电影策划书6篇(电影计划书：策划完美之路)

电影策划书是电影制作中至关重要的一环，它包含了电影的创意、剧本、角色、演员、拍摄地、预算等方面的详细规划，是保证电影制作顺利进行的前提。在本文中，我们将深入探讨电影策划书的内容和要点，帮助您更好地了解这一重要环节。

第1篇

活动口号：一滴水，也能折射世界，一部微电影，也能天马行空拍天下 活动目的：通过试下流行的微电影形式，丰富同学们的大学生活抒发同学们情感，提高同学们的动手能力，文化素养，思考能力，以及团队协作能力，培养学生的活热爱学校热爱社会热爱生活的积极感情

主办：江西理工大学文法学院 策划承办：江西理工大学文法学院女工部 生活部

2 个人参赛（包括学生个人及学生自由所结之组）或团体参赛（学生会，学生社团等）

以在校的大学生活的各种故事为主题，要求内容积极向上，富有朝气，展现当代大学生积极向上的精神风貌，展现江西理工大学的人文气息

以各种真挚情感为主题，要求感情丰富，打动人心，弘扬真善美的价值取向 3尘世菩提果（社会纪实）

以展现社会上各种纷繁现象为主题，表达学生对社会的思考和审视，要求具有一定思想深度，视角清晰明确，准确把握社会现状

宣传中华民族的传统美德，提倡环保，健康的生活方式，激发积极向上的精神态度，普及知识、促进和谐或是一些社团的宣传广告等。

1.思想健康，内容充实、生动，重点突出，具有较强的趣味性或一定的思想深度。

4.公益广告类作品要有广告语，并体现广告内容的构思。

1到固定校园报名点或微电影大赛办公室（文法学院分团委办公室）领取报名表（可由班级文艺委员或宣传委员统一领取表格报名）

2电子报名，将姓名、作品名称、联系方式及作品简介等通过短信或邮件发给我们

在报名后一周内将参赛作品用u盘，移动硬盘，光盘，电子邮件等将作品拷送到大赛专用电脑里，视频格式不做限制。（逾期视为弃权）

评委：邀请相关老师做大赛总评委及专业评委；邀请各负责人及评审老师，摄影协会代表以及校级和各院宣传部相关学生干部作为评委；邀请部分同学作为大众评委。

2 复选由三位评委为一组（专业评委，评委，大众评委各一名，根据实际参赛作品数量决定几组评委）分别对不同参赛类型进行评选，根据以下几项（可由评委添加删改评分项）评分：

1五种类型共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、参与奖5名（依据参赛情况酌情增减）。

1颁奖晚会与总决赛同时进行，作品分类播映，并评出各个奖项，每个作品播映前各作品参赛代表可对作品做简要介绍（时长不超过三分钟）。

2每类作品播映完毕后进行投票，并在下类作品播放完毕后公布前一类作品的投票结果。

5中场可穿插几个节目及互动游戏，比赛开始前进行优秀作品展示（不参与评奖），晚会场地预设在图书馆报告厅或大礼堂。

1、赛前一周商定好大赛的一些细节问题，由策划组完善评分细则和评选方式；由宣传部，广播站，新闻中心制作宣传用语及海报等

（3）印制大赛邀请函，附带宣传材料和报名表送发各院学生会，及各个兄弟社团以及兄弟院校。

第2篇

新学期伊始，新的气象又迎接来了一批批的新生。告别了高中的紧张生活，他们进入了愉快的大学生活。但是在正式开始学习之前，锻炼学生身心的军训是必不可少的，而军训期间的生活是又苦又累的。为了让同学们在苦累训练的同时，能够放松一下心情并且不忘对英语的热情，英语俱乐部特此举办军训慰问活动之电影欣赏。

2.引起同学们对英语的热情，给同学们一个不一样的学习环境。

准备幕布、投影仪、大型音响、足够长的电线、插座、笔记本电脑(拷好要放的电影)、桌椅、话筒。

2.提前五分钟观众入场，由英语俱乐部主席讲话以及简单介绍英语俱乐部并宣布电影正式开始播放。

3.开始播放电影《生化危机4》，相关工作人员维护现场秩序。

1.主持人宣布电影播放完毕，并希望其期待以后更多的活动。

2.各人员秩序离场，内部人员清理场地，将有关设备收起来放好。

第3篇

以“珍爱生命，放飞梦想，传递正能量”为主题的“五二五”全国大学生心理健康日即将到来，在此心理健康月期间举办心理电影赏析活动来激发同学们的正能量。心理健康是大学生成才的基础，与一个人的成就、贡献、成才关系重大。目前许多大学生处于心理亚健康状态，因此我们有必要通过相关途径学习有关心理健康方面的知识。

通过向同学们展示精彩的、有深刻内涵的心理健康电影，给予同学们心灵的启示，让同学们潜移默化地接受良好的心理辅导，关注并学习先进的心理健康知识，让同学们能从享受电影的喜悦中自觉提高自身的心理健康素质，从思想和意识上得到提升，使大家能在关注身体健康的同时多多关注自己的心灵世界，唤起人们的美好心灵。

