六年级倡议书9篇(共筑六年级倾力之梦)

本文以“六年级倡议书”为主题,旨在呼吁和激励六年级学生积极参与校园活动,展现出他们的领导潜质和团队合作能力。通过这份倡议书,我们希望能够鼓励他们勇敢发言、提出建议,并且积极参与学校的决策过程,共同推动学校的发展和进步。

六年级倡议书9篇

第1篇

我们生活中存在着许许多多资源浪费的现象,如屋子里明明没有人,灯却依旧亮着;菜洗完了,水龙头却依然哗啦啦地开着等,都是不好的习惯。节约资源不仅仅是一句口号,我们还要时时刻刻注意。为此,我们向全校同学发出节约资源的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:

2、一水多用。洗漱完后的水可以用来冲厕所;淘米水可以用来洗菜、浇花。

3、节约用电。要做到人走灯灭,不管是在家里、学校还是公共场所,都不能浪费每一度电。

4、不乱砍乱伐森林资源。要知道,森林资源对人类有着许许多多的好处,如减少噪音、净化空气、生产氧气等,树木可是被称为“城市之肺”呢!

5、不污染水资源。水是生命之源,现在许多的化学工程都将污水排放到海里,塑料袋往海里乱扔,造成了海洋动物大量的死亡。

一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,老师们,让我们一起行动起来吧!

六年级倡议书9篇

第2篇

在生活中,有很多人不珍惜资源,导致环境破坏的发生。如:不节约用水,乱扔垃圾,浪费本子,破坏花草树木等等。这些都是在校园中常发生的事。为此,我提出以下几点倡议:(开头交待了写这封倡议书的背景和目的。

地球上的水资源仅十分之三是淡水,如果我们不节约用水,浪费水资源,过不了多久,生物将慢慢灭绝,美丽的地球将成为一片废墟,最后就算有水,也是人类的眼泪。因此我们要做到:洗完手关水龙头,拖地不要用太多的水,拖完地的水还可以用来冲厕所。

我们是校园的主人,校园是我们成长的家园。可是,有很多同学随意践踏草坪,玩耍时弄坏东西,有些同学还在书桌上乱涂乱画,更严重的是有些同学上课时无聊在桌板上挖了一个洞……同学们,你们知道吗?学校是我们学习的地方,不是我们玩耍的地方,我们应该爱护校园的一草一木。如果发现有人破坏公物,应该立即阻止并告诉老师。

地球上的森林资源正在以每年1600万公顷的速度消失,人类年年说保护森林人人有责,但森林仍然在一年一年地消失,我们用去的每一张纸,无不是毁灭森林的杀手。有些人用纸写了一点点就扔掉了,这样很浪费。我建议没用完的纸不要扔,可以订成草稿本,这样又环保又不会浪费。

地球是我们的家园,是人类生活的地方,我们应该行动起来,为珍惜资源,保护环境,共创美好家园尽一份力。

第3篇

我们国家是一个缺水的国家,环境在“大革命”时也被破坏了,清澈的小溪变成了污水河,树木大量砍伐,土地沙漠化,空中的灰尘从几十粒变成了上亿粒,天空和小河不再是蓝色,树木不再是绿色,土地不再肥沃,大海也不再是生机勃勃了。电视上每天都在说保护环境,人人有责。可又有多少人在干呢?我们一定要赶快行动起来了。我希望大家能做到以下几点:

1、不乱扔垃圾,从小养成垃圾不落地和垃圾分类的好习惯。

2、不管在哪里,我们洗完了手和脸或干其他一些事的时候,一定不要让水白白地从那里流走。

3、把不要了的书、本、笔、纸,都收集起来,送到回收站去,大家知道吗?一吨纸能变成800千克的新纸。

4、大家还可以把洗脸水、洗脚水、洗澡水用来拖地、浇花、冲马桶。洗菜水和淘米水也是可以的。

5、大家一定要绿色出行,如果近的话,以走路、骑自行车。如果远的话,你还可以坐公交车。

6、如果在公共场所看见了不文明和浪费的现象,一定要及时制止。

7、如果看见有的工厂在排放污水进入小河,排放废水就一定要向相关部门进行举报。

我希望大家支持我的倡议,让我们一起把环境变得更好。

第4篇

民间有句俗话说道:“一草一木皆生命,一枝一叶总关情。”保护环境,保护自然,就是保护人类;破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。

地球,是我们人类赖以生存的美好家园。每天走出去,我们都可以看见地上绿草如茵,郁郁葱葱的柳树垂挂在枝头,像是在向我们招手问好;鸟儿们的话语是世间最好的话语,是最好的聆听;花儿们的香气是世间最好的化妆品。可现在的地球呢?尘土飞扬,越来越多的花儿,因为空气不新鲜而伤心枯萎;很多的鸟儿,因为人类排放的污水而绝望死去。这还是我们以前希望的地球吗?不,不是的,想要回到以前就要靠我们的努力。

为此我提出以下保护环境的倡议,希望大家能去保护环境,多一些保护环境的举动。

2、用过的纸张不丢弃,可以做成工艺品来欣赏,也可以做成生活的小零件,供大家使用。

同学们、老师,保护环境需要我们共同努力,为了回到以前那个完美的地球,我们一定要共同努力,团结合作!

