英语的周记8篇("Reflections in English: My Weekly Journal")
This week, we focus on English learning through weekly journal writing. Writing a journal in English is a great opportunity to improve your language skills, boost your vocabulary, and enhance your grammar. In this article, we will provide tips and suggestions on how to improve your English writing skills through weekly journal writing.
第1篇
there is a wide spread concern over the issue that should we learn english on internet .the opinion concerning this hot topic is varies from person to person ,however the majority of people hold the view that we should learn english on internet ,there are two factors contributing their attitudes as follows:first it's a easier way to learn it better,second,on the internet we can see a lot of knowledge about english ,it also can widen my horizon and broden my mind ,but different people have different views ,some people believed that we should not learn english on internet ,on one hand ,it not very formal ,on the other hand wo will attract by other things .so it goes without saying that we should not learn english on internet.
as far as i am concerned ,we should learn english on internet ,not only wo should keep the speed of our world ,but also we must learn the new knowledge ,the more you learn the better you future are ,do as well as you can today ,tomorrow you will be better!
第2篇
不知不觉中几个月的时间已经过去了，很快这学期的实习工作就结束了，但第一次来到班上介绍自己，第一次上讲台给他们讲课，第一次去看他们做早操等等场景却好像才发生在昨天，是那么的历历在目。不知道班里的同学们是怎么想我的，无论他们有没有把我当成一个老师，或者是一个姐姐，一个朋友，甚至只是一个过客，但我都已经把他们当作是我珍贵的第一批学生；无论他们会不会记得我，但我都会把他们记在我的.心底；无论是听话的还是不听话的学生，我都希望他们可以学有所成，在20xx年的高考中取得优异的成绩，考取自己理想的学府，去实现他们的梦想。还有英语组的所有老师们，谢谢你们对我的帮助，对我的教诲，不知道我在你们心中是一个年轻的新老师，还是一个需要学习的大学生。无论如何，感谢你们对我的教诲与帮助。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于高中二年级的学生都还已不小，具备了一定的自我组织和约束能力。这就需要老师是指引他们怎么走，而不是牵着他们走，告诉他们每一步应该怎样做。然而我认为我与班里同学们相处得还是比较融洽与和谐的，其中几个同学还把我当成了他们的好朋友，这点让我很开心。同时我特别注重对后进生的工作，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师。因此在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药，同时希望可以帮助他们找到一条适合自己的路。
总之，这几个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。都说“知识是永无止境的”，所以就算取得好成绩，我也时刻不忘超越自己，提醒自己要时刻保持对教育事业的满腔热情，坚定不移地向着前方前进！
第3篇
大家都有自己的兴趣爱好，有爱画画的，爱音乐的，爱写作的，爱体育的……我这个兴趣爱好谁都想不到，现在就让我慢慢地来介绍吧!
说起这个兴趣爱好，还有一段挫折呢!我在读一年级时，一天，一张小巧玲珑的广告送到了妈妈的手里。原来，英语培训班要招生了，妈妈就说：“你也去这个培训班，好吗?”那时，我还打不定主意。去，怕读不好;不去，又怕错过这个时机，以后学英语就跟不上了。回到家，我想了一会儿，理直气壮地对妈妈说：“我不想去!“可妈妈还是打了电话，我瑟瑟发抖，心想：这下，我可就完了。那天晚上，我就学起英语来，没想到这么有趣，心中的石头总算落了下来。就这样，学英语的旅程就开始了……
现在，我还在继续坚持练下去，做什么事都不能半途而废啊!可妈妈说：“学英语已经差不多了，到那里去就是为了培养兴趣，再说，初中还会教这些英语呀!”我心中忐忑不安，英语老师和我们的感情太深了，和我一起度过了快四年的时光。她是一位好老师，为我们付出这么多，还常常带着沙哑的嗓子上课……她做的事是说也说不尽。于是，我说：“我就要这样练下去!”妈妈没办法，只好让我读。
在学校里，同学们都选举我当英语课代表，一年之后，同学们都说：“有你这样的课代表，我们的`英语一定能学得越来越好!”我心中充满着无比的愉快，我的英语口才常常得到同学的赞赏。
在一次英语单词竞赛中，我努力地记着单词，认真复习着。比赛开始了，我非常尽力地做着，双眼紧紧地盯着题目，心一直怀着要考出满分的意愿……颁奖典礼开始了，一本艳丽的荣誉证书接过我的手中，打开一看：啊!得了一等奖。这已经很不错了，我鼓励着自己，安慰着自己，虽然没有达到满分，但我尽力了!
