语文老师年度工作总结7篇(文字之舞：优秀语文教师年度总结)

本文将为大家呈现一份“语文老师年度工作总结”。通过对过去一年的工作进行梳理和总结，我们将一起回顾语文老师在教学方面的亮点和成果，了解其在学生学习成绩提升、课堂教学方法创新等方面所取得的突破和进步，为广大教师提供一个学习、交流与成长的平台。

第1篇

本学期我担任初三年1)、(2)班的语文教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：

深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。

能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。

开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。

坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的'教学促进很大。

本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。

并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。

此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有-等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。

第2篇

教师年度工作总结转眼间,20xx年的教学工作已画上圆满的句号。本年度,我依然主持学校政教工作、负责校长办公室的日常事务处理工作、从事五年级语文教学工作。回首走过的岁月,几多欣慰,几多感慨。

俗话说:“活到老,学到老”。本学年,我能够自觉学习党报党刊上的文件精神,在思想上,行动上和中央保持高度的一致性;学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规、学习教育局“四条禁令”,并落实到自己的工作中去。树立高尚的师德,通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,不断反省自己,能正视自己,提高自身素质。

这学期,本人担任五年级语文教学工作。在教学中,我能自觉做到认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,不断学习,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在今年小学六年级毕业会考中,我参加了小学语文命题的工作;在暑假举行的教师全员培训中,我为全县花园、港镇、孟兴庄等十几个乡镇教师作了“备课、听课、上课、评课、说课”的培训;为县集体培训的教师培训2场;在县教育局组织的集体备课中,我担任五年级1-4、7单元的.主讲,到张店、大圈为老师培训了3场;严格执行“日练周测单元过关月考”制度,用错题集来订正学生的错误。在五年级知识质量抽测中,班级取得了优异的成绩。

为了加强对学生共产主义思想教育、集体主义教育、爱国主义教育,政教处组织了学生开展了“感恩父母”、“感恩老师”系列感恩活动,举行了“感恩父母”征文比赛,参加了县举办的演讲比赛;组织学生到敬老院慰问老人,到新东小学慰问孤儿等奉献爱心活动;组织学生参加县城区交通安全启动仪式,观看“安全教育”光盘,认识到安全是社会稳定的细胞;组织学生到实践基地劳动,感受到中华乡土文化的博大;组织学生200多名参加《江南时报》小记者活动,锻炼学生的观察能力,交际能力和口语表达能力;组织学生参加市中小学生书法、绘画、声乐比赛,有40余名同学获奖;举办“模拟法庭”,获得市二等奖……

本学期,我继续担任校长室的日常事务处理工作,多次成功地完成领导布置的任务。编辑、审核、出版了第十六期《新竹报》。参加了在山西运城举行的新教育实验第七届年会;到通州市通州小学、金沙小学、石港小学学习一周;撰写的报道《立足农字,放眼环保》、《第三届读书节》,论文《文章不厌百回改》、《高效的作文》发表在《校园文学》上;撰写的教育论文《为有源头活水来》发表在《教书育人》杂志20xx年第4期上;撰写的《孩子,你能行》、《让每一个生命绽放光彩》发表在《教师博览》杂志上;《追寻幸福教育》、《营造浓郁爱农氛围》等十多篇专题报道发表在《江南时报》、《灌南时讯》、《灌南教育》上。《孩子,你能行》获得县“我的教育故事”征文评比一等奖、获得《教师博览》编辑部举办的“后进生转化一例”征文评比三等奖;在20xx年度读书活动中被评为先进个人;20xx年1月17日建立个人博客,到目前为止,已撰写日志274篇(原创263篇),评论3388条,留言233条,访问28623人次,精华帖3篇,被评为07年度县“优秀博客”写手;获得镇“先进个人”称号……

我深知,作为一名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!

第3篇

时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高；遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的`日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。

在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。

第4篇

奔波着、忙碌者，骤然间发现，一个学期的工作已接近尾声。如同农民割麦，一垄割完，才抬头直腰，揩着汗回望已割倒的小麦，我也有机会对自己一学期以来的收成做一下盘点。来到六中北校，身处崭新的校园、面对崭新的学生，我深感肩上担子的沉重，为尽快适应新的教学工作、更好的完成教育教学任务，我每天都努力的工作。

想到了曾子的一段话，“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子能做到一日三省，终成一代大儒；我就一学期三省吾身吧！

我这里所说的“为人谋”，也是指尽心竭力的做好自己份内的事，本学期我主要负责初一两个班的语文教学工作

兼一个班的班主任工作。新校，是半封闭的学校，我每周16节正课，再加上自习、课活、班会等临时课程，带主科的班主任一周的课时量相当的多，一天的生活紧张而充实，比以前付出了更多的汗水与努力，就连中午的短暂休息也被组织孩子吃午餐而占用，每天忙忙碌碌，但我无怨无悔，因为我知道重任在肩，所以我必须全力以赴。

1、担任两个班的语文教学工作，自觉做到认真备课，上课激情高效，所有作业一律全批全改，教学与管理一丝不苟。课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学转入初中来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、

2、作为一名语文老师，教学倦怠情绪更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新？只有不断学习。课前认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的精神，再深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真整合，对知识点做好分类、归纳和总结，为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。

3、作为一名语文老师我采用灵活有效的教学方法。调动学生的学习积极性尤为重要，在课堂上采用讲练结合、小组合作学习等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富。任何知识的学习，关键在于学生主动的学习，我把自己对语文的热爱，全部倾注在课堂上，带学生欣赏，带学生品评，让学生深深陶醉在语文的美丽之中。

