狗一动也不动，还是站在那里，摇着尾巴，她说：“爸爸，怎么办？”爸爸说：“你坐在狗窝上啊！”“啊！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。

这本书确实是有一定的文笔，描述出生活中许多精彩的片段，把一个普通的故事描写的活灵活现，富有感情。这是一本有有趣、幽默的、适合儿童阅读的优秀书籍。

文中描述的主人公是作者梅子涵的女儿梅思繁。她非常活泼，和我们一样，对什么都感兴趣，宠物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有兴趣，但她并没有影响学习，可谓两全其美——天真率真。她也非常时尚，和同学们都有共同语言，成长中的她或许很平凡，敢于表达自己，敢于亮出自己，形成了自己独特的个性。有一篇《你今晨几点睡的》。

这题目很好笑，怎么是今晨几点睡的。可接下去看了文章的'内容，我就知道了学习的辛苦。”我弄不懂，每天怎么会有这么多功课？“这是梅思繁在上中学时说的一句话。

每天，她几乎都要到半夜三更才能睡觉。他们同学之间经常这样问：”你今天早晨几点睡的？“请注意，是：今天早晨。其实，我们这些读小学四、五年级的学生也已经要做到七、八点钟，别说他们中学的了，一般都要十点以后吧。现在读书多辛苦呀！

第4篇

最近，我读了梅子涵先生的《女儿的故事》，它没有华丽的语言，可是合上书，我仍然沉浸在其中，回味所读，感慨良多。

这本书是梅子涵记录的陪女儿梅思繁成长的点滴。梅思繁的成长有欢笑，有难过，有收获，更有挫折。每一个故事，都让我学到了许多。

其中，最让我难忘的是《绿色校园》那一章。这一章通过莎士比亚的名言：“在时间的大钟上，只有两个字——现在。”来告诉我们时间转瞬即逝，要好好珍惜时间；通过绿色校园校长的话，告诉我们学习要全面发展……但是最让我受益的.是那个故事。

梅思繁考上了绿色学校，爸爸要奖励她，而她只要一个铁皮文具盒。途中，爸爸问她还要什么，她没有动摇，还是坚持自己需要什么就买什么，而不是趁着爸爸高兴多索取，这不就是一种自控力吗？难怪她能取得成功。

看完这个故事，我很惭愧，我经常控制不住自己，看什么东西好玩有趣，哪怕并不是必须的，也想买回去，结果东西是多，可一转眼就忘了，都没有好好利用，不但造成浪费，更在这个过程中失去了自我控制。生活如此，学习不更需要自控力吗？

我在一个小幽默中看到这样一句话：学习是件反人性的事情。刚看到还不太理解，现在我明白了，学习的过程中，我们要克制自己玩的欲望，抵抗本性中的好逸恶劳，而去面对枯燥乏味的1、2、3、4、a、b、c、d……这需要多大的自控能力啊！著名的棉花糖实验不就验证了自控力在人一生发展中的重要性吗？想到这里，我敲响了心中的警钟：要从生活中点滴小事开始，来加强自己的自控力。

谢谢梅子涵老师给我们带来《女儿的故事》，让我从这一个个小故事中汲取成长的能量！

第5篇

读这本书的时候，我笑得眼泪都流出来了。这的确是本很好的书，生动活泼，特别是里面有趣的情节，使我回味无穷，令我一看再看。

看完这本书后，我觉得21世纪，科技发达，人民的生活水平逐渐上升。身为将要撑起未来一片天的未来主人，感到肩上的担子日渐加重。21世纪社会竞争十分激烈，我们只好不停地努力地读书，好让自己在社会上有一席之地。优胜劣汰是社会的规则，只有不停地充实自己，让自己变得更强，才能让想把你淘汰掉的敌人望而却步吧！

现在我们只是小学生，却已感觉到肩膀上压力的重量，这压力会日渐加重，可能我们还没到老就已经被肩膀上日渐加重的压力压死了。我们虽只有三门主科：语数英，却已经开始提心吊胆了。害怕考不好，回家后，爸妈的责骂；害怕考不好，亲戚们蔑视的目光，啊，什么时候我们才能享受童年应有的乐趣而一边保持那该死的学习成绩呢？

爸妈说，上初中后要给我请家教。我并不反感请家教，只是不明白，他们那个年代，也没有家教，成绩能依然那么好。难道是上帝创造人的'时候，把我们这群人的“质量”造得特别差吗？作者梅子涵叔叔没有请家教，自己努力学习数学，终于名列前茅。他可以我也可以啊，世上无难事，只怕有心人，只要我努力学习，没有什么难题可以难倒我的。

