小学的实习报告3篇(小学实习:成长见证与收获)

这是一篇小学生的实习报告,记录了他在实习期间所学到的知识和体验。通过实习,他不仅学到了许多理论知识,还锻炼了自己的实际能力和应对问题的能力。这篇实习报告呈现出小学生积极乐观的形象,也为其他小学生提供了借鉴和启示。

小学的实习报告3篇

第1篇

本工程为日照市实验小学投资建设的综合楼,承建单位是日照市华益建筑公司。由日照市建筑设计院设计。采用框架结构主体结构六层,柱下独立基础。面积为5753.75平方米。防火等级:属于民用建筑,使用年限五十年,耐火等级为二级。抗震设防烈度:7级。屋面防水等级:2级。建筑场地类别为:一级。场地标准水深:0.32米。

(1) 地形地貌:属于黄海陆相低山丘陵,钻孔孔口地面相对高程:8.08—9.75m。

① 第四系全新统杂填土,厂区内均匀分布,层厚0.90—1.10m,工程性质查。

② 第四系上更新统砾质粘土,层厚0.50—0.70米,地基承载力特征值为:fak=220kpa.

③ 花冈闪长岩全风化带,层厚:0.70—0.80米。地基承载力特征值:fak=350kpa

④ 花冈闪长岩强风化带,揭露层厚3.50米,地基承载力特征值为:fak=700kpa。

当我刚到施工现场的时候,项目部已经组建,监理早已到位。基坑已回填完毕,工人们正在清理地基,基坑四周正在砌筑砖模!在施工工地上来讲,安全是最重要的,所以刚去的头两天,指导老师强调最多的就是安全。说实话,大热天的带个安全帽真不舒服。首先要适应的就是这个了!

我在施工现场除了要进行旁站外,指导老师还给我安排了一个施工员老师,让我看清楚实践的过程。另外我还负责监理的部分资料的编制。我觉得这不但让我有了现场实际的体会,也让我对监理的一般过程和内容有了一个大体的了解。我想这次实习全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,??

验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是 百分之百的!随着紧张的一个月的实习生活的结束,我有必要好好总结一下。首先,通过一个多月的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具 体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。

小学的实习报告4篇

第2篇

终于把大学的所有课程都考完了,接下来就是参加学校的实习工作。为了能更好的融入社会,我于今年4月10日至5月26日在仙居步路乡中心小学为期40多天的实习工作。在这短暂的40多天里,我作为小学三年级的音乐实习老师,我学到了非常多的专业和管理知识,还让我深刻体会到作为音乐老师的乐趣和教学生的困难性。要把在大学里学的专业知识很好的融入到实践中,才可以把最好的东西教给学生。

第一天来实习学校报到,那是相当的激动和紧张啊。看到那么多活泼可爱的学生,心里是非常开心的,听着每个学生亲切的叫自己老师,心里是非常自豪的。没有想到我也能成为一名老师。这也是我小时候的一个梦想。今天终于实现了,那是相当的开心。

在这实习期间,刚出校门的我,显得非常羞涩,以前感觉做老师应该很简单的,没有想到不管做哪一行都有哪一行的难处。这所学校的音乐老师之前就已经有一个了,她就是我的指导老师,而且非常的漂亮,唱歌钢琴都很厉害,我以后一定要向她好好学习。她也非常热情,第一次见面就很主动的跟我打招呼。她还很谦虚的说以后一定要相互学习。看的出来她是一位非常好的老师。

上音乐课了,第一次来到班级听到那么热烈的掌声,我真的有一种发自内心说不出的幸福感,听指导老师的课,每一个重点,每一个细节我都很用心的听和做笔记,就怕自己会错过什么。自己刚进学校,肯定有很多知识不懂,指导老师非常的关心我,细心指导,耐心讲解。上课前把她课上的重点,特别是要注意的地方让我要好好牢记。我心里真的很感动,很温暖。她讲课真的是面面俱到,着实让我学到不少东西。