课堂上我教学生填词造句，教学生吟风唱月，课余时我教学生洞察人间真情，学会感恩，懂得回报，知道上进，积极努力生活生活。所有的一切感受在学生的心灵中，流动在学生的文字中。每一次的写作，每一次感情的表达，学生都能给我惊喜。就这样，我运用各种手段，灵活调动各种方法，使学生也越来越喜欢语文。每一次的语文课都能让他们有所期待。

4、作为一名语文老师我认真参与学校的集体备课及各项活动，平时认真听课，认真写教育反思，努力提升自己的业务水平。积极参加学校举行的各种活动，深得领导教师信赖。直到现在，我真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上，学生马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味？作文的教学是语文学习的关键，有时会令感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感兴趣呢？……如何穿越这些障碍，领略更宽广的`教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里沾沾自喜，那只会有一个结果——不进则退！我意识到：要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系。不是想法、说法越新越好，越与众不同越好。关键是要说真话，说自己的话，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推进语文课的兴趣。

每天置身于和谐融洽的环境中，感觉如沐春风、如浴春雨。办公室的老师，大多为人谦逊宽容、工作勤奋务实，本学期我们携手并肩，精诚团结，勇于探索、勤于实践。更为可贵的是六中老师的那种和谐和关爱，已氤氲于六中校园内，升华成为我校的一个品牌、一种文化、一种气质。工作于这样的集体与氛围中，我乐也融融。

课堂上一张张认真执着的脸庞，交上来的一份份认真整洁的作业，试卷上一次次节节上升的成绩，课下一声声热情亲切的呼唤……都一次次让我感知：当一名教师，真好！生活于可爱的学生们中间，真好。是啊，生活在春天里，自己又怎能是块坚冰？

教师是最典型的“活到老，学到老”的职业，唯有学而不厌的教师，方能培养出学而不厌的学生。每学期我阅读文学艺术、教育教学方面的书籍，我勤于翻阅，用心体会，对于宋人黄庭坚的“三日不读书，便觉语言无味、面目可憎”之说，我感触颇深。其实，每个孩子都是一个宝藏，只要我们用心挖掘，将会充满无限惊喜。

桃李不言，下自成蹊。清点收获，不为居功和炫耀，而是为了让自己通过回望，思维变得更清晰冷静，态度变得更从容淡定，期冀通过自己更加勤勉的工作，让自己被六中所记忆。

第5篇

以作为老师的职业严格要求自己，以作为党员的身份兢兢业业的工作，以作为校长的位置奉献、服务

于老师、学生。坚决贯彻党的教育方针、政策，认真努力的完成组织交给的各项任务。不做不符合老师身份的事，不做违背良心的事，不做对不起学生的事，不做违背教育规律的事。摆正位置，努力做好自己分管的事。做事讲原则，做人讲正气。在学校里率先做好行为示范，为人师表。对教职员工多了解、多关心；对学生多施爱，多尊重。构建和谐的人际关系。

坚持常读书（每学期5本），多写博文（每学期至少50篇），不断学习与学校发展的有关德育工作的知识；学习和自身发展有关的语文课堂教学知识；不断提高自己的管理水平、业务能力，以备能为学校、学生的发展储备更多的能量。

尽量多参加学校的教研组活动，多听各学科老师的校本教研课。做到对老师多了解、对课堂多分析、课后多反思，与任课老师多交流、多鼓励。08学年度，本人共听课96节，上校级公开课6节，专题讲座2个，与校内6位青年老师结对成为师徒，与校外（**小学的教导主任）林慧玲老师结对，认真指导他们课前的'教案设计，认真听他们的课，听每位徒弟的课后必有交流、指导。指导每个徒弟的课均在2节以上，其中还指导梅龙英、胡晓琴老师上县教研室的阅读主题《精度与略读》研讨示范课，在zz、崇头、黄源、云丰、雾溪、沙铺片区的区域研讨交流中取得良好的效果。同时本人也在本次区域要讨活动中做了《怎样上好阅读课文？》的专题发言，得到罗老师和兄弟学校老师的好评。在多次的师徒教学研讨中，双方的业务能力均得到提升。且引导有为、有志的青年老师和善为人，努力做事，以自身的敬业影响老师们的行为，在沟通、学习中享受互为依存、彼此成功的快乐和幸福。在分管的德育工作中，做到多研究，多创新，多出金点子，降低德育工作中心，从细处着手，引导老师们多实践，多总结，多丰收，不断培养学生良好的习惯和各种能力。如安全教育工作的创新，国防文化建设，国学文化的深化等。以《弟子规》为校本课程的开发，以“习《弟子规》实践导行培养农民工子弟良好行为习惯——德育模式的探索”的课题在市里立项并成为重点课题，策划、组织了学校的“春泥启动仪式”等大型活动，收到良好的效果，得到一致好评。

在本人所任教的五年级语文学科教学中，认真备课、上课，让学生在鼓励、赞赏中快乐学习、成长。教学生做人，教学生求学问。常家访，与家长多沟通交流办学、育人的经验、新点子，努力构建良好的师生关系。在期末考试中，班平均分79，在三年级接手过来的平均分只有59分的基础上得到有一次提升。更重要的是学生的学习能力、学习习惯得到了良好的培养，班风学风有了质的改变。

时间荏苒，到zz又过了5个年头了，任重道远。当然还有许多做得不好的地方，本人要多总结、多反思，多向有经验的老一辈求教，多向书本学习，让自己在学习中成长，快乐中工作，与人为善，努力做事，享受工作、生活的和谐快乐。

第6篇

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一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打没有准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算是非常的顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。

这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像×老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的'情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有×个，加上原来的一共有××个，全是男生，并且来自不同的省份，语言的沟通和学习习惯的参差是最令我头疼的。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象×××、×××等是最调皮的。特别是×××，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意

第7篇

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

俗话说："活到老，学到老"，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗"非典"时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次参加市级交流、获奖、发表。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的'综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。