突然之间，觉得我们既幸福又辛苦。还是我们一直生活在这样的环境中，现在才猛地发现呢？幸福的是，科技发达，生活方便了许多；辛苦的是，每天要努力学习，差一点就喘不过气来，在学习的海洋中淹死。一个人，在海洋中不停地游啊游，没日没夜的，很容易疲劳过度或抽筋，而被海水淹没。

读完《女儿的故事》后，我觉得做一个21世纪的接班人，好累啊！

第6篇

捧着《女儿的故事》这本书，我爱不释手。读到《钢琴睡觉》这个篇章时，我不禁“扑哧”一声笑出声来，小主人公梅思繁的练琴遭遇和我实在是太像了。

它主要讲述的是爸爸妈妈给梅思繁买了一架钢琴。起初她把钢琴当成玩具，抢着玩。但当家长望女成凤——希望她成为钢琴家时，她*一遍一遍地练习，一样样地学，甚至几样一起学，日复一日。结果她厌倦了，在没有大人监督的时候，她就不自觉了——发发呆，摸摸手。再加上功课多，最后她就不弹钢琴了。当然，在弹奏的时候，也少不了大人们的斥骂声。

我妈妈也是这样的。我喜欢拉小提琴，因为把它当作玩具。但妈妈给我买小提琴的目的不是让我玩的，而是希望我当一个小提琴家，或是一个会拉小提琴的人。要会拉小提琴，就要学；要当一个小提琴家，就更要学。从五线谱开始，从指法开始，一样样来。结果我就不耐烦了：拉小提琴原来是这样的，站在谱架前就这样练习，每天都要这样。于是我会在拉琴的时候偷偷懒，用慢几拍的速度喝喝水、调调音以打发时间，此时我的妈妈成了监督员，坐在旁边督促我加紧练习。妈妈本来就不会拉小提琴，也不懂什么乐理，完全不识五线谱，但是她现在变得不仅能辨别我姿势的对错，还能听出速度和节奏的不足之处，甚至连我没有把琶音之类的要求拉出来，她也能识破。妈妈真的`很有水平，她为了让我拉小提琴，结果自己也变成了“音乐家”。一旦我出现错误，妈妈则一手叉着腰，另一只手的食指戳着我的脑袋，大发雷霆：“怎么搞的，都错n遍了，脑袋变成浆糊了吗？怎么说了都记不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊声就会在我耳边响起，甚至响彻整幢楼房。每当此时，我就会嘟囔着嘴，一脸的不服气，心想：说说容易做做难，不然你自己来试一下，肯定是眼高手低。

第7篇

这是一本真人真名的小说。每一个发生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相识地在我身边发生过。这种感觉深深地感染着我，牵引着我。这本书就像一面镜子，照出了当下我们中小学生酸甜苦辣的百态生活。

故事的开头就引起了我极大的兴趣。这是作家梅子涵的女儿梅思繁用真心话写出的一首奇怪的诗，在末尾还俏皮地加上一句：这篇文章的写法是爸爸教我的，写作文的时候我不会这样写，老师要打不及格的。看到这里我好激动。看样子作家眼里的好文章在老师眼里竟未必是好文章啊！呵呵，我有救了！

这本书里，我最喜欢的是《数学数学数学》。主人公梅思繁因为数学不好而让作家爸爸着急。爸爸一天到晚把数学挂在嘴上，讲数学如何如何重要，光英语、语文好不叫尖子生……尽管梅思繁作文写得那么好，常常可以发表，赚到稿费。可是爸爸还是为她的'数学急得焦头烂额，甚至压制她写作的热情。只为让她多投入时间和精力在数学上。

我们的家长又何尝不是这样呢？他们都望子成龙，望女成风，希望自己未能完成的愿望在我们身上实现，因此对我们猛抓一通。可往往会疏忽了对我们心灵上、兴趣上的关心和爱护。

数学不好，补学而思、书人；语文不好，补文海、赏能；英语不好，补乐林……似乎城市里的每一个孩子都忙东忙西，整天奔波在去辅导班的路上，可是到头来又能怎样呢？我们的书包越来越重，眼镜度数越来越深，笑容越来越少，怨言越来越多，成绩也未必变得多好。

我认为我们的学习要像长跑运动员那样，要一点一点跑着、坚持着，冲向最终的胜利，千万不要因为一次考试而猛跑一段，这样迎来的下一步往往是丧失了动力，停滞不前。

合上这本书，我反复摩挲着，心中暗暗打算：等妈妈下班，我要把这本书郑重其事地推荐给她，让她也刷新一下自己的教育观。