有关美术教案模板集锦3篇(「精品美术教案模板集」)

本文为美术教案模板集锦，提供了多种不同主题和难度的案例，适合各个年级和教学阶段的美术教师使用。每个模板都包含了详细的教学流程、教学目标、评价方式等内容，可供教师参考和应用。

第1篇

应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。

应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。

(1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。

(2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。

重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。

难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。

l教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂。

2学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊一聊对不同季节的感受。

3自学：打开书第2页选择你最喜欢的季节，试着用“这是季，是的季节。”来形容它。

4全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？

(1)要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。

(2)学生根据要求，在问题的引导下展开小组合作学习，教师指导。

③写一篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么?又感受到什么?(请参考书上第2页对这幅图的提示。)

小知识：笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。

③用短文表达欣赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。(请参考书上第2页对这幅图的提示。)

③给你带来哪些秋天的感受？试用短文表达。(请参考书上第2页对这幅图的提示。)

①你从画面中看到了什么?(风景、人物、动物、植物)说一说。

③你能感受到哪些冬天特有的美丽?用一篇短文表达出来。(请参考书上第3页对这幅图的.提示。)

教师总结：虽然冬季将一切事物归于沉寂，但是却预示着春天的来到。四季的色彩是丰富的，有无限象征意义，四季的更替又是一种自然现象，它们之间是互相孕育、不断积累、循环往复的。

希望同学们学会运用艺术的服光和美术的语言来观察、表达艺术作品和大自然带给我们的感受。

第2篇

1、学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识。

2、学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。

3、通过本课学习，培养学生热爱祖国文化和艺术的情感，

国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资料

（2）在众多花鸟画的题材中，梅兰竹菊被认为代表高雅品质的“四君子”。

面对自然界中的'花鸟草虫惊醒创作时，中国的花鸟画家的表现物象的同时更重视缘物寄情。

（1）对比自然界中的花鸟，欣赏和研究一副花鸟画，想一想画家是怎么用笔和用墨的？

（2）游戏：请你对照黑板上的菊花图片（中锋勾花，侧锋勾叶），分别尝试以下几种笔法：

麻雀是我们生活中常见的飞鸟，它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，胸腹灰白，活泼可爱。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成，或者是一个枣形加蛋形组成，这样画麻雀就方便多了。

5、临摹一副花鸟画作品，可以大胆的对原作进行添加和创造。

第3篇

1，引导孩子们观察小动物，激发孩子对绘画的'无比兴；

2，学习用图案结合的方法，画出毛毛虫，提高孩子大；

3，让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色，增添孩；

2，展示一步一步画毛毛虫的基本步骤；课程过程：；

3，老师开始以激动的口气问孩子，这是什么呀？引起；