写给老师的自我介绍5篇(尊敬的老师,与您分享:我与文字的邂逅)

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写给老师的自我介绍5篇

第1篇

您好!我是xx大学建筑工程学院工程管理专业的。因慕名贵校土木工程建造与管理是土木工程和管理科学与工程的新型交叉学科,是国家特色专业,与未来建筑行业的发展趋势及我本科所学专业相适应。故今年报考土木工程建造与管理研究生,并且有幸将得到复试机会。

最近,我也有幸拜读了s老师的文章,对老师在工程估价、承发包管理、合同研究方面颇感兴趣,所以毕业论文选题的时候也选了关于工程预算方面的课题。在看了老师的一些资料后,对您非常崇敬,很希望能够成为老师您的研究生,得到老师的指点。

对自己,我也进行了仔细的思考和评估。我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间的专业课程和专业实验,我基本上平均每门达到80分以上(其中土木工程施工、工程项目管理、土木工程概预算、工程质量控制与评价、建设项目风险与安全管理、建设项目可行性研究、工程经济学等科目成绩相对较好),具有较扎实的理论基础和一定的动手能力。

其次我的英语能力也还可以,已通过六级,计算机应用较熟练,已通过计算机三级;另外我的科研兴趣相当浓厚,曾两次代表学校参加过xx本网上查了一下有关光电院的介绍,决定给您发这封邮件。我把自己的情况作一简要的说明,望您给予建议:想读您的研究生还应在哪个方面努力?

对于您的这个研究方向对数学的要求比较高,这一点我已经有准备。在《高等数学》.《线性代数》.《复变函数》.《离散数学》等基础课程学习中,夯实基础,进行拓展学习并取得了优异成绩。对于《英语》,四级以548分的成绩通过,六级虽成绩没出来,但对答案的结果,基本会在470分左右。为加强英语交流的能力,还学校专门开设了锻炼口语的外教课。数电,模电,信号与系统的专业基础的课程课程学习中也重视实验与理论的相结合,平均成绩90分以上。

这一研究领域所要求不仅仅是理论知识,更重要的是如何将所学到知识和方法应用,鉴于此,学校对我们的实践能力也加大培养力度。在暑假期间,为我们开设了vc++和电子设计的课程设计,主要是以学生的自学为主。在不断的学习摸索中,其本掌握了vc++的mfc的实现功能和一些编程技巧,通过参考一些资料,完成了有自己风格的《俄罗斯方块的设计》。对于电子设计,利用protel进行计算机模拟,和电子产品的生产流程有了一定的认识,亲手设计焊制了《脉搏测量和报警装置》,在平时的学习中也充分利用时间进行自主学习,锻炼自己的自学能力,不满足于书本上的知识,通过阅读相应的课外辅导书来提升自己。午托班

大学的4年的`光阴,让我收获的不仅是优异的学习成绩,在学生工作方面,我也受益匪浅。同时,我也参加过一些文艺活动,曾出演过小品及英语话剧。我由于在各方面表现优异,被评为“三好学生”并光荣地成为了一名中共预备党员,今后我将以先进党员的标准要求自己,不断进步。

我们这个班实行的是导师制,自主选择方向和课程。我选择的是电子信息工程这个方向,我考虑了您的研究领域对这一专业的要求同时,也阅读了一些图象处理这方面的书刊和论文,对其前沿技术和发展前景有一定的了解。如果您对哪门课程有专门的要求,我们这还可以让学生向学校提出请求,让所选的导师给予相应的辅导或自学。

望您能提出宝贵意见,在哪个方面还应加强和学习,如果您准备带研究生,能考虑一下我能否满足您的要求。

写给老师的自我介绍5篇

第2篇

非常感谢您在百忙之中能够阅读我的来信。我叫xx,xxxx人。20xx年考入xxxxxx专业,20xx保送本校继续攻读硕士学位,师从xx教授,研究方向为xxxxxxxxx.(简单介绍一下个人情况)目前所做的课题是xxxxxxxxxxxxxx,已投稿xxxxx,会议论文xxxx给导师自我介绍信格式给导师自我介绍信格式。在空余时间里,还负责xxxxxxxxx,从各个方面中学习知识,提高自己的认识。(介绍一下自己的科研成绩) 两年多的学习使我对高分子的研究越发感兴趣,特别是在xxxxxxxxxx的研究,但我也知道这是一个很前沿的学科,我的了解也是很肤浅,因此我希望自己能够进一步认识和理解这个领域中的事物。在此毕业之际,我非常期望能继续去著名大学深造,攻读博士学位。因为紧张而又充实的研究生生活不仅丰富了我的专业知识,同时也培养了我的浓厚的求知心、严谨的科研态度、不屈不挠的吃苦精神和创新精神,我相信自己能够成为一名优秀的`博士生。xxxxxxx是国内著名大学之一,特别是xxxxxxx目前发展迅速,名师荟萃,已成为国内培养优秀xxx专业人才的地方给导师自我介绍信格式百科。从以往的考生那边得知xxx您是一位学识渊博,治学严谨,待人和蔼,关心学生的一位好导师,也非常仰慕xxx的学术成就(吹捧一下导师,呵呵),所以想报考您20xx年的博士研究生,继续从事xxxxxxx专业的研究。

希望您能同意我报考您20xx年招收的博士研究生,并能给予我一些建议,对此我将万分感谢!

