口语交际教案英语口语交际教案2篇("Mastering Conversational English: A Comprehensive Lesson Plan")

本篇文章主要介绍口语交际教案中英语口语交际教案的相关内容,旨在帮助读者提高口语交际能力,丰富日常英语表达。通过实例,让读者了解不同场景下的口语表达方式和技巧。

口语交际教案英语口语交际教案2篇

第1篇

1.播放影视片中的劝说片断录像。要求学生认真看,仔细听。

(1)片断一:《汉武大帝》中张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴的场面。

(2)片断二:《成长的故事》中父母劝说杰克不要撒谎的场面。

教师小结:在日常生活中,在很多情况下,我们需要劝说,劝说和鼓励是相对的,劝说往往要求对方改变某一种做法或想法,劝说可能成功,也可能失败,其中的原因有很多,但是劝说是否真诚,是否讲究策略,是一个重要的原因。

1.在平时的生活和学习中,你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历?描述一下当时的情况。

教师要重点引导学生说清楚劝说的语言,即怎么说的说了什么。

1.你最想对谁,对那种情况进行劝说?想一想,该怎样说效果会更好?

(2)教师扮演被劝说对象,学生扮演劝说者,模拟表演。

教师可在模拟表演的过程中,或者在评价中随机地指出或引导学生指出劝说是要注意的事项:说话态度要真诚;不同的劝说对象要有不同的语气,比如对长辈要尊敬;在不同的情况下用不同的语气,比如紧急的情况就不能慢条斯理;一般要分析原因,指出改正的方向等。

1.根据刚才的提示,对自己的劝说进行修改,争取取得好的劝说效果。

2.自由组合成学习小组,分组模拟表演,相互交换角色。

提高自己劝说的意识,在真实的情境中尝试进行劝说。

2.学校或班级开展的各种活动场景照片资料:班里要开展改选班干部活动剪影,六一联欢会上活动剪影,社区围棋比赛的活动剪影,到敬老院慰问老人等。

1.上课一开始,伴随着《中国少年先锋队队歌》,多媒体大屏幕播放:学校大队干部竞选演说的场景录象资料。

2.仔细观看录象,重点体会参加队干竞选选手的发言技巧和发言内容。

(1)虚拟情境一:六一联欢会上,你将代表全班同学做一个简短发言。

(2)虚拟情境二:重阳节,少先队员到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲话。

(3)虚拟情境三:海报──学校要竞选大队委,你打算竞选其中的一个职位。

(4)虚拟情境四:班上要竞选语文组长,你打算参加竞选。

(5)虚拟情境五:庆祝教师大会,你代表全体同学发言。

要发言,通常要写发言稿,请同学们根据自己的意愿,选择一种情境,展开想象,写一篇发言稿。

1.过渡:请选择同一种情境的同学组成一个小组,在小组内讨论,各组的发言稿应写什么和怎样写。

(1)开门见山提出本人要谈的问题。然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

(2)对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

(3)条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些内容,都要考虑清楚,安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

(4)语言通俗易懂。发言是直接面向听众,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

1.教师发一份事先准备的发言稿(见附),让学生和自己的发言稿比较,发现什么?

(1)发言稿的语言是否适合发言:简单明了,通俗易懂,口语化等。

(1)发言稿的共同特点:①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。 ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

口语交际教案英语口语交际教案3篇

第2篇

教学目标:当发生失火、落水、中毒等意外事件时,当事人应该学会求救。

1、 故事引入: 有一年暑假中的一天,杰克到农场去,在摆弄一种机械时,手臂断了。这时他赶紧打电话,让救护车来接他去医院。不仅如此,这个小孩还非常镇静,临走时,他记着带上已经断下来的手臂。这样到了医院里,医生很快帮他做了断肢再植的手术。正因为他学会了自救,才没有因为断了手臂而残废,仍然有一双好手。

2、 在我们的.日常生活中,不可避免地会发生一些意想不到的意外,在这些意外对我们造成一定的危害,甚至是危急到我们生命的时候,我们该怎么办?你会怎么做呢?

今天,我们就一起来讨论讨论,我们该如何——学会求救(板书)

⑵说说在生活种见到过哪些意外的事件,人们是用什么方式自救或者求救的。

⑶讨论:生活种我们会遇到哪些意外事件?遇到意外事件,采用哪些方式可以自救或求救?应当怎样自救或求救?

⑷总结:遇到意外的事件不要慌张,要镇定沉着地开动脑筋,想办法,求救时,寓言要清楚、简洁。

⑴小组合作:模拟一次意外事故,自己怎样自救或者求救。

一、小伙伴一起到河边去玩,其中有一个小伙伴不小心落到水里,你该怎么办?你会呼救吗?可以演一演。

二、街上,你看见一位盲人老爷爷摔倒在路旁,你上前拉却拉不动,你应该怎么办?可以演一演。

三、在家里点蚊香不小心烧着旁边的书,刚着火,你知道随手扑火的方法吗? 如果火势大了,应该采取哪些求救的方法?

四、单独一个人在家,你突然肚子疼,该怎么办?如果你和爷爷两个人在家,爷爷突然发病,你有该怎么办?

五、一天放学后,你背着书包高高兴兴地往家里走。突然,来了两个大汉,不由分说,就将他抱进了停在路边的一辆汽车上。……

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