第4篇
紧张忙禄的一周过去了，本周本人已经按备课设想完成预定的教学任务。学生整体掌握效果一般。在教法方面，在3+4英语教学模式的指导下，教法灵活有效，学生学习热情高涨。但是学生在口语方面略显薄弱，还需下大力气训练。在学法指导方面，我在学生预习、复习方法指导上到位，但学生帮扶互助小组的作用发挥还不够，还需加强组织引导，使其发挥更大更有效的作用。从本周日常教学工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：
反思一、应靠持续不断的语言知识，而不是靠玩来培养学生持久的学习兴趣。
小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的`语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
反思二、作为小学英语教师的我们应有发展意识，不应固步自封，要加强学习，要用更新更好更有效的教法来组织教学。
随着时代的进步，社会的发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，而且会误人子弟，被时代所淘汰。我们一定要加强学习研究、不能单拼经验教学。
如果让我进行教学重建，我想实施以下几点更好的策略：
1、加强感知训练。让学生根据音乐、录音、动画、电影等感知模仿训练。
第5篇
在我上小学三年级的时候，第一次接触到了英语。你还记得第一次接触到英语那欣喜的神情吗？那些不认识的单词或者短语，都成了最美好的回忆，像音符一般久久的萦绕在教室的上空。
刚开始学习英语，困难重重。因为英语有许许多多的音标及字母构成，这些字母不仅考验人们的记忆力，而且还能而且还考验人们的拼写及读写能力。我当时就被英语单词“拦路虎”拦住了——
英语单词总是拼写不会。我认真的分析过原因，却找不到丝毫的头绪。后来老师告诉我，尽量把单词读的读准，把每个音都发出来，才能准确的记单词。但是我常识之后效果并不显著。我自己也在困难中一直摸索着，探索着。经过半个多月的努力学习，我终于懂得了以后一定要按单词的读音来记单词。因为每一个读音都代表着每一个字母的发音，这样可以又快又准的记好单词。
上了初中之后，接触到更多的语法及短语，这可怎么办？许许多多的语法和漫天的短语，如同雪花一般纷扬而来。重重地压在每个初中生的'头上，而我在这时却准备好一个小小的笔记本，上面记着我归类后的所有单词和短语。就这样，不厌其烦，我把所有的重点知识都记载下来，到考试的时候拿出来轻松复习，每回都能取得优异的成绩。
现在的我，英语之路已经走到一个新的阶段。我接触到更多的单词，短语，更多的句型，结构，语法，我甚至能提笔就能写出几篇英语作文，这是一个可喜可贺的事情。但是我仍然不骄傲，因为学习英语之路漫漫，而只有保持一颗平常的心态，才能更好的学习新的知识，就像大海只有保持平静，才能更容纳更多的水滴。
其实，学习英语之路并不是简单的，也不是困难的。有些人问我学习英语的方法，我跟他们说：“一定要勤奋，善于总结，因为只有将它系统地归纳知识，才会在每个版块里送给你的你应有的知识。只有这样，英语之路才能越来越轻松；只有这样，学习英语才能如虎添翼，更加轻松，容易。
第6篇
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。
现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。
也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。
就应该踏踏实实的'干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。
由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
第7篇
