我的班级作文5篇("班级作文:校园里的点点滴滴")

《我的班级作文》是一个专门收集班级作文的网站,旨在展示学生们的创作才华和思维能力。在这里,你可以欣赏到来自各个年级的优秀作文,从小学到高中,涵盖多种题材和风格。通过分享和阅读,我们希望能够激发学生们对写作的兴趣,同时促进班级之间的交流与合作。快来发现这个充满成长和想象力的世界吧!

我的班级作文5篇

第1篇

小女子今年未满16岁,在某中学的初三级就读,我喜欢这个班级,搞笑,在那我过的很自由,很开心。那里的老师都很亲切,很关心我们,我们就像一个大家庭,毫无约束……

在我们班上,男同学总要让着女同学,欺负我们女同学那不算男子汉。看吧!那边又有人吵起来了。不就是一个“篮球迷”在教室耍杂技,不小心把球打到“言情小说迷”的头,被打还扫她的兴,恶女不发飚,你当她heiiokite。于是一场口水战就上演了,那话简直不堪入耳。我们班干当然要劝架啦!要面子的男同学一定会很有风度地说,我好男不跟女斗,女同学也不甘势弱,连忙回道,我还未成年少女不跟你计较呢!就这样,这场战争以大笑告终,班上又恢复了平静,我们班就是不吵不成班。

上课了,化学老师站在讲台不作声,一定又有事发生了。老师又要开骂了,哎呀!这是什么呀?他指着一大堆肉汁问道(这是分早餐留下的烂摊子),我们你看我,我看你,齐口同声喊道,班长!这不,委屈的班长忍住快掉的“珠珠”,拿起抹布使劲擦55,当班长就要忍气吞声,以为同学服务为宗旨。化学老师就是有脾气,他的课脏不得,不过他的课很搞笑,我很喜欢,你看他居然把一尊腐朽神像比喻成美少女,oh!mygod!全班爆笑……

课间休息,一大堆男同学挤在一起讨论nba,什么火箭队,公牛队。我们班的男生就是爱pk篮球,每天在球场上泡,一身臭汗又跑回教室,总要遭我们女生臭骂一顿。再说我们女生,哇!张杰好酷,飞轮海又出新专辑啦!周杰伦又开演唱会了。要是讨论得尖叫,男生就会抗议,切!(有什么了不起)不一会就有课本砸去,杀猪声满教室飞。

我们3班就这样,吵吵闹闹的,笑声不断,想体验吗?快加入我们吧!

我的班级作文5篇

第2篇

在我们五(1)班教室里,有一个深藏不露的角落,那里有一个大约两米多高,一米五宽,用咖啡色木头做的一个书架,是我们班的图书角。别看图书角这么小,一行行一排排整齐的图书,起码也有两百多本吧!它散发出浓浓的书香,诱惑着我们心里痒痒的。每到中午这里热闹非凡,有借书的、有还书的、还有站在那里查阅书架上的书的。五花八门各种姿态,哈哈!图书角可是我们在校阅读的家。在那里我们忘情地阅读,享受着阅读的快乐。

这里有童话类的书籍,把我们引进一个梦幻的世界;科普类的书籍,为我们敞开通往科学世界的大门;名著类的书籍,在字里行间表现了作家们不同的风格,让我们在写作方面受益匪浅;故事、小说类的书籍,让我们在一波三折的故事情节中,感受到了主人公优良的品格,真善美的情操……图书角——名副其实的知识海洋。

“读书节”的到来,书虫们开心得合不拢嘴。图书角更加繁华。每个小组都把“好书推荐”的展示板,排放在这里,每个人都介绍了自己阅读过的好书,精彩的文章,让大家智慧共享。同学们还积极地把自己珍藏的一些好书从家里带到学校来,大概三百多本吧!都摆放在图书角,班级图书角的书籍越来越多了,品种也越来越丰富了。