事实证明了我选择这学校是正确的选择,同学们读书是非常的用功,玩的也是非常的开心,学校老师工作起来都是非常的勤快,很有条理,尤其是三年级的班主任,对自己的工作非常的负责,对同学就像对待自己的孩子那么关心,所以班级成绩一直都是学校名列前茅的。他有很多地方值得我学习的,作为音乐实习老师,不仅要学好专业知识,而且更加要学好管理知识,以后肯定会对自己人生有很多帮助的,学的东西越多越容易提升自己的能力。所以不管指导老师或班主任的意见和建议,我都会虚心接受,对自己将来肯定是很有好处,是一种无形的财富,所以我要更加的努力。发现同事们处理问题,解决矛盾,教学都很有一套的,他们说出的话都恰到好处,让人听着很舒服,这就是语言艺术呀,指导老师跟人相处的能力非常强,善于沟通,人际关系好。我觉得自己的缺点就是不善于表达,把什么事都放在心里,感觉别人都走不进自己的心一样,,所以既然出社会了,就要放开自己的心,多交一些朋友,在现在这个社会人际关系真的是非常重要的,所以这方面我一定要加强。

对于刚毕业的我,什么都不是很懂,就像学生们的大哥哥一样,凭着对他们的喜爱,我常常会不自觉地把学生当成自己地弟弟妹妹一样,真心地爱他们,看着他们那么单纯,那么可爱,真是发自内心的喜欢。这次实习令我感受颇多。一方面,我知道自己所学的知识还远远不够,以后的日子要更加努力学习专业知识,只有不断学习才能让自己进步。另一方面我认为,作为一名优秀的音乐老师,不仅要有非常专业的知识,还要有巧妙的语言,表达能力,心里状态这些素质也很重要,要全面发展,这样才能在社会上更好的生存。

听了6天的课后,我的试教工作开始了,我每天的工作就是听优秀音乐教师的课-写教

案-说课-修改-试讲-讲课,这一过程来进行音乐教学工作。每天就这样反反复复的练习。不断地进步,不断地完善。过程中肯定会很枯燥,总是怕自己做的不够好,总是不断的提醒自己把每一件事情都要做的很完美。虽然很努力的去做了,在我的第一次正式上课时还是遇到了许许多多学校里没有学过,意想不到的难题。理论的知识只是在书面上,实际操作起来根本没有想象的那么容易,只有不断的练习,学习,才能成功,我相信别人可以做到的,我一定会做的比他们更好。

虽然刚开始教学生没有想象中那么简单,很多东西都要自己很用心,很用功去做,但是在课堂上教学生唱歌,钢琴是非常有乐趣的,看着学生们那么单纯,那么可爱,唱歌又那么好听,而且那么喜欢开玩笑,幽默,我感觉作为一名音乐老师是非常开心的,整天和孩子一起,我相信自己也会是一个长不大的大孩子。看着他们成长,这才是最大的成就感。在实习音乐老师过程中,三年级的班主任也教了我许多的管理知识和技巧,确实让我受益不少。比如教我如何与学生谈心,如何让孩子好好读书,如何才能让学生好好听话,虽然这些经验是非常宝贵的,我也只是模仿,但后来我也加进了自己的做事特点,风格。

通过指导老师和班主任的教导,我的音乐课上的越来越顺利了,无论是什么时候上课,我都很认真备教案,全心全意的教学生,发挥了自己的专业特长。每一节课下课以后,老师们都会很认真很仔细的指出了我课堂上的不足,也每一次给我鼓励,每一次有进步,这让我很开心,至少我在进步,没有让他们失望。在好的基础上继续发扬,不足的地方想办法努力改进。

总体来说,步路乡中心小学是一所很有潜力的学校,从那么多天的接触下来,学校不同部门的工作作风都非常好,办事效率都非常高。而且大多数老师都非常认真和负责。学校的学习成绩一年比一年进步,这是值得学校自豪的。我相信在方校长的带领下,在那么多好的老师教导下,步路乡中心小学一定会成为一所很棒的学校。

经过了一段时间和孩子相处,我了解小学三年级孩子的一些特点,大部分学生已经进入了小学中年级阶段的学习和生活,从人心理发展过程来看,学生已经渐渐转入了少年期,这一阶段的特征就是孩子越来越喜欢学习了,学习性更强了,学习活动的游戏性慢慢减少。学生学习和生活范围慢慢扩大,可以自己去玩,单独完成简单的任务。一方面身体的发育也快速成长,各方面素质都慢慢的变强了。注意力变得更加集中了,内在动机成为孩子学习的动力。

