关于母亲节活动方案模板锦集4篇(璀璨母爱:母亲节活动方案模板锦集)
本文为您奉上一系列关于母亲节活动方案的模板锦集。母亲节是表达对母亲们感激之情的重要节日,为此我们收集了多种创意和有趣的活动方案,以帮助您策划一场难忘的庆祝。无论是温馨的家庭活动还是有意义的社区活动,我们都将为您提供灵感和参考,让您的母亲节更加特别。
第1篇
当日休息,在xxx各生产一线服务的女xx、女xxx、女xx、女xxx、女教师、女医护人员及受到表彰的“好妻子”、“好妈妈”、“好家庭”的代表等120人。
主席台下,由3人一组组成的4组12人的各单位(或联合团队)代表队,分别代表红、黄、蓝、绿4种颜色;对面观众席则按入场时随机抽取的红、黄、蓝、绿4种颜色的卡片,分成红、黄、蓝、绿4种颜色的'方阵(不分单位)。相同颜色的小组与方阵为遥相呼应的一个整体,回答问题时,可以相互补充、配合,合并计算分数。
(一)、答题活动:60秒计时答题、抢答题、必答题三种。
1、60秒计时答题。每组2轮。每小组选出一位队员,在60秒内,回答主持人提出的21个问题,队员只需回答“是”或“不是”即可。答题完毕,根据回答正确问题的数量每题计10分。每小组基础分为100分。
2、抢答题。共计三轮,每轮10题。当主持人提出问题后,小组可不必等主持人说“开始”再答题,随时都可以抢答。但回答错误要扣去10分,(不允许方阵代替小组回答问题),该问题由四种颜色方阵的队员举手示意,经主持人同意后回答此问题,回答正确可由工作人员发给纪念品。
3、必答题。共计1轮,4个题目。当主持人读完题目后,小组只需一位队员站起来回答即可。如三位队员均不能回答,可由相同颜色方阵的队员代替回答,如回答正确,可以合并计算分数;如方阵队员回答不正确或不完整,不可以由本方阵其他队员补充,该题不能得分;如小组与方阵队员均不能回答或回答错误,要扣去小组10分。
(二)、游戏活动:在三种答题活动之间安排三种游戏活动,由相同颜色的小组与方阵队员共同完成,并依名次分别给每小组计分。三种游戏活动分别为:心有灵犀、丰收果实、离心力。
1、心有灵犀。小组与相同颜色方阵各派出一名队员(方阵队员可由小组商量后指定),二人相对站立,共同从四组备选题中选题。选题后显示器给出10个答案。由面对显示器的队员负责启发自己的队友,但不能直接说出答案或与答案相同的音与字,背对显示器的队员根据队友的动作和语言提示猜,1.5分钟内每猜对1个得10分。违规或猜对但超出规定时间不得分。
2、丰收果实。相同颜色的小组与方阵各出一名队员,共4组,每组发10个海洋球。相隔1米左右按前后站立,站在前面的队员将海洋球向背后抛,站在后面的队友用纸篓接,以接球多者为胜。按接球多少决出1、2、3、4名,并分别加10、9、8、7分。
3、离心力。红、黄、蓝、绿方阵各出1名队员,分别按东、南、西、北四个方向站在一条由红绸子围成的圈内,红绸子放于腰部。每人面前放一个纸篓,在距纸篓60公分处放10个海洋球,当主持人说“计时开始”后,每人要用力向前取海洋球,放到纸篓中。在1分钟内,纸篓中海洋球多者为胜。记分方法同上。
(三)、娱乐活动:可在适当的时机(由主持人灵活掌握)安排有特殊才艺的女职工表演,用以调节气氛,准备道具等。
2、反口令游戏1或2组(不记分)。每个方阵可出2名队员,共计8人,站成一字队,面向方阵。游戏规则为:主持人说“立正”,队员应“稍息”;主持人说“向左转”,队员应“向右转”反之亦然。错的马上淘汰下去,最后留下1—2人为胜利者,发放纪念品。口令为:立正、稍息、向左转、向右转、向后转、向前一步走等,主持人亦可即兴发挥,两个口令衔接时间越短越好。
第2篇
为从培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,学校少先大队决定:开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动。通过调查、展示、交流、感悟等一系列实践活动,引导学生从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,提升学生的道德素质。
中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求,让他们知道母亲节的由来,了解“浓情五月天,感恩母亲节”这一主题的意义,激发学生的活动热情和同理心,为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。
少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷(见附表),各中队以小队为单位,严格要求,认真组织队员完成调查问卷并算出:(1)有效问卷回收率;(2)最佳书写率;(3)答案具体清晰
率;(4)家长支持率;(5)优秀答卷比例;(达到全校展示水平)(6)最感人的话感动率;(7)最感人的故事(或书信、照片、礼物等)收集率。(此项调查结果写到总结里)各中队将选出的优秀问卷上交大队部。
1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。(1—3年级每班3份上交)
(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”,送给妈妈一个开心! 每一个母亲都记得孩子的生日爱好,以及其他每一个重要的日子,又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息,把它记录在自制的亲情卡上,送给妈妈一份意外的.开心!
