有趣的小实验作文7篇(实验乐趣:简单、有趣的小实验作文)
本文介绍了一些有趣的小实验作文,通过这些实验,孩子们可以以亲身经历来深入了解科学原理。这些小实验包括纸飞机的飞行距离实验、豆种子发芽实验、水与油的分离实验等,不仅增加了孩子们的科学知识,还培养了他们的观察力和动手能力。让我们一起来探索这些有趣的实验吧!
第1篇
今天我做了一个有趣的小实验,名字叫半个鸡蛋。首先我拿好我准备的塑料手套,把它套在手上,我轻轻地把蛋壳掰开,只听拍的一声,看见两个半个小小的蛋壳出现在我的手中。等我掰完两个蛋壳以后,我就把其中一个蛋壳正着放,另外一个蛋壳倒着放,放完之后,我观察到:倒着放的那个,一动不动的站在那里,而正着放的那个,左摇右晃的,就像一个不倒翁一样,有趣极了,过了一会,它终于坚持不住了,他倒下了。
这个实验证明了,正着放的蛋壳坚持的'时间短。在做这个实验的同时,我悟出了一个道理:我们一定要相信科学。
第2篇
“叮铃铃!”上课铃声响了,我们看着柳老师拿着一个小纸杯和一瓶水还有一张纸,脑子里出现了无限个问号:柳老师这是干什么呢?
老师拿起空纸杯,把纸盖在空纸杯上,然后用手按着纸,再倒过来,问道:“同学们,如果我把手放掉,纸会不会落下来呢?”同学们一起说:“会!”。果然,纸像蝴蝶一样飞了下来。老师又把水倒进了纸杯里,接着把纸盖在杯子上,然后把杯子倒过来又问:“同学们,如果我把手放开,纸会不会掉下来?”同学们一起说:“会”。后来,老师把手放开了,“呀!奇事啊!”水竟然没有倒出来。
后来,老师告诉我们谜底:原来空气的'压力比水的压力大,所以纸不会掉下来。
第3篇
一上课时,老师提了一个问题:“谁能把混在一起的味精和椒盐分开?”
同学们开始动手了,有的用手捡,有的用嘴吹,可是怎么也分不开。
怎么办呢?这时,老师笑眯眯地说:“我告诉你们吧。”只见老师一手拿吸管,一手拿毛巾,用力地擦了几下。然后把吸管放到味精和椒盐的上面,椒盐一下子被吸起来了。老师说:“因为摩擦起电,把更轻的.椒盐吸起来了。”
第4篇
今天,高老师脸上带着神秘的微笑,走进教室,对我们说:“今天,我们一起来做个小小的试验。”一听到这句话,同学们就议论起来,什么试验呀?怎么做呀?
高老师笑而不答。掏出了一个小小的回形针说:“今天,我们做的试验就是要让回形针浮在水面上。”“去,这么简单,随便放一下就可以成功了,回形针那么轻!”同学们说道,只见高老师手中捏着回形针,慢慢地放进水里。“唉!”同学们有点失望,“试验失败了!”高老师睁大了眼睛,有点惊讶,“怎么会这样!”高老师不相信自己的眼睛,但又只能无可奈何地进行
“哦!原来是这样!”我恍然大悟。回想起来,今天的.试验真有趣!不但懂得水有张力的道理,还丰富了课余生活。今天真高兴!
第5篇
我和妈妈今天做了可有趣的一个实验,我们先准备好实验需要的物品:鸡蛋、杯子、盐、筷子,然后我给杯子中接了水,接着妈妈让我把鸡蛋放入水中,让我观察鸡蛋的位置,我看见鸡蛋在水底,然后妈妈让我给水中不断的一点一点加盐,再让我观察鸡蛋,最后我惊奇的发现,水中加了盐后,鸡蛋竟然神奇的浮起来了。
我好好奇呀,但我不知道是为什么,正好爸爸回来了,我就问爸爸鸡蛋浮起来的.原因,爸爸告诉我,这是因为水中加了盐后,水的比重加重了,所以鸡蛋就浮起来了,好神奇呀!
第6篇
今天我和妈妈做了个小实验,就是两个颜色混合起来等于什么颜色。
我和妈妈拿出所有染料,先把蓝色滴到杯子里,再把黄色滴进去,晃了晃,奇迹出现了,竟然变成了绿色,妈妈另外加了两滴蓝色,真奇妙,变成了深绿。把这些染料倒掉,然后再放上红和黄,哇!变成了橙色,妈妈在橙色里加了两滴蓝色,咦!这是什么颜色,原来这是发绿色的黑色。我们继续做实验,我们把红和蓝放在一起变成了紫色,我觉得有点浅,就多加了两滴红色,它变成了红色的'紫。
第7篇
今天,王老师拿来一盒火柴,一管万能胶和一盆水,要给我做一个“会跳舞的火柴棍”的实验。
我们都很好奇,不知道火柴棍怎么跳舞。于是,我们都目不转睛地盯着王老师。王老师在一根火柴红红的一头涂上了厚厚一层万能胶,然后把它放在清水里。王老师说火柴上红红的是磷,它会和万能胶产生反应,生成气体,气体挥发时,火柴棍会竖在水中跳舞。真的.吗?我们眼睛都一眨不眨地盯着那根火柴棍,可它一点变化也没有。我又耐心地等了几分钟,火柴棍还是没有跳舞。看来,今天的实验是失败了,我们心里真失望!
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