第3篇

小生我今年十四有余,一个中学生的我,开朗的我,爱说爱笑的我,爱读书的我……构成了一个有棱有角的形象。

我是一颗星,一颗平凡的星,我因梦想而追求,我因追求而璀璨。我热情、开朗,且大胆、顽皮,我最喜欢的事情当然要数笑了。每当站在镜子面前,小生我总会对着镜子里面的我微笑,我相信微笑就是最美,不是吗?学校的标语中就有这么一句话:微笑的你最美,会学的你最棒!我一直将这句话牢牢记在心,因此,微笑就是我生命中不可分割的事情。

每当我看到搞笑的动作,听到忍俊不禁的笑话,小生我就会笑得前仰后合,有时会如雷惯耳,乃至爬倒在地。笑是生活的体现,因为我们的生活充满阳光。记住:笑一笑可以冲散生活的阴霾,挥手洒脱,没有什么事不可以重来。

也许是小生我性格的`因素,别人都说我像个野小子,每天与邻居的男生一块玩耍——爬树,追兔子,抓鱼……这样,妈妈就替我担忧,每每总是意味深长地对我说:“女孩子就要有女孩子的样子,就应该两眼不观窗外事,而要一心只读教科书。”无论妈妈怎样苦口婆心,我呀,依然我行我素。

古人语:“金无赤足,人无完人。”所以,我也有自己不足的方面,比如:特别爱看电视,一看起电视来就会忘了一切大事。

但我相信:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”总有一天,我将会有一个新的我展现在大家的面前。

第4篇

周老师,很高兴能和你谈谈我大学前三年的学习与竞赛情况。

回顾我这三年的生活,成绩与荣誉寥寥,失败与奋斗才是这段经历的主旋律。在这三年里,我经历过初入大学的迷茫,大二开始的奋斗,大三上学期的失败,以及目前正在经历的,一段非常有趣的参加imagine cup的过程。

我的大学,如果刨去迷茫而又失败的大一,那么acm算法设计竞赛与imagine cup这两个比赛,则构成了我大学生活的主线,我想先和您谈谈我曲折的acm竞赛之路。

在经历了大一一整年的失败后,痛定思痛,我开始反思自己的大学生活,于是我在当年的暑假,报名参加了校acm集训队的暑期训练。由于已经一整年没有系统的训练(我高中的时候参加过信息学竞赛并取得成绩),当时的思维能力,代码能力都有了很大的下滑,又因为不理想的组队情况,我和队友最终没有拿到那一年参加亚洲区域赛的机会。

整个大二的上学期,我都在独自做题与看论文中度过,逐渐提高的学习状态,让我看到了第二年参加正式比赛的希望,终于,在大二下学期,我抓住了一次参加acm google杯全国邀请赛的机会,并有幸结识了两位极好的队友,idy(本科毕业后供职micro strategy)与lkq(上海交通大学直博)。

由于这场比赛是复旦大学专门为了中国20xx年参加世界总决赛的队伍举办的热身赛,因此当时这场比赛的'队伍规格非常之高,几乎集结了当时中国最好的队伍——参加这次邀请赛的学校有14所晋级今年的世界总决赛,另外有7所大学在以往晋级过世界总决赛,而只有1个冠军奖杯和9个金奖,所以比赛的激烈程度将超过任何一场亚洲区预赛。也正因如此,我和另外两名队友临行前并不对取得好成绩抱有信心。

比赛前4个小时的情况也的确如此。我们在四个小时的时候,只通过了10道题目中的3道,想拿到金牌,我们还需要通过三道题目,而此时离比赛结束只有一个小时的时间。最后一小时的紧张与激烈无须多说,最终,我们顺利的在最后一小时通过了三道题目,成功的击败众多参加世界决赛的强队,摘得金牌。

由于这次比赛出色的发挥,我和另外两名队友都对第二年的亚洲区预选赛抱有很大希望,在大二暑假的训练中,稳定的成绩和逐渐提高的水平增强了我们的信心,以我们当时的想法,银牌已如探囊取物,金牌也并非遥不可及,然而,命运往往惩罚骄傲的人,我们在大连遭遇了滑铁卢。

这真是一个沉痛的打击,面对大连的失败,我们必须重整旗鼓,投入新的训练,为两个月后福州的最后一次机会努力。

福州是个美丽的城市,但对我们而言,却并非是一个幸运的城市。比赛中,我们出现了重大失误——读错题,而这个错误直到比赛结束也没有能够发现与挽回,并最终导致我们再次失利。

回顾这两年的acm经历,也许在个人荣誉上未有所建树,但在其他方面,我却收获颇丰:

1.两年高强度的acm训练,帮助我在算法与数据结构方面打下了扎实的基础。

2.先后与两个队伍的合作,也让我对团队有了深刻的概念。

3.在经历过上海成功的大喜,大连失败的大悲,福州赛区失利的经历后,我已经有了接受挑战,面对失败,承担责任的良好心理素质,这种历练让我受益匪浅。

然而,最大的收获却并非源自技术——这两年的acm经历,带给我最宝贵的收获是有机会结识到这么一批来自全国各地的优秀大学生,从他们身上,我看到了自己的差距,正因为他们,我才不敢懈怠,持之以恒的努力。

福州的比赛结束后不久,我便接受了我们学校联创团队的邀请,加入他们并一起参加今年的imaginecup。

来到联创,接触到了一批和acm集训队完全不同的人:acm的同学内敛,低调,做事专一。而联创团队的同学,则充满了激情,对新技术与新产品更敏感也更有想象力。

在这两种不同思维方式的冲击下,我对技术、产品也有了新的看法,而与新队友的合作以及担任小组leader的经历,也让我获得了较之以往完全不同的体验与收获。

在参加imagine cup的过程中,我们做的最多也是最重要的事, 不是编程,而是不断的头脑风暴,思考如何用技术改变世界,我们会因一个功能是否要加入项目中而争吵数个小时,也会因前辈的批评而彻夜反思讨论,我们经历过整个项目推倒重来的压力,也经历过突破一个技术难题带来的喜悦,在刚刚结束的imagine cup第二轮提交截止日期,我们整个团队为了完善最终的宣传视频与ppt,已经超过40个小时没有休息了,而在未来的一段时间,我们还将重构整个项目。

无论这次比赛最终的结果如何,我和我的队友们,都会感激这次比赛的经历,享受这次比赛的过程。

最后,我想谈一谈自己对计算机软件这个领域的浅薄理解。

在acm集训队的经历中,我和我接触到的人,大都崇尚技术,而轻视idea。而在联创团队,我看到了许多将idea、执行力等等因素摆在第一位,而忽略技术重要性的同学们。

作为一个既参加过acm也在联创有过不短经历的人而言,我对技术与idea等因素的结合,有自己的理解,在我看来,做产品的过程可以类比为农民种菜,好的技术,就像是品质优良的种子,决定了产品本身的质量(效率);优秀的idea,则像是好的土地与肥料,可以充分发挥出技术的优点,赋予其合适的场景与平台;而强硬执行力,则是辛勤的农民,他最终决定这个技术领先,想法优秀的产品是否能够按时保质的完成,最终在市场取得成功。

从我这些年接触到的一些大学生编程爱好者来看,不乏技术好的,也不缺少富有创新意识的。然而,技术好的,往往只专注于技术而缺少想法;充满创新精神的,却在大学阶段忽略了对技术的锻炼。而我想成为的,是一个既有扎实技术基础,也有创新精神与良好执行力的人,而我相信,能进入微软实习,会是我梦想起点最扎实的第一步。

以上就是我本科阶段的学习经历,非常愿意和您一起分享这些片段与感悟,谢谢老师,能在百忙之中与我交流,谢谢。

第5篇

我叫xxx,是中学初一(1)班的学生。生活中,我懂礼貌,有爱心,讲奉献,努力给他人送去温暖和快乐。学习上,我有目标,有决心,有收获,在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。

班级里,我是老师的小助手,是同学的好朋友,更是一个有着责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗,乐观自信,有着许多兴趣爱好。德智体美全面发展,是我努力的目标。下面,我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程:我性格开朗,兴趣广泛。我喜欢弹古筝。它能在我烦恼时排解我的忧愁,给我带来快乐。

在圣诞节、新年联欢会上,我把自己喜欢曲目弹给大家听,和同学们一起分享音乐带给我们的乐趣。在参加北京市艺术节比赛上,我和古筝班的学员合奏的`乐曲,获得了团体二等奖。这更加激励我学好古筝,我已经学习到七级了,我将努力练好琴拿下七级证书。希望有一天能把美妙动听音乐再展示给大家听。我最大的兴趣是画画,我的画曾多次参加各种绘画比赛。

在北京市举办的麦当劳杯消防绘画比赛中我还获得了三等奖。在首届燕山绘画比赛中我的两幅山水画作品,取得了优秀奖被选登在燕山绘画书刊上。这些成绩的取得使我感受到只有付出努力才会有收获。我喜欢学习英语。在博睿智剑桥英语学校学习期间,每学期都被评为三项全能学生。我还是每学期班里汇报演出的小主持人。

在学习中不仅学到了知识还锻炼了自己。一位伟人曾经说过生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。广泛的兴趣爱好开阔了我的视野和心胸,丰富了我的心灵和素养,给了我一双能够辨别、体验和欣赏美与健康的眼睛。一分耕耘,一分收获。在初中一年级第一学期我荣幸的被当选为学校初一(1)班十佳少年,我十分激动和高兴。我一定会继续努力,将一如既往地严格要求自己,克服自己不足,在工作、学习中起到模范作用,带动身边的同学们共同进步!

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