第5篇

低碳生活,从我做起。这句广告相信大家已经耳熟能详了,但是,大家做到了吗?

随手扔掉只用了一下的纸巾;一张干净的白纸才写了几个字就扔进了垃圾桶;洗完手后没有关紧水龙头,任由它滴水,而旁人则熟视无睹;教室里空无一人,但日光灯却开着这一件件小事不就反映了大家的习惯。这些习惯虽小但却严重浪费了地球宝贵的资源。

如果我们继续浪费这些用一点就少一点的资源,地球终将因为我们做过的"小事"而毁灭。大家总是存有侥幸心理,总以为"我的这张纸不好写,就扔一次,应该不成问题吧。""那么大的地球上,应该不缺我浪费的这一点点水吧。"

1、为了保护我们这个可爱而又容易破碎的地球,我希望大家从现在开始:

地球是我们的母亲,只珍惜地球资源是一件任重道远的事。让我们从小事做起,从身边做起,为珍惜地球资源出一份力吧。

第6篇

1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持,并一起去实施,可以写倡议书。

2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议,学会用正确的格式书写倡议书。

使学生学会写倡议书的格式和写清楚存在的问题,产生的原因,并提出自己的建议。

写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书,所提倡议要合理、具体,具有可操作性。

学生准备:课前,做一份社会调查,通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。

1.播放幻灯片,激发兴趣。同学们(师出示【课件2】关于环保的图片)图片看完了,你们有什么感受呢?

生:现在的水资源严重缺乏,世界上很多地方都严重缺水,那些孩子们真可怜,我们要保护水资源,从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害,我们要多植树造林……

同学们,刚刚你们说的那些想法、点子,我们可以让更多的人来共同关注,为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。(板书:学写倡议书)

2、学生自由读习作内容,概括本次习作提出了哪些要求?

3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流,并归纳要点:【课件3】

(2)倡议书要写清楚存在的问题,产生的原因,解决的办法。

1.同学们,在课前,我建议大家找一找身边存在的环境被破坏,被污染的现象,你们能不能说说,都发现了哪些问题?

例如:生活中,人们浪费水,水资源被农药等化学用品污染。浪费电,不随手关灯,无人看电视还一直开着等。空气的污染,白色塑料袋的滥用,汽车尾气的过量排放等。学校中,乱扔果皮纸屑,浪费纸张等问题 。

(1)师根据生的回答提出不同主张,生反驳,引发对立。

学生们说节约用水,老师可以说:反正我家不缺少水,我家花着钱呢,浪费不浪费和别人没有关系……

(2)师生之间在争辩中寻求参考答案::倡议书不仅仅只满足个人需求,而且应该要考虑到大多数人的利益。(板书:存在的问题 产生的原因)

(3)这么多的不环保现象,浪费现象,你们有什么好的办法来解决呢?

(生说出一些建议,教师适当引导看建议是否合理,帮忙梳理。)

师适当的时候,提出建议要求:合理、具体(板书:解决的办法——合理、具体)

2.生再次回顾习作内容,明确格式。【课件5:格式要求】

(1)题目:在第一行中间写上“xxx倡议书”几个字。

(4)署名、日期:最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名,再另起一行(对应署名位置)写上提出倡议的日期。(板书:格式 要规范正确)

3.【课件6】师出示正确格式的倡议书,再次引发学生注意格式。

2.写一份倡议书,根据现实生活提出合理化的倡议,格式要正确要规范,根据倡议的对象,将倡议书发布在合适的地方。

这一次习作前让学生做了充分的准备,一是查找关于水资源、森林资源、矿产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料,二是开展到校园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动,了解周围存在哪些污染现象。在交流资料时,学生身受感染,心灵受到震憾。因此,绝大多数同学都定准了自己提出倡议的对象,定好了倡议的主题。很多同学向自己的父母提出《关于节约用水的倡议》,向同学们提出了《关于保护学校环境卫生的倡议》等等。这些倡议指出问题时描述生动,感情真挚,而且晓之以理,动之以情,建议的内容清晰,准确,解决问题的方法全面细致,建议的态度委婉,让人容易接受。达到了较好的教学效果。

第7篇

当我们生活在空气清新、环境宜人的校园,当我们置身于窗明几净的教学楼,您是否感受到生命中的诗和远方?

