小班有关元宵节教案模板4篇(小班元宵节教案模板：闹元宵，闹非凡！)

本文为小班元宵节教案模板，包括主题、目标、活动设计、教材准备、评价等内容，便于老师们快速准备元宵节课程。

第1篇

1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。

2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，《卖汤圆》的音乐，事先联系好木偶表演

1、还记得前两天，我们和小二班的朋友们在一起干什么？（拜年）

今年出生的宝宝属什么的？你们是属什么的？那么说明你们是在哪一年出生的呢？

1、今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀？

（元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日）

2、大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……

那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢？你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的？

（在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯）

你们吃过汤圆吗？是谁做的？现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗？（教师示范）

真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样？

第2篇

1、新年过后，正月十五即将来临，我们又要迎来什么节啊？

3、家家户户都会在外面挂上什么啊？是不是我们幼儿园也挂花灯啦？

2、教师示范制作方法，让大家认真观看如何制作的。

第3篇

出示图片，上面有什么?知道什么节日才会挂花灯?教师讲述花灯的`来历。

1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么?有哪些事是让你最快乐的?谁能讲一讲?

4、教师也来讲一件高兴的事，启发幼儿完整的讲述和记忆。

请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的.高兴事画下来。

第4篇

刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。但是很少有儿童知道元宵节的来历。通过这次的活动让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。

1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。

3、知道节日的.时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?

幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。

师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?

教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。

三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。

?元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。