小班社会教案范文汇总3篇("小班社会教学范文大集合，助您轻松打造生动有趣的教案！")

本文旨在为小班社会教学提供范文参考，收集了多篇教案范文供教师借鉴。这些范文内容贴合小班幼儿的认知特点和需求，涵盖生活经验、情感体验、自我认知等方面，助力教师打造生动有趣的社会课堂。

第1篇

1.知道夏天的瓜果种类很多，能说出各种瓜果的名称和主要特征。

3.通过品尝、交流、唱唱、等形式，体验分享的快乐。

2.教师：夏天到了，瓜果真多啊！有什么？是怎样的？

吃完了留下空碗我们可以把它当什么玩？（请你上来玩一玩）

教师：我帮大西瓜编了一首好听的歌，听听我唱了些什么？

教师：夏天除了西瓜很有营养，我们刚才认识的这些瓜果也很有营养，你们想不想来当小厨师，

请小朋友拿小碗和小勺，选自己喜欢的瓜果放在碗里每种拿一个，涂上沙拉酱，用小勺搅一搅，

第2篇

1、教师带领孩子分别参观活动室、盥洗室、寝室及玩具区、饮水区。爸爸、妈妈可陪同参观，了解其用途及与幼儿的关系。

1、带幼儿来到饮水区，认识自己的茶杯，了解其作用。

饲养角里饲养小兔、鸽子等小动物，并准备动物的食物。

1、在日常生活中，引导幼儿了解幼儿园生活的基本规则，如午休时不吵闹。

2、要求家长带幼儿参观几所幼儿园，丰富幼儿的经验。

第3篇

1、愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。

以游戏引起幼儿兴趣，学说：嘿，嘿，我们都是好朋友!激发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师：今天，我们班请来了许多的`小客人，可是他们都很害羞，要小朋友说一句好听的话才肯出来。

2、教师示范：听老师是怎么说的?(嘿，嘿，我们都是好朋友!)谁出来了?老师刚才是怎么说的?找到朋友我们可以和他碰碰头，亲亲脸!(教师拿毛绒玩具与自己做亲密动作)3、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一起把小客人请出来吧。(一起学说短句)(教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作)4、请个别幼儿请小客人。

1、教师：我们班来了那么多好朋友，小朋友会用一些友好动作来欢迎好朋友吗?

2、若小朋友不理解，老师可以示范和好朋友握握手等动作。

3、鼓励幼儿想出不同的动作来表示对好朋友的友好。

1、音乐游戏：碰一碰2、教师：现在我们要将这些友好的动作放到游戏中去，和好朋友们一起玩一玩好吗?现在请小朋友，找一个好朋友，我们听着音乐一起玩碰一碰的游戏吧。

1、教师：和好朋友在一起玩开心吗?想一想，好朋友在一起还可以做什么事情呢?

2、教师播放幼儿在幼儿生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架的...(幼儿判断是不是好朋友做的事情)3、教师总结：好朋友在一起可以做很多事情，可以一起玩游戏，玩积木，滑滑梯等等，好朋友之间要和睦相处，不能为小事吵架，更不能打架。因为我们都是好朋友。