园长幼儿园心得体会锦集3篇(幼儿园园长真知灼见,干货大盘点!)

本文为园长们分享的心得体会锦集,内容包括幼儿教育管理、教学实践、家校合作等方面的经验。希望能够为正在从事幼儿教育工作的园长们提供借鉴和灵感。

园长幼儿园心得体会锦集3篇

第1篇

非常有幸于20xx年1月8日—12日在学区张校长和研训员赵红芳老师带领下,参加了承德市“十二五”第一期幼儿园园长任职资格培训班的学习。这次学习机会异常难得,所以格外珍惜。在此期间,我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座,参观了承德市第一幼儿园,听取了幼儿园园长的管理经验介绍。通过这次学习培训,不仅使我进一步开拓了视野,增长了见识,结识了许多幼教行业的新朋友,为今后我们幼儿园的发展指明了方向。同时我也找到了差距,明了了我所在幼儿园存在的不足之处。回顾这次学习过程,真是受益匪浅,感慨颇深。

首先,通过培训学习、参观,使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念,懂得了与幼儿园息息相关的教育法规,更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通,真正了解了什么是教师专业成长,教师应该怎样关注孩子,怎样去研究孩子,以及怎样创新幼儿园的管理等,这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向,从而避免管理和教育的盲目性。

其次,作为园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展。

再次,在这次培训学习中,我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习的劲头,学习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔:我也得多学习,不学就不知道幼儿教育怎么发展了。不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者,还有什么理由不好好学习呢

学政治、习管理、学理论、学专业等,时刻关注学前教育的策法规发展动态,不断丰富自己的管理知识,切实转变教育管理理念,让理论提升自己的整体素质,拓展自己的知识结构,深化自己的知识领域,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件,让自己站于教师队伍前沿,当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手,切实做到依法办园,依法治教,努力发挥示范园的辐射作用。

要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观念,在日常事务繁忙中要科学安排时间,经常深入教职工和家长中,切实解决问题,充分发挥团队精神,同心同德促进幼儿园科学发展。每天要挤出时间进行反思,反思自己的一切工作,从反思中自省,从反思中明理,从反思中提升自己的管理水平,发挥表率作用。

几天的培训结束了,静下心来,查找差距,借鉴别人反思自己,确定今后努力的方向:

根据学区幼儿园发展的总体目标及具体规划,中心幼儿园在实际工作中不断经验,完善不足,促使幼儿园管理日趋规范化、精细化,办园水平优质化,力求做到在发展中创特色,在特色中求提高。争创农村示范性幼儿园。

我园教师的实际情况:教师老龄化突出,专业知识人才匮乏,教师数量少,任务重,这对幼儿园的发展来说是不容乐观的。幼儿园科学发展的关键在师资。在现有条件下,我们只有坚持以人为本的原则,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。因此,通过县直教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等,帮助教师在业务上成长起来,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研究,锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质。

2、完善考核、评价等制度,促使幼儿园科学化、规范化管理,增强教职工的凝聚力。

根据幼儿园的实际情况,完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度,加强幼儿园科学的管理体制,增强教职工的主人翁意识和责任感。完善班级管理制度,增强班级精细化管理力度。

继续开展农村美术园本课程的开发,多研讨,多实践,多积累经验。争取做到,每周一交流研讨,每班一特色,每学期开展一次美术作品展评。

4、注重养成教育,培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿一生奠基。

在幼儿养成教育方面,要制定幼儿园的总体,月活动主题,周活动安排。班级要制定相应的及相关的教育内容,将无形的知识,实施到有形的教育中。幼儿园将制定班级养成教育评比方案。

5、规范一日生活,提高保教水平,确保幼儿安全健康成长。

要按照幼儿身心发展规律,促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标,强化细节管理,在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度,让每一个幼儿实现科学发展。

我们要以平等的态度对待家长,耐心、诚心听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼儿的时间,家访等多种形式与家长进行交流和沟通,争取营造和谐、自然、轻松、愉快的家园共育的氛围。通过开展育儿交流主题会,耐心告诉家长要运用科学的育儿方式,肯定孩子的成绩,强化孩子继续努力的心理,争取每个孩子都不断的提高成长。

幼儿园日常的教育教学内容是幼儿园成长的宝贵资料,它不仅记录着幼儿园本身的发展,也记录着孩子成长的每一步,我们幼儿教师要及时整理教学内容和孩子的成长作品。通过孩子的作品,我们教师了解到孩子的个性特点,走进孩子的内心世界;家长直观看到孩子的成长,内心无比欣慰;孩子积存作品财富,更是长大后永远美好的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的梦想与未来。另外,开设育儿专题栏,不定期的进行科学的育儿经验知识更换,让家长在来园接送孩子的过程中就能育儿有所获。在六一、每月的亲子活动中充分展示我们办园的实力与理念,增强家园共育,力争我园在各方面达到实质性的提高。

总之,让我们以这次学习培训为契机,好好反思自己的教育管理行为,相信自己能学有所用,在工作中做到理论联系实际,科学管理好幼儿园,办人民群众满意的幼儿教育,使孩子们终身受益,使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!

