有关时光作文合集3篇("时光流转，文字凝固——深度阅读这些有关时光的优秀作文")

这是一份关于时光的作文合集。时光是伟大的雕刻师，它在不断地雕刻过去，并不时地将它铭刻于我们的记忆中。这些作文涉及了时光在我们成长、感悟、回忆等方面的表现，希望能为读者们带来启发和思考。

第1篇

与记忆中的那个她是真的好久不见了吧。自从她出国之后，我们之间便断了联系。抬起笔，想写一封信寄给你，亦寄给旧时光：

掐指一算，我们大概有一年没见面了吧。这段日子说长不长，说短不短，只是觉得，平日里没有你在身旁陪着欢笑，总感觉缺了点什么。

想起那时我们最喜欢趴在操场地上，拽两根三叶草，抠去茎外的皮，拉着最中间的那根丝，将两人的叶子缠绕在一起，然后用力向后一扯，看谁的叶子会被对方拉走。总是可以就这样玩上一个大课间，不觉得厌倦。

还记得每次双人跳绳比赛都是你我一组，我比你高半截，所以都是我摇绳。为此你还与我争了半天，可交到你手里的绳子总是不听你使唤，老是勾住我们的脚。最终你还是撇撇嘴，乖乖的把绳子交给我。在我的双臂之间跳跃的你显得那么乖巧，我们俩的配合那么默契，难怪别人称我们是“最佳拍档”。

你记得那年运动会上获得全区第一吗？你放下绳子第一时间就奔向我，激动得简直要流泪了。而我呢，似乎比你更激动，仿佛是我获奖一样。我们在众人诧异的目光中拉着手傻乎乎地转起圈来，一直到头晕目眩。

你还记得在留言板上刻下的'诺言吗？你还记得我们一起缝制的钱包吗？你还记得离别的时候我们朝天空大喊：不忘初心吗？

说说现在吧，在异国他乡，你是否也遇到了知心的朋友？你是否曾与你的朋友提起过我？我想，不管是你还是我，都应该会向自己的新朋友自豪地说：“她呀，是我的影子！”

第2篇

转眼间，我已经要升入初三，但感觉时间好像还在初一开学时，感觉自己还是一个新生，但两年已过，我又收获到了什么？

秦始皇在统一六国后，便整日想着长生不老，对于只有十三岁的我来说，实在体会不到他为何如此，但是对于秦朝的灭亡，明明就是秦始皇残暴不仁而秦二世又更加变本加厉导致的，秦二世我实在是没感觉，但是对于秦始皇，我却有一种说不出的感觉，即感觉惋惜又感到不值。

最近看了一部小说，叫《秦时明月》，小说原版跟动漫有着天翻地覆的差别。主角是叫荆天明，他的亲生父亲便是荆轲，但是他的妈妈因其倾国倾城的美貌而被人抓去献给了秦王，当时他母亲已经怀了他，但秦王却让这个孩子生了下来，视他如己出，天明也从小就视秦王为自己的榜样。但在天明七岁时，荆轲前来刺秦，虽刺秦失败，但天明却被安然送出宫外，母亲自杀而死。天明历尽艰难坎坷最终学得一身好武功，却为救朋友以二皇子身份进宫。秦王炼制的长生不老药最终被销毁，秦王也最终死去。

转眼间我已要升初三了，时间快的'让我感觉不到，想一想我自上初中以来的收获，我竟有些迷茫。是啊，这两年来，我又收获了什么？

秦始皇残暴不仁，天下百姓痛苦不堪，可想到秦始皇，想到的又是他辉煌的功绩，想必已经不能用好坏来评价他了。又始终想不明白他为什么要寻求长生不老，是因为想要一直拥有他辛苦打下的江山吗？还是已经不满足于做人间的王？

管他呢！爱干嘛干嘛，已经死了这么长时间的人了，谁知道他吃饱了撑的，只是我才不要像他一样死的可怜，活在当下就好啦，也是，过多的惆怅就只能徒增伤感，还不如活得随心所欲。

无法预知的未来，已经流逝的过去，果然，还是应该畅达的活在当下。

第3篇

时光的沙漏滴滴答答，眼睁睁地看着它流逝，我已明白，时光将一去不复返。

我在母校的大门前，呆呆地往里望，迟迟不肯进去。因为——她已不是从前的那个小学了。虽然，校园，依旧是原来的校园；老师依旧是原来的老师；模样依旧是原来的模样……可是，学生，再也不是曾经的我们……

记得那会儿，我和好友们一起骑自行车上学。路上，常常荡漾着欢乐的气息。“哎哎，不带你这样玩的，骑这么快，等等我！”“老师说了不能骑这么快，你慢点儿！”“知道啦，知道啦，骑慢点儿就是啰！”于是，那个骑快的人就会慢下来，等着伙伴们追上自己。然后，笑嘻嘻地瞧着别人直喘气的可笑模样，才又缓缓地加快速度，和好友们一起直奔学校。

一进教室，你听啊——“哎呦，谁打了我的'后背”、“哎呀，谁拽了我的小辫子！”这时，受害者就会原地转几个圈儿，四处寻找根源。这时，那个惹祸上身的伙计正急匆匆地放下书包，箭一般地，朝教室门口冲了去。而看热闹的我们也急忙扔下书包，“哇哇”大吼着去帮忙追逐。就这样嘻嘻哈哈地，你追我撵，玩得不亦乐乎。

后来，后来？后来呢？后来呀——再后来——就没有了。毕业把我们强行分开了。“天下终有散席”，我们就这样互相安慰着，红着眼睛，流着眼泪，抱了又抱，才跨上自行车，朝相反的方向骑去。就这样，分道扬镳，默默无语。

时光匆匆，就这样，我们上了初中，人各一方。常常，我回想着那日渐远去的小学时光，不禁，心中又暖了一层。但再也回不去了。