看着那个书包，我的心里就有一种说不出的自豪，我仿佛又站在了领奖台上，那次英语演讲比赛给我的不仅有奖品，还有成功。
去年暑假，妈妈单位举行英语演讲比赛，妈妈给我报了名。
我慌了起来，要知道，我的英语成绩只是平平的。虽然离比赛还有半个月时间，可我早就开始选、背稿子了。
半个月来，房间里总是传来背诵英语的声音，不管是夜晚、白天，我只要有空，就背诵起来，甚至连做梦时，我都在做关于英语比赛的梦。我放弃了看电视的时间，用来背稿子;我放弃了玩耍的时间，用来背稿子;我放弃了休息的时间，用来背稿子……
终于到了比赛的日子，那天，赛场上来了几十名参赛者，面对这么多的选手，我心里有点害怕了，很没有胜利的信心。可又一想，如果我现在退出，不就等于失败了吗?荣誉属于勇敢者!我在心里想了半天，决定参加了。
我是第一个演讲的，我流畅地把那篇稿子背了下来，简直有点不敢相信自己的嘴巴。接下来听别人的演讲，突然，我发现一个水平似乎比我高的小女孩，我顿时紧张起来，唉，她好像错了一个单词，又好像没错。其实她真的错了，只是因为我太紧张没听清楚。演讲比赛接近尾声的时候，我觉得自己的水平能得第一，别人好像没戏了。我突然离开座位，想找妈妈去报喜。走到门口时，我觉得自己不能太骄傲了，还是等成绩出来后再说，于是我又转身回到了座位上。
终于到了激动人心的时刻，裁判宣布：“本次比赛满分是十分，今天比赛的最高分是九点九八分，获得第一名的选手就是第一位演讲的葛李盈同学。”裁判的.话音刚落，台下掌声雷动，我悄悄瞅了一眼观众席上的妈妈，只见妈妈站起来向我挥手祝贺，我看到她的脸已经成了红苹果，妈妈比我还激动。哇!我得了第一名!眼前的情景让我难以置信，仿佛在做梦。我狠狠掐了自己一把，哎呀!好疼!的确不是做梦!的确是我得了第一名。
我在观众的掌声中走上领奖台，手里捧着我的奖品——书包，还有获奖证书，在众人羡慕的眼光中，我激动得脸一下子红到了耳根，有点害羞，又有点想流泪。
这次比赛证明，获得成功并不难，只要比别人加倍努力，加倍用心，为了成功努力，向成功发起“攻击”，那么你就一定会收获成功!
第8篇
现代社会，英语的使用已经渗透到方方面面，英语学习的重要性不言而喻。学生升入三年级，刚刚接触英语，现在打好基础，是小学学好英语和以后学好英语的关键。我决定，和学生一起，将英语学习进行到底。
我们都知道，兴趣是最好的老师。为了提高孩子学习英语的兴趣，刚发下英语课本，我们就翻翻看看，猜测一些情节。我告诉孩子，英语课本是最漂亮的，五颜六色，还有很多故事、笑话、儿歌、游戏，学习英语是最有趣的。孩子少了些畏难情绪，更多了对英语学习的好奇。
我还发现,第一模块的歌曲《hello hello》既简单又有趣，就和孩子一起学唱这首歌。没有过多的讲解，没有严格的限制，就是唱着玩，唱着感觉。有时候，家长的辅导也要适可而止，孩子在家吃得太饱，去学校没有饥饿感，也不见得好。这首歌很简单，孩子初步体会到了学习英语的快乐。
英语学习一定要多听、多说，我们没有这样的环境，就自己创造。
第一模块第7页的第5题很有意思，在游戏中复习用“how are you”问好和回答的方法，只需要三四个人即可。我就和刘昶爸爸、刘昶一起，按照书上的游戏规则玩了一把。孩子觉得很有趣，也熟练掌握了问好的方法。
第一模块还有用“good morning”“good afternoon”问好的学习。早上起床，我就用“good morning”跟刘昶打招呼，下午去送孩子，他也会说“good afternoon”，在生活中练习英语的效果还真不错。
自信的学生学习的效果一定会事半功倍。学生刚刚学习英语，读得不是很流利，但我仍然不吝啬对学生的赞美，告诉学生：“你学习英语真有天赋！”虽然自己也觉得有点酸，但是学生的确找到了方向。
老师发来信息，表扬刘昶在课堂表现很好，我更是抓住机会，对全家每个成员宣布这个好消息，对刘昶又是一番肯定。刘昶越学越有劲了。
好的开头是成功的一半，希望同学们在三年级和英语交上朋友，并成为永远的朋友！