园长幼儿园心得体会锦集3篇

第2篇

很荣幸在这严热的暑期里能结识到这么多来自郴州市各地幼儿园园长和骨干教师们,也很感谢市教育局和郴州师范为我们提供了一个这么好的学习平台;让我们能再次走进久别的教室学习深造;又能让我们向更有经验的园长和骨干教师们学习,且相互交流沟通。通过这一段的理论学习,让我们切身感受到了很多,受益非浅。

虽然仅只有20天的园长培训,但我对幼儿园园长这一职位有了新的认识:园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务,还是一所幼儿园的总策划者。要办好幼儿园、提高整体教育质量,关键在于园长,从某种意见上讲,一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。在园中,园长的思想、行为和作风能影响全局,作为园长,她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。

在教育中,要求不断地更新观念、教育教学模式,组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动,做好与家长的沟通工作;在保育上,把好安全和卫生观,严格按照保育员手册执行,做好幼儿的个人整洁卫生工作,并配合教师做好教育工作,真正地体现出保教结合的概念;在后勤上,做好园内的服务工作。针对这一系列的工作,园长必须建立一套正确可行的管理制度,同时一名园长还必须树立起正确几重观、发展观、教育观,一切以孩子为出发点,尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学水平,使他们在舒适的氛围中健康快乐的成长,也为他们入小学奠定坚定的基??

课堂里我有幸能听到郴州师范政治高讲黄成元老师向我们指明了教育现状和教育事业的发展方向,让我们认识到我们要一起为我国的教育事业做贡献;也很感谢我们那么多的幼教先驱们能那么心胸宽广与我们共同分享多年的幼教经验:有郴州市直机关幼儿园的彭园长,向我们讲述了撰写教学案例的典范,让我们认识到教学案例并不是一谓的重复往日的内容,为了完成一页纸而矣,而是要将它当作是一项创作,要用设计的理念去完成它,要精典又不失新异且真实;有郴州市实验幼儿园的美术教学法王老师和舞蹈教学周老师,课堂气氛生动活泼,那毫无保留的教学,很是咸悟;还有省直第二幼儿园向园长不辞劳苦百忙中赶到郴州给我们上课,让我们对安全有了新的认识,安全大于天!

在所学课程里美术让我感悟特多,所学到的也多,我接触幼儿园的方方面面并不是很多,特别是美术教学这一块,虽然自己是美术设计专业毕业的.但结合幼儿绘画教学的学习和思考并不多,对幼儿美术教育很是困扰,尤其是对将自己到美术中所学理论的专业的知识将其通俗化应用到幼儿园的环境布置和美术教学这一块开启了方向,懂得了如何将美术中所要学的内容找到一种合适的方式结合到幼儿教学中,要让孩子们在玩的过程中学习,吸引它们爱上美术,不说搞创意,搞艺术,而是“玩”,玩画画,玩创意,玩创作,玩艺术。充分让孩子们到“玩”的过程中感受线条、色彩、图案等的趣味性,通过不同的技法如同一图案用不同的方式不同的材料贴、拓、拼、粘、剪可以创造不同的作品,同时还可以感受到,同一物体的多变性。

在这次的培训中,对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者,我需要的是更多这样的精神食粮。我相信,通过这次培训,所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理水平提升一个档次,我希望,在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在实践一段时间以后,能再有机会参加;园长班的培训,让自己的各种水平得到质的飞跃。

