实用的幼儿园小班科学活动教案4篇(小班幼儿园必备：生动有趣的科学活动教案！)

这篇文章将介绍一份实用的幼儿园小班科学活动教案，旨在帮助教师为孩子们创设有趣、富有启发性的科学实验课堂。教案中包含简单易懂的教学步骤和材料准备，让教师和幼儿更加轻松地进行探索和学习。

第1篇

2、学习从上至下地观察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。

3、有探索自然的兴趣，感受体验大自然中的美丽色彩。

一、欣赏大自然色彩的美。引导幼儿到草地上，观察周围的花和草，感受周围环境的美，引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

师：这里的草地又干净又漂亮，我们去找一找，再轻轻地摘一朵你喜欢的野花。

引导幼儿从上至下的观察。鼓励个别幼儿在集体中讲述，再请幼儿与同伴交流。

(2)引导幼儿拨开小草，观察小草，知道草长在泥土地上，小草的根长在泥土的下面。

幼儿在草地上自由地玩耍，让幼儿感知体验在大自然中的轻松和快乐。

回到教室，教师出示幼儿用书，引导幼儿认识其他生活中常见的野花和野草。

小百科：野花一般指在路边，田里或林间等野生的不知名的花，又喻指男人在外拈花惹草的对象。

第2篇

3、积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。

活动难点：给小动物喂食，并用自己的语言进行表述。

农场里有一些小动物在做什么?那我们一起和小动物玩吧?

3、教师引导幼儿大胆猜想，表述动物最喜欢吃哪些食物?

小动物们说肚子有点饿?怎么办?这里有一些什么食物，我们来看看小猫，小狗，小兔，小鸡最喜欢吃些什么?”

4、教师介绍材料，玩法，规则将食物放到动物小筐中进行喂食。

3、幼儿思考帮助动物们的方法，用互动桌中托拽的方法找到动物最爱吃的食物

出示课件图片2出示课件图片2出示课片图片，3，4，5，6互动桌出示操作材料出示课件图片7

第3篇

2、工具：剪刀、西餐刀、钳子、刨子、锯子、空矿泉水瓶

一、小手能帮我们做许多事，今天我们又要用小手来做事了，我们把这些东西装到瓶里去好吗？我们这里有许多东西，你想把哪一样东西装到瓶里去就把这样东西选进你的箩筐里。

二、（让幼儿尝试把东西装进去），这样能把东西装进瓶里吗？怎样才能把这些东西放进去呢？

三、有的小朋友想到了小手可以请小工具来帮忙，老师准备了很多小工具，你想选哪些小工具来把帮忙？这些小工具是不是能帮你忙呢？我们就来试一试。（教师示范）选你要用小工具放进你的箩筐里，去试试这个小工具能不能帮你的忙。如果能的就选择这个小工具的图片贴在记录纸上画a的地方，如果不能帮忙就把图片贴在记录纸上画r的地方。试的'时候一样一样地试，试完一样记好后再试第二样。

教师观察幼儿的操作过程及记录情况，同时提示幼儿注意安全。

第4篇

1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化重难点分析：

重点：感受物体充气前后的大小变化难点：用动作表现玩具充气前后的大小变化活动准备：

安全要求：充气的过程中注意不要过度，来避免爆破造成的伤害。

1、导入：幼儿和球宝宝一家随《去郊游》音乐入场--引起幼儿的兴趣。

教师：今天我要带小朋友进行一次神秘旅行。在旅行途中，我们可能会遇到一些问题，一些困难。我们要一起想办法解决它，每解决一个问题就会响起快乐的音乐，然后才能继续前进。

1、幼儿尝试给物体充气--培养勇于探索的，感受物体充气前后的变化。

教师：给物体充气，物体变得越来越大，如果一直充气，物体会爆炸的。

（二）游戏"变成充气的物体"--用动作表示充气前后的变化1、幼儿自己是充气物体--幼儿自己用肢体表现充气变大的样子。

2、尝试用身体其它部位表演变大变小--进一步感受充气前后的`变化。

鼓励幼儿尝试身体的其他部位（如嘴巴、手）来表演变大变小的形象。

3、变稍大一些的气球--尝试体验合作，感受充气变大与破掉的情形。

（三）幼儿变成一只气球--幼儿合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。