期末考试作文4篇("压轴之作：我的期末考试作文")

期末考试作文是学生在学期结束时所面临的重要考试之一。作文不仅是语言表达能力的体现，更是思维能力和文化素养的考验。如何在限定时间内准确表达自己的思想，凝练出独特的观点，成为了每一个学生必须克服的难题。在这个高压的环境下，如何发挥自己的优势，提升作文水平成为了每个学生必须解决的问题。

第1篇

该复习的时候复习，该玩的时候玩，这可是我亲身体会到的。可是，千万不要变成了该复习的时候复习，该玩的时候复习了啊！

期末考试快到了，同学都在欢呼，因为对学生来讲，期末考试就说明假期快到。就在大家欢呼之时，语文老师拿着课本走进来。老师把书放到讲台上，严肃地说：“都到这种时候，你们居然还有闲情玩！快给我吧词语盘点和日积月累各抄十篇！”“啊，怎么这么多啊！”我们感到作业太多。“啊什么啊，快给我抄！”老师毫不留情地说。

最终，几节课过去，我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完，就说：“把语文所有要背的课文内容抄三篇，接着再把八个单元背的作文抄两篇。”“啊，我们手都抄酸！”我们说。“那你们还想不想考高分啊，我这还不都是为你们！”老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气，但是有谁敢不服啊。

到中午，我们想先休息下再写。这时，数学老师走进来，我们一猜就知道到情况不妙，都吓出冷汗。老师说：“把所有数学公式、运算定律和数量关系以及单位换算各抄十篇。”“啊，还要写！语文老师已经布置很多啊！”我们十分生气。数学老师听，宽容我们，从十篇降到四篇。我们又开始埋头苦写……

老师我想代表全班的同学说：“虽然期末考试前的复习是必须的，但是也不能太过量了啊。因为这只会使学生更加疲倦，第二天无法正常发挥，而这一切的罪魁祸首就是您们啊！所以请让我们该复习的时候复习，该玩的时候玩，这样我们才能取得高分啊！”

第2篇

今天是本学期的期末考试，也是我们小学阶段最后一次期末考试，但愿我能考到理想的成绩。

先是语文考试，作文是写一篇关于“○”的话题作文，可以把它比作成任何一种东西，不少于４５０字。我想了很久，都没有想出合适的题材，算了，随便写一篇吧。于是，我洋洋洒洒写了４００余字，超过试卷上的格子写了两行，因为我分了好几段。

我本来以为数学试卷应该很难，可卷子一发下来，我大吃一惊，这么简单，估计没有多少人考９０分以下。为了给我的小学阶段画上一个圆满的句号，我万分用心的答题，生怕做错了。全部写完了，我开始检查，我检查的特别仔细，几乎是又重新做了一次。果然有错误，我很庆幸仔细检查了，要不然３分就没有了，多可惜呀。我把错误改正过来了，继续检查。终于检查好了，我松了一口气，看看表，还有４０多分钟，我怎么熬过去呀。等啊，等啊，我恨不得找本书来看。无聊，太无聊了。终于，期待以久的铃声响起，所有同学都欢呼雀跃着，大喊：“终于解放喽！”我迫不及待地和同学们对了一下试卷的答案，还好，那几题“大炸弹”没有错，要不然我就惨了。

唉，希望我能考一个理想的分数，我可不想放假在家死做《一课三练》啊（我们贾老师说了，数学没考到９０分的同学要把《一课三练》做完，要知道，《一课三练》我们几乎都没有做过）。

第3篇

"老师，您是我们的再生父母；老师，是您将天真幼稚的我们教的能。

老师，是您让我在坎坷和挫折中重新站了起来。那天，竞选“大队委”开始了，我早已写好的竞选稿，上站满了人，我的心七上八下的，“还有同学吗？”邓老师问。我生怕选不上，就了。下来，邓老师问我为什么不上去，我说自己怕选不上，邓老师给我说了很久，“你怎么不去选就说选不上？我看你准选得上……”老师的一番话，使我心中燃起了希望的圣火。一学年过了，竞选又开始了，我记住了老师的话，信心十足地，一番后，我的到了老师和同学的掌声，以39票通过了。从此以后，我可以大大方方地上台表演了。

老师的一席话，使我战胜了心中的恐惧，与胆小绝交了。从这看出，老师像慈爱的母亲鼓励我；但有时，老师也像严厉的父亲。

一次，我在学校为把作业赶完，我不管三七二十一，写的字“龙飞凤舞”，老师一见，那慈祥的笑容一下没了，像一位严厉的父亲把我如般骂了一顿，我心中十分内疚。可事后，老师也如“父亲”一般，给我说了很多道理，老师苦口婆心又对我说了一会儿，使我了许多——老师是恨铁不成钢，对我下了许多功夫，我却这样，啊！真不应该呀！

老师对我说的话，我发誓以后不再偷懒，我一定好好学习，不老师对我的希望。

老师，我有千言万语要对您说，我一定会记住您对我的恩情！"

第4篇

哎!这次又没有达到自己的目标，看着这张画着勾勾画画的试卷，本来有些紧张的我却意外的放松了下来，不管结果是好还是坏终究都是自己的前一阵努力的结果，这个结果是我必须接受的。

还记得当次考试的时候，紧张的我早晨都忘记吃了，只顾自己复习了，本想着自己这么努力，结果应该要对得起我的努力，但是没想到，我并没有得到上帝的眷顾，还是没有考出自己的理想成绩。

但是值得一提的是，每日一练的字帖还是发挥了作用，在发试卷的时候老师夸我卷面很工整，下次再接再厉，虽然成绩并没有很满意，但是却得到了小小的意外，心里的阴霾顿时烟消云散。

其中还有一些字因为写的太急了，写得很不好，虽然说老师没看出来，但是我下一次一定会把字写得更好的，说到这，我还想起四年级时，语文老师给我们讲的一个故事：一天，有位女同学在考试的时候，无论写哪个题，都把题做的整齐、简洁，使人看起来很赏心悦目，于是，监考的老师，竟然没有打红叉叉，后来，他们班的老师看到后也很惊讶，后来经过调查，原来是因为字写得太好了，监考老师不想打红叉叉。同学们听了后，都被震惊了，有些还说：“我要把它当成学习的榜样。”许多同学都赞成。我听了后也觉得是，一定要像她那样!

我还为自己设了一个座右铭：“好好学习，天天向上”，为明天加油!最重要的是，我还要准备一个小本本，把重点题、易错题、易错字、易错句子，记在上面，有空的时候拿出来看看、练练，以来增加自己的记忆。