第3篇

我们每天都和孩子在一起,每天都在实践着具体丰富且生动的教育活动,有很多的教育感受和体会。虽然,会有遗憾和不足,但是身为幼教的老师,不就是在失败中反思,在成功中积累,在磨练中成长吗?没有反思的经验是狭窄的经验,不论经验还是教训,只有经过反思,我们才能很好的总结经验教训,发现不足与差距,并对后续教学行为产生效果。幼儿教师面对的就是有着千差万别的孩子,所谓“因材施教”就是要求我们在了解每个孩子不同个性特点的基础上进行有针对性的教育。面对倔强的孩子,老师们都有过头疼的经历吧!说什么也不听,说急了还闹脾气。我碰到这种幼儿时的做法是,多问一个为什么,少一点责怪,就会看到幼儿可爱的一面,纯真的一面。作为我们幼教老师,多一双明亮的眼睛,多一份童真的心,就会收获多一些的感动。儿童心理世界与成人是完全不同的,老师在教育教学中要不断揣摩幼儿的心理,要针对他们使用有效的语言。即是鼓励方式,充满童趣会让孩子们的成长更精彩。

著名幼儿教师琚贻铜说过一句话,每个孩子都是带着做一名好孩子的愿望高高兴兴来到幼儿园的。换句话说:没有不成功的孩子,只有不成功的老师。我不敢说自己对每个孩子的教育都是成功的,时刻提醒自己是教育者身份,用宽容的心包容孩子的特点,已理智的心态和头脑去引导每个孩子,已一名幼儿教师的职业素养平等对待每个孩子。作为幼儿教师,只有把欢笑的阳光,母爱的温暖留给孩子,把和蔼可亲的美好形象留给孩子,才能获得孩子对我们的认可和尊重,才能真正赢得童心。

现代的家长们,对孩子溺爱、娇生惯养的现象比比皆是,家长对幼儿生活方面大大小小的琐事儿几乎都给包办代替了,还有父母,爷爷,奶奶,背着或抱着健康结实的孩子上幼儿园,在家四个大人轮流充当保姆,帮孩子穿衣、洗脸、洗手,一切照顾的细致入微,生怕孩子磕着碰着,其实这让孩子失去了很多去摸索、去发现的乐趣和勇气,变得越来越依靠成人。

幼儿园老师对孩子的保护也不亚于家长。近年来的安全事故时有发生,老师对幼儿户外活动十分小心,不许玩这个,不许玩那个。对孩子过度保护措施也有不足,不能因噎废食。相信每个孩子对滑梯都充满了好奇心和探索欲,我们要保护孩子兴趣,在做好防范措施情况下,可以让孩子们按照自己的愿望来玩,这是孩子们自己想玩的游戏活动,而不是成人让他们玩的。对新事物好奇心和探索欲望以及面对困难而上的精神,是现代儿童应当具备的素质。让我们老师和家长为培养孩子的良好素质共同努力吧!加油!

那些不规范办园,例如学前教育小学化;不注重幼儿综合素质培养;不组织幼儿在游戏中学习;不顾幼儿年龄特点,强制对幼儿灌输知识,有的甚至从小班就要求孩子会写字,会拼音,做算术,给孩子留作业。这种小学化教育偏离正确的教育方向,对幼儿健康成长带来了很大危害。

5、遏制幼儿智力全面发展,错过了幼儿教育的关键期。

6、忽视幼儿非智力因素培养,不利于幼儿良好行为习惯的形成。

★其他类似内容

1暑假大学生社会实践心得体会8篇

暑假大学生社会实践心得体会8篇

随着暑期的到来,大学生们也开始了自己的社会实践之旅。通过实践,他们能够更深刻地了解社会的真实情况,并将所学知识应用到实践...

查看剩余 73% 暑假大学生社会实践心得体会8篇

2商业银行实习心得体会5篇

商业银行实习心得体会5篇

商业银行是社会经济发展的重要组成部分,每年都有大量的大学生前往商业银行实习,以锻炼自己的能力和提高自身素质。在实习期间...

查看剩余 80% 商业银行实习心得体会5篇

3幼儿教师工作总结10篇

幼儿教师工作总结10篇

本文主要是一位幼儿教师对一年来的工作进行总结。通过对幼儿园教育理念的实践和探索,在工作中不断提高自身的认知和能力水平,为...

查看剩余 88% 幼儿教师工作总结10篇

4幼儿教师的工作总结4篇

幼儿教师的工作总结4篇

幼儿教师是教育工作者中最特殊的群体之一,他们需要为孩子们创造一个安全、温馨的学习环境,开展富有趣味和启发性的教育活动,...

查看剩余 85% 幼儿教师的工作总结4篇

5大一暑假社会实践心得7篇

大一暑假社会实践心得7篇

本文分享的是大一学生暑期社会实践的心得体会。通过参与社会实践,学生们不仅可以拓宽知识视野、提升社会经验,更可以加深对社会...

查看剩余 70% 大一暑假社会实践心得7篇