初三作文随笔作文初中随笔3篇(灵感流淌，初中笔记。)
初中随笔作文是一种自由而灵活的写作风格，常见于初三年级学生的作文课程中。这种作文类别不限主题，旨在培养学生的写作能力和语言表达力，同时也展现了他们的独特思想和个性风格。本篇文章将分享一些优秀的初中随笔作文，以供大家参考。
第1篇
总喜欢沉浸在郭敬明感性的文字里思索安妮宝贝书中理性的思想，总喜欢阅读苍凉的黄昏以匡慰自己落漠与荒芜的心灵，总喜欢竖起耳朵去聆听深夜的岑静，也总喜欢以自己的方式书写许些文字，当猛然回首时，才发现——校园的桃花开了又谢了，谢了又开了，然后又谢了;而这里的面孔也从陌生到熟悉，又从熟悉到陌生。“物是人非事事休，欲语泪先流。”少年不知愁滋味，是当真不知吗?
这是个阴天的下午，阳光终于冲破了云层，偷偷地溜进教室的后窗。窗帘随风而动，而阳光随窗帘而舞，成片地铺洒在地上，摇曳着，像神的精灵随心曲而。
一直以来，都借韩寒的《三重门》来减轻不敢言而敢怒的幽怨，合上书时，酣畅淋漓。着早已经腐化陈朽的空气，咀嚼着早已经发酵的青春，做一具屈从于现实的没有思想的行尸走肉。
班主任说走进教室说：“后天高考，学校明天不上课，同学们整理一下书桌吧!放松些，别紧张，好好休息。”班主任走后，其他同学也陆续离开，只剩下我还痴痴地坐在原位上，一动也不动。
习惯于在饭堂与教室之间来回穿梭;习惯于在跑道的最里边观看那些高个头男生露着蝴蝶骨而卖力打球;习惯于在那一方草坪里，一边吃饭，一边听广播的音乐或散文;习惯于带在阅览室惬意地看自己喜欢的书报;习惯于成长中的淡淡伤痛，并且这些习惯都如某一固定形式根深蒂固地存在于我身上了，然而现在却骤然中断!心里很不是滋味，像打翻的无味瓶。
抱着几本资料出校门时，鼻子突然发酸。多么地舍不得啊，高中的生活就这么匆匆的结束了!我还有好多的同学都还来不及深交，还有好多好多的事没来得及完成。好多好多就这么般匆匆，不免留下太多太多的遗憾。
正想着，班主任就驱车而过，他停下，对我说：“诶，同学，还没在走呢?”
班主任微笑着说，“是一定!”并朝我做了一个“加油”的动作就走了。
望着他离去的背影，那些高中零零碎碎的断片，也随之从内心的最深处，记忆的最低层翻跃开来，像一场电影，重播着自己的幸福与疼痛，欢乐与忧愁，迷惘与豁然，种种的种种，我泪如雨下，泛滥成灾。但是，我不会将它们存封，而是将它们珍藏，然后在人生的历程中，慢慢释放，从而让我更加懂得学会接受现实所给予的善与恶，美与丑，真与假并学会坚强，用坚强去突破一切幛碍。
第2篇
上了初三，用来玩乐的时间已离我们远去，取而代之的是一张张让人眼花缭乱的试卷。曾几何时，我们都有一种想把试卷撕成粉碎的渴望，但渐渐地，我发现了试卷中那一份份不一样的美面临中考的我们，试卷收收发发已习以为常，许多同学见到试卷，或惨叫，或崩溃，或无奈。如今，我面前的试卷不再是白纸一张，我极力的寻找着试卷中别样的精彩。语文试卷上，一阵阵文学的芬芳迎面扑来，沁人心脾，让人马上置身于浓浓的中国汉字的情结中。诗歌默写，字里行间是文人迁客那与众不同的抱负与情怀，一幅幅充满诗情画意的画卷呈现眼前。文体阅读，让我们领略到说明文中那无穷的知识，体会到议论文中那深刻的道理，感受到散文中那暖人的温情试卷上的氛围宛如那中国结，华丽而沉凝。
数学试卷上，文字、图形、数字浑然一体，交错纵横，仿佛是一条铺满荆棘的道路，我们要以冷静清晰的思路过关斩将。那密密麻麻的数字宛如音符一般奏成一曲动听的乐章，来为你指引前路。持一把宝剑，挟几道方程，揽几条函数，解答应用不过是无名小卒，那张牙舞爪的几何更是被你驯服的野兽。一路勇闯，那是何等的洒脱的自在！英语试卷上，活泼机灵的a、b、c像精灵一样在试卷上跳跃，组成一支仿佛经过编排、生动自然的舞蹈。一个个单词在眼前呈现，给中国汉字披上了一件国际的衣裳；一个个语法在心中荡漾，与中国文化一起构成新时代的潮流。读懂句式，聆听外语，仿佛穿梭于国外的街头，感受外国文化悠然的精彩，感受世界进步的飞跃。