活动链接——建议形式:最想对妈妈说的话:(封面/主题)妈妈, 我爱您/内容:妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿??
(2)向母亲道一声感谢和祝福,送给妈妈一份温馨!(4—6年级每班2张(见附表)上交)
母亲节前夕,对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话,妈妈不在身边的,可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”,在中队进行展示表扬,选胜出小队和队员祝福语上交。
(3)为母亲做一件力所能及的家务,给妈妈一个舒心!(1—6年级每班2份上交)
给妈妈倒一杯热茶,为妈妈洗一次脚,给妈妈捶捶背,或者帮妈妈做一顿饭,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,叠一次衣服,整理一回房间??
活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢,就行了!别忘了把它记录下来(拍下照片或视频,写出体验日记)
(4)搜集一个“我和妈妈的故事”,送妈妈一份欢欣!(5年级每班5份上交)
我们成长的每一步,都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事,讲给同学老师和家长听,让他们感到你长大懂事了。
故事可以是家庭生活中的一个小片断,甚至是一句话,一张照片,一件妈妈亲手织的旧毛衣,一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品,或者是妈妈怀你时候的日记,还有,在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查过程中,让你感触最深的事??
在母亲节来临之际,为妈妈送上一份亲手做的礼物,把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时,也能帮你记住:20xx,母亲节,我学会感恩。
2、制作一份手抄报向父母表达温馨的祝福(6年级每班上交5份)
3、各班举行“浓情五月天,感恩母亲节”主题中队会。(上交活动方案、队会照片、展示照片、总结)
20xx年母亲节前夕,各中队举行“浓情五月天,感恩母亲节”主题队会,汇报展示“感恩母亲”活动成果。
班主任要注意对班级感恩教育活动进行及时总结,5月12日把班级活动总结及有关材料交学校少先队,学校将对有特色的班级进行表扬。
2.每一项活动开展都要注重实效,切忌流于形式,要让学生在内心深处有所触动。
3.主题班会内容丰富,形式多样,在队会中突出和渲染一种真实感人的场面,切忌把这一有严肃主题的队会开展成只求表面的轰轰烈烈,却对学生没有触动。
4.活动中可邀请任课老师和学生家长参与(特别是家委会)。
5.各项活动的开展,请班主任有计划落实,政教处和少先队将对整个活动进行督查。
3.妈妈小时候喝牛奶吗?妈妈到多大才品尝过巧克力或冰淇淋?
5.妈妈上小学时,用的文具盒是什么样子的?多少钱一个?
第3篇
这次母亲节活动是由老师和家长代表一起策划的。其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。
1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。
请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具,可以进行表演)。曲目不限,可以是儿歌,也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌,或者宝宝表演妈妈唱歌,形式不限,请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限,请家长朋友见谅)。活动结束后 将有小礼物送给宝宝。
本活动的目的:让家长和孩子们一起完成一件事情,让孩子体验一下和妈妈一起完成任务,宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情,而且能够锻炼孩子的胆量。
第一组:蒙住第一组妈妈们的眼睛,然后请妈妈们摸第一组宝宝们的`脸,猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。
第二组:蒙住第二组宝宝的脸,请第二组的妈妈站好,老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝宝猜谁是自己的妈妈,如果宝宝没有猜出来,就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。
本活动目的:增进母亲和孩子之间的了解,通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝),用蒙眼睛的形式进行活动,让孩子们更能体验到妈妈的好,增进母子(女)之间的感情。
请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿,装饰在本班教室墙上的大树上,作为“心愿树”,然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。
第4篇
为进一步加强学生思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,学校少先大队决定:开展纪念20xx年母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动,引导学生从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,提升学生的道德素质。
1、早晨“心灵氧吧”播放关于“母爱”的感人故事。
2、周五课间操,五年级学生代表宣读母亲节倡议书。——责任人:xxx
3、班主任老师做好班级学生的感恩教育及庆祝母亲节的宣传发动工作。
4、周五中午,播放与母亲有关的歌曲。——责任人:xxx
5、周一安排主题国旗下讲话内容——负责:四年四班学生
一年级我给妈妈唱首歌(给妈妈唱一首反映“母爱”的歌曲。)送上我的“心意卡”以绘画的`形式表达对母亲的爱。
二年级完成“不知道的世界”实践表格,了解妈妈。(学校统一发表格)
三年级家务劳动我来干(打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家务)(填写“爱心卡”,学校统一发表格)
四年级搜集关于母爱的名言(不少于6句,用a4纸进行展示)
五年级“算算亲情帐,感恩父母心”(写一篇亲情日记,300字稿纸上)
1、写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;
每级部上交一份“我为父母撑起一片天”的主题班会设计。电子稿传ftp“主题班会设计”内的“母亲节”文件夹,打印稿交德育处(5月14日前)
1、各中队高度重视:要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强宣传:方案下发后,各班要认真学习,把活动的要求和内容传达到每一位同学。
3、注重实效:要全方位,多层次的开展此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
4、学生除了认真开展本级部活动,还可从“自选活动”中任意选择向母亲表达情意。
5、学生的实践作业5月14日交德育处,每班交5份,二、三年级将发放的表格统一收齐交德育处。
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