小学的小作文优秀作文小学3篇("小学生好文笔：优秀小作文盘点")
本文收集整理了小学生优秀的小作文，旨在为小学生提供范例和参考，促进其写作水平的提升。这些作文包含多种题材和文体，内容丰富、语言精简、形式新颖，不仅展现了小学生们的才华和天赋，也为广大读者呈现了一幅生动绚丽的小学生活图景。
第1篇
雨季，一把鲜艳的小红伞见证着我们的相遇，伞柄上的余温传递着我们真挚的友谊。如今我们天各一方，远在故乡的你，是否也在栀子花下回忆着我们感人的相遇、相知、别离……
那一年我上五年级，燕刚转来我们班。记得那时她特别安静，总是喜欢靠着窗棂，听雨拍打水泥地的声音，看校园花圃里盛开的栀子花发呆。燕的成绩很好，文笔也不错，她在绘画方面更是有着超人的天赋，因此她的绘画作品总是贴满班级的墙壁。燕不爱与人接触，文文静静的，像神圣不可侵犯的公主。
那一天，雨珠如同断了线的珠子，洒满了人间。放学了，同学们都回家了，而我和燕则被老师留下来办黑板报。她负责画图，我负责写字。她一声不吭地办黑板报，认认真真地勾勒着每一个线条，这对于喜闹的我来说简直就是一种折磨。很快，燕的图画都画完了，可她没有走，坐在座位上安安静静地写作业。我问燕：“你为什么不回家呢？”燕抬起头，看着我说：“我看你没有拿伞，这雨一时半会也停不了，等你写完，我们一起回家。”我当时感动得就差磕头作辑了。刚才我还在愁怎么回家呢！现在总算是有办法了！
等我写完字，雨还在淅淅沥沥地下个不停。我收拾好书包，燕早已撑起一把小红伞站在门口了。就这样，我们一起走在雨帘中。过了一会儿，燕揉揉撑伞的酸楚的手臂，我心想：人家送我回家，我总应该帮人家做点什么吧！我拿起燕手里的伞柄。这个不起眼的动作，一下子拉近了我和她的距离。我首先发话打破尴尬的气氛：“你好，我们交个朋友吧！”她腼腆地“嗯”了一声。“以后咱俩就是朋友了，你叫我雯就行了！”她笑着对我说：“你就叫我燕吧！”我也冲她笑了笑，问她：“对了，你知道我家在哪吗？会不会和你家相反？”她说：“没事，我家和你家在一条路上。”当时我竟然没有察觉这个美丽的谎言。
雨季的一把小红伞让我和燕成了形影不离的好朋友。在班里，燕依旧那么恬静，不是和我谈心，就是望着栀子花发呆。有一次，我好奇地问她：“燕，你很喜欢栀子花吗？”她点点头，告诉了我原因：“我外婆偏爱栀子花，家里的院子里种满了栀子花，据说外婆和外公就是在栀子花前相恋的，后来外公去参军，之后就杳无音讯，我出生之后，爸爸妈妈去外地打工，我就从小就是外婆抚养长大的，如今外婆去世了，看着栀子花，我就会又想起和外婆在一起种栀子花，一起采栀子花的时光……”燕忍不住哭泣起来，我安慰她：“没事了，你外婆不在了，不是还有爸爸妈妈还有我吗？等我长大了，也陪你种栀子花，采栀子花，好吗？”她又破涕为笑，用力地点了点头。
可是，还没来得及等我长大，我还没来得及实现那个栀子花的誓言燕就跟她的爸爸妈妈离开了，我们才做了半年的朋友，之后，我也转学了。后来，我在qq上和同学聊到燕时，聊到她送我回家那件事时，我震惊了，从朋友口中，我才得知原来燕家和我家是反方向的！
我很难想象，那天燕是如何在快要黑的天里，从泥泞的小路上一个人返回家里的！
但愿人长久，千里共婵娟。但愿上帝让我和燕在未来的某一天再次相遇，让我实现那个栀子花的诺言，解开小红伞背后那个美丽的秘密……
第2篇
说起神笔马良这个名字，大家一定都很熟悉。是马良用白胡子爷爷送的神笔给乡亲们画了大公鸡、水车。是马良用白胡子老爷爷送的神笔给关在牢里无辜的乡亲画了大门，放他们出去，总之，马良用这支神笔为人们，哦，不，应该是为古代劳动人民做了好多好事。
有一次，当马良在给王大娘画画时，一个长着白胡子的老爷爷从天而降，马良认出了是上次的老神仙，就问：“老爷爷，您有什么事吗？”老神仙看到马良实现了他的诺言，心里很高兴，想犒劳犒劳他，便说：“马良，你能实现自己的诺言，我很高兴，为了奖赏你，我让你实现一个愿望，？”“好呀，老爷爷，我最大的愿望就是希望到未来的世界看看，行吗？”“那好，我就让你实现这个愿望！”白胡子老爷爷笑着说，然后他又继续说：“马良呀，你先回家睡一觉，明天打开门的时候，门外的世界会让你大吃一惊的！”说完，老爷爷就不见了。
第二天，当马良再次出家门的时候，呀，破烂不堪的村子早已变了样，面前常年积满水的小路变成了宽阔无比的马路，原来用黑瓦建造的房子已经变成了别墅似的小洋房了。更特别的是，贫穷的老百姓们现在早已变成了万元户啦，家家穿新衣，吃好饭，追求的不只是天天能吃饱饭，更向上一级啦，马良觉得很奇怪：这是我原来住的村子吗？怎么变了个样？
