毕业典礼演讲稿怎么写2篇(五步教你打造毕业典礼演讲)
毕业典礼演讲稿是每个毕业生必须面对的重要任务之一。好的毕业典礼演讲稿可以让毕业生成功地表达自己的感悟和感谢，同时也会带给听众更深层次的思考。在本篇文章中，我们将为大家分享一些撰写毕业典礼演讲稿的实用技巧和注意事项。
第1篇
大家好!当六月的骄阳，从巍巍的凤山之巅，即将把金黄萃取成收获的笑脸的时候;当三年的奋战在依依的凌水河畔立刻将青春锻造成拼搏的精神的时候，我们怀着无比喜悦无比激动无比留恋的心境迎来了2__届高三毕业典礼。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，茁壮成长的喜悦，即将收获的激动，依依难舍的留恋在此，我谨代表高三级全体教师向所有即将毕业的高三学子献上我们最诚挚的祝福!
高中是一本太仓促的书，在不知不觉之间，三年的时光，一千多页就这样匆匆翻过。那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头。是你们用青春与热情挥洒出十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋与智慧编织了高中生活的多彩和丰富。三年高中生活，我们不会忘记，在精彩纷呈的舞台上你们尽抒豪情的那份洒脱，在平整宽阔的操场上你们不甘落后、奋起直追的那份执着。我们同样不会忘记，在窗明几净的教室里你们认真听讲的那份专注，你们几经挫折最终走出泥沼的那份超脱我们喜欢你们课堂上凝神思索的眼神，也欣赏你们运动场上风一样掠过的青春身影;我们喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑;我们羡慕你们青春逼人朝气蓬勃的矫健，也欣赏你们明辨是非闻过即改的果断
三年的青春岁月弹指一挥间转瞬即逝，蓦然回首，三年的点点滴滴却是如此清晰地铭刻在我们的心头。亲爱的同学们，在每一个各具特色的团体当中，你的一颦一笑，一举手一投足，无不在每一个关注过你的教师的心中定格成永恒的胶片，将会在每一个勾起思念的契机默默放映，常演常新。同样，每一个关注过你的教师也会在你们的内心深处留下明晰的记忆，只是我们期望你们不要让这份记忆成为尘封的记忆，说不完，道不尽，一切都会在我们的心底留下难以磨灭的印象，让我们师生彼此永久珍藏。
同学们，如果说教师能够拥有一颗不泯的童心，那么，这是因为你们青春的热情和朝气营造出的学校永远年轻的气息;如果说教师的心灵可能比从事其他工作的人更加敏感，那么，这是因为师生之间不仅仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞!三年了，生命中最宝贵的三年，在我们的视野中，你们已与一高中的学校浑然一体，密不可分，或者说，一高中的学校正是因为你们三年的学习和生活而真正美丽!三年前，是缘分让我们相聚在一高中;三年后，是追求让我们告别在母校。是母校为我们搭建了一个相聚的平台，是母校为我们供给了良好的学习环境，母校就是我们共同的家!三年里，我们见证了母校的发展与繁荣;三年里，我们践行着母校的希冀与期待;三年里，我们进行了大胆的尝试和探索;三年里，我们师生构成了牢不可破的合力，三年里，我们共同创造了佳绩;在母校科学严格的管理体系下，赢得了一个又一个的荣誉亲爱的同学们，母校给了我们2__届学子很多的荣誉和赞赏，同时也对我们充满了期待与期望，在座的每一位高三学子要用你们奔涌的活力冷静的思考奋笔疾书我们的高考!用你们的勤奋执著顽强拼搏铸造母校的辉煌!用你们初生牛犊不怕虎的无畏书写一高中的传奇!今日你以一高为荣，明天一高以你为傲!在今日这个庄严而又神圣的日子里，让我们满怀信心地对母校大声呐喊:“我很自信，我要成功，宝剑出鞘，金榜题名!
“多情自古伤离别”，同学们，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段缘份，但我们深知时针的“嘀嗒”并不因为我们的祈祷而停息，人生就这样被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每个人都会有不一样的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。分别之际，我们期望你们记住这四个字:点、线、面、体。“点”就是认真做好每件事，踏实走好每一步，坚持金子般的品质，留下美丽的亮点;“线”就是确定一个目标，矢志不渝地前行，功崇唯志，业精唯勤，只要努力和坚持，走一步就会离目标近一步，恰如一条闪耀着光芒的射线;“面”就是既要融入人群又要有独创的精神，有自我的个性，就像一幅精美的画卷既要轻描淡写又要浓墨重彩;“体”就是有强健的体魄，有丰富的内心，特立独行，构建宏伟的人生立体。
同学们，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”今日我们在那里隆重地举行毕业典礼，既是庆祝既得的胜利，更是预祝崭新的开始。毕业是一个里程碑，它不是终点，而是一个新的起点。十八年的成长已经让你们懂得职责的含义，十二年的学习应当使你们积累了足够的信心和实力。勇气是年轻人最美丽的装饰，战胜自我的粗心、自满和懦弱，胆大心细，决不放弃能获得任何一分的努力。成功不在一时，只要你始终把拼搏作为一种习惯，时时牢记“诚信笃学，砺志成才”的母校校训，终有一天你会在梦想的巅峰指点江山。
印度诗人泰戈尔说过:“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一齐。”无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一齐。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的教师，看看你们的同学，看看你们以往生活过的充满生机和活力的母校。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，一高中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来必须属于今日精彩明天更加精彩的你们!青春与你们为伍，期望与你们同行，成功永远属于你们!