所谓低碳生活就是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。作为一名高校学生,我想与您一起追求低碳新生活,呵护我们的美丽校园。让我们一起从节约“一滴水、一度电、一粒米、一张纸”做起。

在此,学生会、社团联合会向学校全体师生提出几点建议:

1、节约用水:服务学习时,避免大开水龙头,避免在水池涮洗拖布,提倡使用水桶涮洗,提倡脸盆洗脸洗手,用完水后,要及时拧紧水龙头。发现被损坏的水利设施,及时向宿舍维修中心报修。

(1)下班时随手关掉饮水机、电脑、显示器及空调等,并关闭插座开关,以免长时间电线老化引起火灾。

(2)多走楼梯,少乘电梯。办公区、教室、楼道尽量使用自然光照,随手关闭照明灯,杜绝长明灯现象。

(3)对双休日、假期及晚上的实验室、实训室、工作室空调用电加强管理。

(1)在食堂吃饭要爱惜粮食,不随便丢弃剩菜剩饭,倡导“光盘”行动,做到舌尖文明。

(2)聚餐反对讲排场、摆阔气、搞攀比,以节约为荣、以浪费为耻,弘扬勤俭节约的传统美德,树立爱粮节粮的新风尚。

(3)积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。

(1)提倡双面打印,减少纸张消耗。尽量使用电子邮件、手机短信、微信等方式传递信息。

(2)开会时请尽量自带水杯,倡导使用钢笔、圆珠笔等可多次使用的办公用品。

(3)减少使用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等,促进垃圾分类回收,减少一次性用品使用。

一份倡议,一个承诺,一种责任。尊敬的老师们、亲爱的同学们,让我们全体师生立刻行动起来,从现在做起,从身边做起。培养人人讲低碳、人人会节电的良好意识,为努力建设绿色低碳校园,为创造我们美丽的校园添砖加瓦!

第8篇

春意盎然,到处叠翠流金。惬意的校园环境使我们陶醉其中。但这种环境又从何而来呢?是需要我们这些校园的小主人共同维护而来的。

据相关调查机构数据显示我国一年产生固体废物1125.59万吨。其中危险废物达11.92万吨。综合利用量达748.70万吨。其实许多废品都有它本身的价值,只是未曾被我们发现。如果说我们捡起一个塑料瓶能为我们的校园减少一分污染,那么又何乐而不为呢?

开学以来学校为均衡营养为我们添加了水果和饮料,而正是这些饮料瓶、果皮。使同学们不去重视,随便乱扔。导致了学校环境的破坏

所以我们倡议"用废品交换再生能源"活动。每次喝完的甜品包装凑齐3个可换再生能源文具。这样既可以使校园环境不被破坏,也可以起到用废品交换环保的作用。还可以使同学们不费力气就能得到需要的文具。让废品回收变成新世纪实验小学的潮流,让每个学生都变成捍卫学校的环保小使者。

环保从我们做起,也许就会减少1克废品,环保从我们开始,也许就会美化一片绿地。让环保成为我们生命中的一部分,一切从点滴开始!从环保开始!

第9篇

我们的地球妈妈病了,为什么呢?因为生活中有太多太多的破坏环境的行为了,入砍伐树木,导致地球的绿色减少,森林中的小动物没了家园,还有工厂中排放出来的污水,使得小河从一条透明入玻璃的变成了一条黑的不知深浅的废水之河,同学们,生活中有太多的破坏环境的行为了,让我们从今天起努力做到以下几点:

1、不乱丢垃圾。垃圾都要扔进垃圾桶,同时先确定他是可回收还是不可回收的,切记,不要让他们找错“家”哦。

2、多植树。树有憨多的好处,如吸附灰尘,减少噪音,制造氧气等等一系列的好处,让我们多治一些树,给地球增添一份绿色吧!

3、节约用水。谁都知道水是生命之源,如果没有水,那就没有了生命,在节约用水的同时,也别忘了不污染水资源,看看那些被污染的河水与海洋,有多少鱼儿翻着白肚皮漂在水面上,节约用水,不污染水资源,从我们做起吧!

4、不乱丢纸屑。地上的那些碎纸屑是很难清理的,清洁工也需要用大量的时间去清理,关心一下清洁工,保护一下环境,为地球“洗一次澡”吧!

5、不用一次性产品,像那些一次性筷子,一次性手套,这些一次性产品对于环境来说也是有极大危害的,尤其是方便袋,这个在资源界中是很难溶解的,因此,对地球“母亲”的健康是有极大危害的。

亲爱的同学们“保护环境”不仅仅是一句口号,而是一种行动,就让我们一起行动起来吧!

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