在后面的上课,我也加入了音乐欣赏课,目的为了孩子成长更快。因为音乐欣赏活动对人的健康有着不可代替的作用。音乐是声音的艺术。每一首音乐作品都表达了一种内容和情感。让小朋友能够在很小的时候听到经典的音乐,对小朋友的身心健康都是有非常多的好处的。音乐也是激发情感的动力,现在的社会独生子女比较多,生活圈子比较狭窄,接触同龄小朋友的机会很少,身心得不到很好的锻炼,通过音乐可以唤起丰富的情感。虽然小学三年级的音乐课相对来说比较简单,但我都是以百分之一百的精力去投入,既然做了,一定要做到最完美的。我相信自己一定可以的。

在小学的实习过程中,我得到了很多的经验也有很多做的不足的地方,我用记录本把自己点点滴滴记录了下来,以后可以更好的改进和完善。第一非常重要的是自己的专业一定要不断的更新和加强,我觉得孩子们喜欢新鲜和乐趣的东西,音乐课的内容应该是丰富多彩的。

音乐老师应该熟练掌握专业引导孩子爱上音乐。孩子们很天真的,她们喜欢表现自己,想到什么就会去做,真的感觉出来孩子们是非常喜欢我的,尤其我唱歌的时候感染了她们的内心,孩子们非常喜欢我唱歌的时候,用音乐打动了她们,她们也非常喜欢欺负我,我就像大哥哥一样,一直教她们,一直陪她们一起玩。日子过得还是很开心的。每当我下课练钢琴的时候,孩子们总是会围在教室外面偷看。能够得到孩子们的喜欢我是真的很开心。

我认为每个孩子都有脆弱的一面,和孩子的沟通和了解是非常重要的,有时候我看见哪个孩子不开心啦,我就会以自己的方式关心他,问他因为什么事而难过啊,抓住孩子的心里特点,以家长的关爱去关心他,爱护她,贴进他们的生活,知道他们喜欢什么,比较会接受什么,这样就能够和孩子更好的相处。

实习过程中,我觉得自己的各方面能力还远远不够,虽然能应付小学生,但是作为一位优秀的老师,必须要培养各方面的素质,只有虚心接受自己的不足,才能进步,才能做的更好。我一定会朝着自己的目标去奋斗的。

在教专业的同时,我也会教学生们思想道德的课,教他们做人的道理,该做什么,不应该做什么,教他们怎么样孝顺自己的父母,怎么样和同学更好的相处。同时我自己也在慢慢学习如何当一名好老师,如何更好的跟学生和老师相处,一点点提高自己的能力,自己的修养,自己的品德。不断磨练,人有了目标之后才会进步,我不断的提醒着自己,一定要成为孩子们心目中优秀的老师。在教和学以外,实习过程中还让我懂得了好多社会为人处事的道理,刚开始认为这些跟自己的专业无关,但经过实习我懂得了很多与专业无关的道理, 实习的内容是很重要的,但是在实习过程中培养了自己的教学能力,自学能力,表达能力,观察能力,处事能力,这些方面我觉得才是最重要的。实习是为了踏入社会前的一个铺垫,目的就是能让我们更好的融入这社会,适者生存,只有不断的进步,才不会无情的被这社会残酷的竞争所淘汰。不管做什么工作,人际交往非常重要,因为不管做什么工作都是人与人打交道的,所以要很好的把握这一点。

40多天的实习生活就这样的结束了,心里面带着许许多多的不舍和对这所学校的`喜欢,就感觉自己有好多话想对这所学校说,但是千言万语又不知道从何说起,40多天的实习对我的人生来说是一份非常宝贵的回忆,充满了酸甜苦辣,回想起第一天来学校报到,同学们亲切的叫我老师,没有想到时间过的这么快,在实习的日子里,我和指导老师和三年级的学生们结下了深厚的友谊,真的有点舍不得他们,我希望他们以后一切都会越来越好,真诚的祝福他们。在这次的实习中,我的各方面素质都提升了不少,真的是非常感谢这所学校给了我一次那么好的锻炼机会。还有就是实习期间我有很多做的不好的地方,我一定会虚心接受自己的不足,改正我的错误,为以后成功打下坚实的基础。未来的路还很长,要学的东西还很多,经过了这次的实习,我相信以后遇到什么样的困难我有信心战胜它,这次实习是我挑战和希望的一个起点,是我人生的一次磨练和转折点,我相信以后的日子我一定可以做的更好,加油。

第3篇

第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺利进行,我投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关经验交流,在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二,从事教学工作需要“耐心”:面对不同阶段的,从未接触过的学生,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的经验都给了我莫大的帮助。个人述职报告

我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。

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