关于小学数学教案集锦2篇(小学数学教案精选:学生学习提高不可错过)

本文将为大家介绍一份小学数学教案集锦。该集锦内容全面,包括小学数学各个年级的教案,涵盖了数学基础知识以及解题方法和技巧。教案设计合理,激发学生学习兴趣,帮助老师更好地为学生教授数学知识。是一份极具实用价值的教学资源!

关于小学数学教案集锦2篇

第1篇

1、通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。

1、大家回忆以前我们数学上学过的'关于辨认物体位置的基本方法有哪些?

生回答。师结:一般定方向是按上北下南、左西右东来定的。还有吗?

(引导学生回顾位置与方向的有关知识,学生汇报。学生指认地图上的方向,填充八个方位图)

2、春季是运动的最好时节,我们同学们都很爱好运动,不久我校就会举行一次越野比赛,现在老师将越野图展现给大家。

下面我们一起探究1号点、2号点、终点与起点之间的位置关系,如何确定它们的位置与方向。

(设计意图:通过让学生观察越野图,提出问题,让学生感受数学无处不在,数学就在我们身边,从而激发学生学习的兴趣,变要我学为我要学。)

2、如果你是一名运动员,你将从起点向什么方向行进?(方向标)加方向标有什么好处?为什么方向标画在起点的位置?(以起点为观测点)

(1)小组讨论: 确定物体的位置,需要确定哪些条件?

知道在出发点的东北方向就可以出发吗?如果这样会发生什么情况?这样确定方向准确吗?怎么样走会更加的准确?

准确的可以说是东偏北30,那可以用北偏东60这样表示吗?在说具体位置时,一般先说与物体所在方向离得较近(夹角较小)的方向。靠近哪个方向就把那个方向放在前面。

关于小学数学教案集锦3篇

第2篇

掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的应用题的结构特征、数量关系和解答方法,并能正确地解答这类应用题。

一个蔬菜基地,第一季度收蔬菜30万千克,第二季度收蔬菜39万千克。

让学生明确:要画两根线段;表示单位“1”的线段一般都画在上面,比较的线段画在下面;问题用?或()%在线段图上表示出来。

3、出示新的问题:第二季度的蔬菜产量比第一季度增产百分之几?

1、理解问题,思考:把谁当作单位“1”,谁与单位“1”在比较。

2、把问题在原先的线段图上表示出来,并说一说谁是谁的百分之几。

3、:求第二季度的蔬菜产量比第一季度增产百分之几,就是求第二季度蔬菜产量比第一季度增产的是第一季度的'百分之几,简单地可以概括为“增产的产量是第一季度的百分之几”,先求出增产的产量,再除以第一季度的产量。

5、对比问题、算式、线段图,指出各部分之间的对应关系。

6、如果把问题换成“第一季度的蔬菜产量比第二季度少百分之几”,又应该如何解答?

向阳商场一月份营业额是万元,二月份营业额是250万元。二月份营业额比一月份增长了百分之几?一月份营业额比二月份少百分之几?

要求:把问题改变成:( )是( )的百分之几?并画出线段图,再列式解答。

(1)一块铜锌合金重20千克,其中含铜16.4千克。这块合金的含铜量是百分之几?含锌量是百分之几?

(2)一个工程队原来每天修路2.4千米,现在每天修路3千米。增加了百分之几?

(3)一个铅笔盒原来卖20元,现在降低了5元。降低了百分之几?

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