争论作文初一左右3篇(初中争议话题，探讨不止于表面)

争论作文是初一阶段学习中相当重要的一环，它要求学生理性思考、表达和维护自己的观点。常见的议论文题材涉及学校生活、家庭与社会等方面，帮助学生增强自信心和表达能力。本文将从多方面探讨争论作文的特点和注意事项，提供实用的写作指导。

第1篇

一个夏天的夜晚，窗外，弯弯的月亮已经爬上了高高的树梢，夜空中的星星一眨一眨着眼睛，知了在“吱吱”地叫着。昏黄的灯光下，爸爸、妈妈、爷爷和我正坐在餐桌前激烈地争论着。

妈妈为了我口腔里的一颗龅牙，把全家里人都聚集到了一起。我心里咯噔一下，突然有一种不好的预感。

人到齐后，妈妈郑重其事地开口道：“丫丫口里长了一颗龅牙，实在不太好看，我想明天带她去把龅牙拔掉，你们觉得呢?”

“还是不用吧，丫丫那么怕疼，况且丫丫还小，不用拔牙!”爷爷抢先说。

妈妈若有所思，就把目光投向爸爸：“你觉得呢?丫丫她爸?”

爸爸放下手中的茶杯，有些犹豫，一边老婆，一边是父亲，支支吾吾道：“龅牙确实不好看，可是拔牙确实也很疼，我看还是丫丫自己决定吧。”

妈妈扫视了一眼坐在餐桌前的我们，又转头看了看我，脸上露出复杂的神情说：“你觉得怎么样?这颗龅牙是拔，还是不拔?”顿时，餐桌上的所有目光都看向我，我顶着不敢看妈妈，低下头，吞吞吐吐道：“不拔吧……”妈妈听了我不自信的语气，又开始劝我：“如果你不拔掉这颗龅牙，一张嘴就漏出一颗大龅牙，多难看呀，明天我陪你去拔了!”听了妈妈说的话，我的心里就像打翻了五味瓶似的，真不是滋味。不知什么时候，月亮也悄悄地躲到云层里去了。

事情还是这样僵持着，全家人仍在七嘴八舌的争论着。我想：有什么更好的办法能让我不去拔龅牙呢?

“对了”，我站起来，说到：“我们投票选择吧，少数服从多数，行吗?”

“同意我不去拔龅牙举手。”一说完，我两只手都举了起来，爸爸和爷爷也都举起了他们的手。胜负已分，我高兴地宣布：“3：1，我可以不用去拔牙了。”妈妈盯着我们举起的手，叹了口气，也表示放弃拔牙。

家里终于归于平静，再看看夜空，月亮仿佛也露出了笑容。

第2篇

今天下午，我和妈妈在家里吵了一架。——原因是一张试卷。

下午，妈妈如同往常来到我的房间，拿起书桌上的数学作业，边检查，边对我说：“今天是周末，作业怎么这么少?”她指了指手里的练习，疑惑的问。我头也不抬地写着联系，闻言，开口回答：“我这不是还在写么?你不是看见了么?”“哦。”妈妈耸耸肩，随口一说：“你不是扬言周五就写完了吗?怎么还在写?肯定又吹牛了。”

妈妈大约是无意地，可这番话，在我耳里，成了另一个意思。我“啪”地搁下了笔，冷声说：“是呀，我是乱说，是吹牛了，我没写完，怎么了?我这不是在补救么?我承认我有错，但是你这样嘲讽我，什么意思?!”我噼里啪啦地砸出一段话来。妈妈不禁愣了愣，随即脸色一变，大声嚷嚷起来：“章雅雯你哪根神经搭错了?我只是随口一说，怎么惹着你了?我哪嘲讽你了?!你说呀!”

我冷哼一声，可妈妈一下子被激怒了：“你看看你，上了初中还是小学的模式，你这张练习至少错了五个以上，五个!你怎么还好意思不学习!”妈妈面目狰狞恨铁不成钢的说。“五个，那又如何?我又不是学神，什么都会!你不要把我想象得那么厉害!”吼完，我继续拿起笔写作业，视妈妈的唠叨如空气。

直到我的作业都写完了，回头一看。——呵!她还在那儿说。我不禁有些烦，一把扯过她手里的那张试卷，看了几眼，稍微思索了一下，迅速地把原答案划掉，再填上新的答案，然后甩给她。“好了?”妈妈的表情这才由阴转晴，不过她还是小小地“傲娇”了一把：“你把语文的古诗背了，我才不会再吵。”“唉……”我叹息一声：要不是我把试卷甩给她，她估计会吵到晚上。古诗，她也会利用激将法逼我背，真无语，为什么我会有一个这样的妈妈啊!幼稚!

那个我们吵架的下午，是诡异地在我的背诵声中结束的。

第3篇

娇艳的朝阳，已从东方的天边跳了出来，金灿灿的阳光斜射进屋内争吵不休的几个人身上。为激烈而又快乐的解题之争，锦上添花。

此时我与好朋友正因一个数学问题忙得不可开交。“这一题应该是关于内错角的，角1加角2准没错。因为已证明这两条直线是平行的了。我的理由，充分的简直无可挑剔呀。”我提高了嗓门儿，眯着小眼儿完全沉浸在自我陶醉中了。

这神态让小w瞅见了。立刻放下手中的笔不屑的反驳道：“同志，你的方法完全行不通。找到了内错角，可还是不能求出角5的值啊?”接着，他收起那戏谑的神情。正了正神色像老教授一样娓娓说来：“这位仁兄，在学术方面，我起码略胜一筹，又年长于你，俗话说得好，不听老人言吃亏在眼前。听我的，应该按照同位角来求值。如若求不出来的话，你的这学期的棒棒糖我负责了。”这不是小瞧人吗?这公然的挑衅谁人受得了?士可杀不可辱。我决定抗争到底。冷笑一声拿起笔来刚要大讲特讲，却被小a拦住了。我一脸茫然，“不用和他浪费口舌了，我挺你，你是对的。我也是这样理解的。”我一听大喜，小a可是我班的数学王者啊，得到他的肯定，就等于得到了标准答案了。我龇着两小虎牙拍了拍小w的肩膀，得意洋洋的说：“怎么样?小a是数学王者，一定不会错的，你认栽吧。”小w气得面红耳赤，怒火在胸中翻滚。“我还偏不信了，学习好也有失误的时候啊，我再思考思考，一定能发现问题。”说罢便闷头算起来，再也不问世事，任凭我们欢呼雀跃。看她那专注劲儿，还真是两耳不闻窗外事，-心只读圣贤书的乖孩子了。

这时，老师走了过来，看了小w的演算不禁赞叹起来，听了老师细细的点评，再瞧小w早已乐的跟朵花似的了。此时的我像是被人当头泼了一盆冷水，方才那张跋扈的劲儿，瞬间蒸发，虽心有不甘但也只能默默的收下来自四面八方的同情了。心想数学王者也有失败的时候啊，相信此时他的表情也不会好到那去。

一场数学争论就此结束，我虽败给对手，却也乐在其中。学习的道路是无止境的，我坚信下次我一定能赢。