物理试卷上，一双求知的眼睛在探索前进，想要解析自然的奥秘。串串并并的电路中，无形的电流在磕磕碰碰地前进。天边的晨曦传送着光与热，鸡蛋破裂的振动传来了生命的声音。是什么，让阿基米德说出了撬动地球的豪言壮语？是什么？让人类对粒子和宇宙的奥秘一直苦苦追寻？人类的智慧跃然纸上，智慧的巨舟将在这里扬帆起航。化学试卷上，神奇有趣、扣人心弦的化学反应随时随刻发生着。飘渺的分子原子构成了世界，抽象的元素遍布了地球，精彩绝伦的化学符号带我们探索着物质的本质。水分子在电流中分分合合，氧分子在火光里聚聚散散。两种物质的交织渗透，宣告着旧物质的逝去，预示着新物质的诞生。物质的多样与繁忙，点缀了世界，造福了人类。
回首从前，我们常不屑于试卷的苍白，何曾欣赏过试卷中的多彩。试卷中的美除了有智慧的繁华，更有那充满教诲和期待“红色印记”。也许那是一个流畅的大钩，或是一个深刻的圈叉；也许那是一个格外鲜艳的100分，或是一个格外刺眼的60分；也许那是一句欣慰鼓励的“再接再厉”，或是一句恨铁不成钢的“真蠢”。红色的印记是真情的流动，是试卷中最美的风景。我发现了试卷中的美，如口呷一杯清茶，细细品味，才能把这美留于心底。
第3篇
是不是踏着晨曦了?嘴里的早饭还没嚼完，手表分明显示6点已过。我，要冲到教室去……
刚刚走进初三的日子，一群小孩稚气未脱，狂妄而无知，让我们的老师说我们是真正的小孩。中考是横亘在眼前的河。倒计时的数字却让我们不懂得紧张的含义。未来的路遥远而不可见，谁又能感受到生命的节奏?毕竟是初三了，试卷、分数、竞争刺激着我们，让人几乎要失去自我。可是渐渐地我们选择了背负、承担、奋起……
只消经过几次考试。我们发现初三的一半就快要结束了，于是我们开始了更加拼命的`学习。其实，成败并不重要，重要的是一种强烈的责任感，使我们开始享受学习。
那时的天一直是蓝色的，朋友之间也是毫无芥蒂的。无论是为一道难题埋头演算，绞尽脑汁，抑或为数不清的单词而日夜烦恼，还是在很累的时候读着“之乎者也”，总有一瞬间的放声大笑，感觉如释重负。不论是成功的光芒照耀还是失败的阴霾笼罩，一次次的风雨兼程……这些都是初三留给我们的粉色回忆。
初三了，我们都在长大，都在成熟。似乎原本并不懂得“体谅”的我也变了：会因为同桌嗓子哑了，把自己的药悄悄给她；回家一次，总会有意无意的对爸爸妈妈嘘寒问暖，抢着做家务；手中原本转个不停的笔竟也不再转了……
初三的“必修课”还有800米跑测试，红色的跑道让我们叫苦不迭。有同学给取了个名：星光大道。嗯，我们都是明星——明日之星!黑板上红色鲜明的倒计时数字也越来越小，老师开始了无限制的重复与唠叨，累，可是幸福，因为我们有人关心着，有人爱着。
不会去想失败，因为比起我们的追求，作业、分数、中考、苦累，一切的一切都是那么微不足道。习惯了每天轮换的课程，习惯了老师发下的白纸黑字，也不再埋怨没有音乐、美术。
在那段日子里，有可爱的老师同我们一起走过，他们都曾是我们埋怨甚至痛恨的对象。可是如今闭目细想，他们又何尝不是无私的?加班加点地帮我们编讲义、做课件、批作业，尽量让我们多听点、多读点、多学点。初三这块锐石也许削去了我们些许的轻狂，而同样带走的是否还有老师的青春和年华?
正如扬帆的人生也会有狂风巨浪，学习一定会有不可避免的失败。可是爸爸妈妈从来没有怪过我们吧，只是作为我们避风的港湾，他们与我们共担风雨，分享阳光，无私无畏地为我们付出他们的所有，“感动”这词岂能完全形容我们的感受?
中考结束了。那天忽然不想离开学校了。那个让我狠狠地说了几百次“我不要在这”的教室竟使我在一瞬间犹豫驻足。初三，写了无数次大同小异的同学录，可离校的那天竟使我在一刹那湿润了眼眶，心中满载感慨与惆怅……
再回学校，望着专注的初一初二的学弟学妹，我竟心生羡意。噢，可能是初三的日子太让我舍不得吧。我已不能再为初三留下什么，因为它在我心里已经是无与伦比的完美了。初三，恨你怨你，可现在又想你。过去的初三，让我们长大了……