心理电影赏析之“真爱生命，放飞梦想，传递正能量”。

在预定时间（晚上5点50），让同学们到达我们预先安排好的多媒体教室，让所有参与活动的同学就坐，维持好纪律。主持人上台开始进行电影《当幸福来敲门》内容与意义的引论，提出一些问题，等放映完毕之后，给大家发表感言的时间，来分享对这部电影的感想，以此来达到心理电影赏析活动的目的。

请同学们在放映时保持安静，不要吃东西，不要随意走动，不要提前退场。

第4篇

一． 活动名称…………………………………………第2页

二． 活动主题…………………………………………第2页

三． 活动目的…………………………………………第2页

四． 活动单位…………………………………………第3页

五． 活动时间及活动地点……………………………第3页

六． 活动对象及参加人员……………………………第3页

七． 影片要求…………………………………………第3页

八． 奖项设置及评奖细则……………………………第3页

九． 活动流程…………………………………………第4页

十． 安保工作…………………………………………第7页 十一． 活动预算……………………………………第7页 十二． 附表1………………………………………第8页 十三． 附表2………………………………………第9页 十四． 附表3………………………………………第10页十五． 附表4………………………………………第11页十六． 附表5………………………………………第12页十七． 附表6………………………………………第15页

医疗工作关系到每个人的健康和生命安全，关系到每个家庭的悲欢离合，医疗工作的特殊性决定了人们对医德的普遍关注。作为医学伦理学主要研究问题的医德医风问题，已经成为一个非常敏感而热门的话题

1.促进医学生对医德医风话题的思考与讨论：思考怎样建立市场经济下的科学的医德体系，医务人员应该具备哪些职业道德素质，医德与医术间是否有断然分界，医德需要怎样的社会大环境等与现代医学发展密切相关的问题

2.促进当代医学树立“修医德，铸医魂”的正确观念。

3.丰富校园文化娱乐生活，促进班级团结，增加学办的凝聚力。

4.展现第二团总支宣教部部门活力，彰显宣教部部门特色，提供宣教部与其他兄弟部门和班级交流沟通的平台。

5.宣传积极向上的观念，引导大学生利用现代科技知识参与艺术创作活动，展示和提高我校学生的创新意识、动手能力、想象能力以及艺术修养，彰显当代大学生的个性与青春活力，促进校园文化艺术的繁荣与发展。

6.培养部门干事工作能力，逻辑思维，为后续工作打好基础。

活动地点：根据各班微电影场景自主选择不做过多限制

（本次比赛以班级为单位， 10级按自愿原则参加，11级和12级每班出一个参赛作品。）

1.切合主题，以积极健康为主，展现当代医学生对医疗现状的深入思考和讨论。

2.表现“信、望、爱”以及爱国，爱党，等真实情感。

(1)部长，副部带领干事和委员收集微电影资料，熟悉微电影相关知识。

(1)通过学办例会由部长向老师、各部门、班长支书简介本次活动规模与计划。

(2)宣教部以微博和人人网为平台介绍微电影、展示优秀微电影花絮。

(4)学办报纸《拓梦者》开辟公示专栏，全面宣传本次活动，介绍细则。

(1)每班选出并上报参与比赛的名单，由宣教部干事整理存档。

(2)收集已完成的电影，完成网络上传。宣教委员及相关干事督促未完成的团队加快制作进程。

第5篇

活动前言：通过“微电影”的准备，以及一系列的拍摄过程，既能使同学们紧跟时代的脚步，又能宣传文明礼仪的重要性，倡导网络文明，增进社会的全面发展，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也给同学们提供一个锻炼自己和展示自己的机会。

三、主办单位：福建幼儿师范高等专科学校学生工作部

“网络文明，幸福随行”——福建幼儿师范高等专科学校第四届文明礼仪节--主题微电影大赛面向全校dv爱好者征集微电影作品，每部作品时长三至五分钟左右，利用新浪微博平台进行作品展示，激发大学生文明礼仪的意识和责任感。同时，组织专家对作品进行评选，选出优秀作品并进行颁奖。

4、通过电影形式让大家产生共鸣，更好的宣传文明礼仪、倡导网络文明。

内容：宣传此次比赛，激发同学的兴趣、邀请校园微电影拍摄经验比较丰富的校友和专家来校为拍摄做技术指导和专业讲座，为学生拍摄质量较高的作品打下良好的基础。

（1）内容健康向上，紧扣“文明”为主题，以网络文明为出发点。微电影以3-5分钟为佳,必须原创(非原创,抄袭作品一经发现取消评选资格)，并附上50-100字的作品简介。

（3） 参展作品不得涉及色情、暴力、血腥等不健康内容的。

（4） 录制参赛作品的设备像素必须是500w以上 可用手机录制 微电影作品格式: wmv/avi/rmvb/mp4 (注:非以上格式请自行转换)。

作品要求：以“文明礼仪”为主题，时常3到5分钟，内容积极向上，均为原创，可用任何摄影设备创作。（提醒：上交作品时间截止至4月30日，上交地点：艺术系团总支办公室）

每周四晚在学校师源广场开辟露天展播专栏，对优秀作品进行展播，同时利用艺术系团总支的官方新浪微博平台艺海拾贝栏目进行活动宣传和作品展示。

本次比赛设有一、二、三等奖，最佳导演奖，最佳编剧奖，最佳男主角及最佳女主角奖，最佳创意奖等等。

第6篇

通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

组织观看心理电影，探讨心理健康问题，引导同学深入思考。