这时，旁边走来个背着蓝书包，系着红领巾的小学生，也就是马良眼里所谓的“贫苦孩子”，马良连忙拉住他，说：“孩子，这里是哪里，怎么变了个样啊！”
“嘻嘻，老爷爷，您老糊涂了吧，这是21世纪，也就是20xx年呀！”
“哦！”马良这才想起昨天，不，应该是一百多年前他对老爷爷许的愿望，想到这儿，他又继续走！
马良走啊走，来到了北京——我们祖国的首都，只见道路干净，车辆来往，马良好生奇怪：这些走动的“箱子”是什么呀，下面还有几个圆圆的球呢？旁边的民警看见马良在那儿发呆，便拍了拍他，说：“老人家，您发什么呆呀？”马良这才回过神来，他支支吾吾的对民警说：“这些……下面有“球”会……走动的“箱子”……是什么……呀！”“汽车呀，难道您没见过？”“汽车？”对于这个小时候过着贫苦生活的马良来说，汽车这两个字他也不会写呢！？何况……“呼呼~~~~~”几丝风吹了过来，冷得马良直哆嗦，他刚想蹲下身子，搓搓手来暖和一下，一个和善的不知名的人向他递来一件毛衣，说：“天气凉了，我这儿有一件衣服，您就凑合着穿吧！”马良刚想抬头说声谢，那人早已消失在茫茫人海中。
这时候，马良又看见几个游人吃力地提着一桶水，他想，这是我的神笔出手的时候啦！于是他赶快画了部水车，没想到那几位游人却“不领他的情”，他们说：“呵呵，我们这是在体验生活哪！”马良没想到，到了21世纪，他的神笔居然使不上用场了，唉！
就在这时，老神仙——送给马良神笔的老爷爷又出现了，他对马良说：“马良，时间不多啦，你要赶快回去才行，不然村子里的人起疑心啦！”“是！”马良答道，马良在回去的时候一边说一边想：21世纪真美丽啊，党的富民政策使人们富了许多，我这神笔呀，还是为村子里贫苦的老百姓们画画吧！听说，马良走的时候，还有些依依不舍呢！
第3篇
我常常觉得自己生活在一个爱的世界里----伟大的祖国、美丽的珠海、温暖的家和我心爱的学校……我也常听爸爸说：上帝爱世人，赐福我们阳光、空气、水和万物……并让我们每个人彼此相爱！所以，我感到我们的世界很美丽，也希望我们都能生活在爱的海洋里，我自己在感受着各种各样的爱和关怀中，常常也会以实际行动去表达自己的爱……
我从内心里真的非常非常喜爱我们的学校，因为这里的每一位老师对我们都非常关爱：每当我学习取得好成绩时，她们都会给我表扬或奖励，而当我学习遇到挫折时，她们就会及时地给我鼓励或建议。我尤其喜欢我们的班主任王老师，她总是对我微笑地教导、赞美和鼓励……这一切，使我在学习上感到总是自信的，在上学的每周五天里感到总是开心快乐的！老师们都会以身作则、言传身教，让我们每个同学从小就学会遵守纪律、以学习为乐，热爱祖国、爱劳动、讲文明和卫生，使我们懂得该做什么和不该做什么，我想这就是培养我们的责任心吧！所以，我们可爱的学校就像她的校训那样，老师和同学都富有“爱、自信和责任”！我天天盼望着上学，感到在学校学习，真的好开心！还因为我们的校园宽敞、明亮、干净、漂亮，与我同龄的同学们一起上课学习、一起下课玩耍……时刻感觉快乐无比！
在家里，有我最亲爱的爸爸、妈妈，还有哥哥。他们是世界上最爱我的三个人。爸爸好有才能，天天辛苦工作，挣钱给我买东西，每逢周末有空时爸爸开车带我们全家出去玩儿，有时下班后他还抽出点滴时间跟我玩，每次跟爸爸在一起，他总是逗得我可开心啦！爸爸在我心中可真是我们全家的带头人、学习榜样和保护人！妈妈最疼爱我，每天除了上班还要接送我，并且给全家人做好好吃的饭菜美食，我们给妈妈一个可爱的称号“饲养员”。妈妈晚上陪我学习，还陪我一起睡觉，像天使一样天天守护在我的身边，妈妈给了我无限的爱和温暖，真是“世上只有妈妈好！”。所以，我常常对妈妈说：我爱您，我的好妈妈！我的哥哥上高中啦，学习最辛苦，周末才能回家一天，还常常记得给我买吃的，在哥哥那里我还学到了好多书本上学不到的知识呢！我爱我的哥哥，我爱我们全家人！
为了感恩爸爸妈妈的疼爱，我常常会自觉地写些感谢的话、画画或贺卡给爸妈看，给他们表演，帮他们干家务活儿，听他们的`话儿。前天，天气突然变得寒冷，我想起了《三字经》里“黄香温席”的故事，我就主动在妈妈睡之前给妈妈先暖好被窝儿，然后给妈妈一个大大的惊喜！妈妈知道后，美美地夸奖我：宝贝真是妈妈的好孩子！我看到妈妈感动的表情，心中也好幸福，因为这是一次我主动以实际行动“让我自己冷让妈妈温暖”来表达对妈妈的爱！
还有好多好多的爱心故事……真是说不完！我们的世界真美好，我们的生活充满阳光。让我们大家一起好好学习，好好相爱------爱自己、爱家人、爱老师、爱同学、爱世界上的每一个人……爱我们伟大的祖国！