第2篇
今天，很高兴能够代表毕业班全体班主任老师在这里和大家交流。六年前的夏天，我从鲁东大学外语系毕业，所以，从这个意义上说，台下的各位，我是你们的师姐。今天，姑且放下教师的身份，放下班主任的身份，而仅以一位师姐的身份，和即将迈出蓬师校园的我的学弟学妹们探讨“毕业的喜与忧”。 骄阳六月，毕业在即，青春散场，逝者如斯夫!这让我想起了印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的第82首“生如夏花”。 英文原文是:"let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."。我国著名翻译家郑振铎将此译为“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。所以，从这个意义上讲，“生命不只是折射短暂与匆忙，毕业不只是充满感伤与怀恋。我倒更喜欢歌手朴树在歌曲《生如夏花》中的理解：“惊鸿一般短暂/如夏花一样绚烂/我是这燿眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰”。夏花、火焰、惊鸿一瞥，虽然是一样的短暂，却都有不一样的美丽。所以，毕业是一个终点，更是一个起点，毕业喜忧参半。
这儿，我说的“喜忧参半”，“ 喜” 是指在蓬师的五年，你所学到的东西。“忧”则指迈出校园，你将怎样去回报社会。也就是给大家诠释了两个问题：“蓬师的五年，学校教会了我什么?”，“迈出了蓬师校园，我又能做些什么?。”大学毕业的时候，顶着省级优秀毕业生和鲁大优秀实习生的光环，我放弃了学校推荐的曲阜师范大学的就业机会，选择了蓬莱师范，至今也坚定这份选择，还记得应聘的时候校长问我“为什么选择蓬师?”，我说了两点：第一点，蓬莱的天很蓝，蓬莱师范的天更蓝，这是学校的地理环境;
第二点，“学高为师，身正是范”， “做文明人，讲普通话，写规范字”深深吸引着我，这是学校的人文环境，我不可抗拒。于是才有了我们生命中5年的美好回忆。 而今，青春散场，先说第一点，毕业的喜：母校给了我什么?我想用两个字概括：“成长” 。“每个人都想成功，但却没想到成长”，这是德国诗人歌德的话。几年前，杨澜女士在厦门大学新闻学院的演讲中对这句话作出了让人回味的诠释，她说“成功是一个点，它是外在，源自外界评价，由别人去评论;而成长则是一个过程，它是内在，是一种内在知觉，并在内心愉悦存在。我们担心失去的成功往往转瞬即逝，而让我们经历痛苦的成长却不被剥夺，成长属于自己，虽然缓慢，但却充满自信。”杨澜女士的这番诠释让我回味良久，也引发了我对于成长的思考。是非审之于己,毁誉听之于人，我们可以不成功，但决不能不成长。我想就算没有成功这个点，我们也依然可以享受成长的过程。关于这点，5年的在校学习，我想大家也会感同身受。蓬师的5年，我们学到了知识，学会了做人，收获了成长，这段学习经历将会受用终身，因此我称之为“毕业的喜”。
接着讲第二点“毕业的忧”。迈出校园，踏入社会，我能做些什么?应该怎样去做?遇到了问题怎么办?这些无疑都是摆在我们面前的难题，所以我称之为“毕业的忧”。“我能做些什么?应该怎样去做?”这点我想引用范校长在05级实习动员大会上提出的四点做以回答——“有目标，有信心，有干劲，有方法”， 虽然简单，但很精辟，对于这12个字的精髓我想大家需要反复琢磨，悟出其中的真谛，并在生活中，工作中去体检，去实践。有句话说“希望如火，失望如烟，人生就是七处点火，八处冒烟。”，生活中遭遇困境在所难免，那么碰到了问题又该怎么办呢?曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是说“我每天多次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?”而今，世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我;物欲横流，乃至人心不古;求诸外欲，而忽略了内存的诚信。如何对待浊世横流?如何面对生活中的不如意?我想，作为即将迈出校园的我们，凡事都要以道德为底线，自省他省，三思而后行，坚定信念，迎难而上。