同学们都热爱班里的图书角,大家非常关心图书角的环境优美,把书架上各种各样的好书,排放得整整齐齐,而且还把书架装饰得很精致,有可爱的布娃娃、软软的小玩偶,绿色的盆栽植物等等,图书角更美了。同学们来图书角的频率也越来越高了。一到课间或者午休时间,图书角就像热闹的集市,同学们叽叽喳喳的就像一群小鸟,一会儿热闹的借书、一会儿安静地看书,借书、还书,忙得图书管理员不知所措。

同学们就是这样,每天遨游在知识的海洋里,攀登在书籍的阶梯上,书香伴随着我们快乐的成长。

第3篇

每一个班级都有自己的特色,我们班的人更是各有各的长处,各有各的短处。

说到我们班,在我眼中,是特别调皮的,有时也是特别争气的。

记得有一次,班主任去西校区听课,语文老师又不在,英语老师在自己班上课。老师不在,我们班的人便无法无天了。瞧,孙乐天站在桌上准备为我们高歌一曲,差学生的举动早已让班长有了不去找体育老师的想法。如今,班长也跟着开始讲话,这一次我们班的行为早已传遍千千万万老师的耳中,我们班便成人人心目中的“差班”。

我们为李老师准备的惊喜,也把李老师给惊到了。李老师也很丢面子,毕竟别的老师一想到她,那就是“差班”的老师,这可让李老师的形象跌了一大截。李老师为了争口气,把我们的副科全变成了“心理”课,还威胁我们,说如果这次考不好,就停了我们班所有的副科。我们班为了上副科,每天上课走神的都少了不少,上课认真的人多了,自然考的还不错。

第4篇

我生活在一个温馨的班级里,我们每天的心情都是愉快的,上课的时候同学们非常认真地听老师讲课,班主任师老师对我们生活上非常关心,学习上很严格,多年的精心栽培,我们才会取得优秀的成绩。俗话说:严师出高徒。

记得有一次,我们班有一个同学发高烧了,当时,师老师很着急,赶紧到医疗站看望那位生病的同学,还到学校对面的小买部帮她买一些水果和一个面包,让她请假多休息,等身体好的时候再上课,还交代班长帮她补一补课,说不要让那位同学落下课程,当时,把那位同学感动得流下了热泪。

还有一次,一位同学拉我手的时候,在不小心的情况下,我的手弯曲的那个地方被墙用力地刮了一下,出现了一些小血珠,当时,我被痛得不行了,流着眼泪跑回教室,这时,在灯光的照耀下我看到我的伤口有多么严重的时候,我痛得大哭起来,许多同学都来问我怎么了,等许多同学弄清楚事情之后,都说那个同学太不懂事了,连一句对不起都不说就走了,好没礼貌。也有许多同学劝我去村医疗站擦药,要不然伤口感染了就更不好了,我在她们的劝阻下,几个同学陪我去了村医疗站,医生帮我擦药的时候,我被疼得哇哇大哭起来,这时,班里有许多同学知道这件事之后都来看我的伤有多严重,连班长和几个高年级大姐姐都来了。我那时看到这个情景,真的很感动,我心里想:以后,如果她们有谁受伤了,我也会像她们关心我一样去关心她们。

每当有同学生病或是受伤了的时候,都会看到有不少的同学和老师都在不时的关心她们,我和同学们都深深地感受到了我们生活在温馨的班级里。

第5篇

清脆而悦耳的上课铃打响了,同学们纷纷跑回教室,规规矩矩地坐好,等老师来上课。可是,老师迟迟不来,同学们纷纷露出了本相。

我身为班长,天经地义要管好大家。我书向讲台上一拍,“顺便”大喊一声:“安静!”同学们一下鸦雀无声,不过就是那暂时的安静,一会儿又吵起来了。小个子的同学因在前排,边给我“出注意”边说话。我想不能一个人管,便向中队长求助。谁知他不管人只是说要用粉笔盒拍,唉,我只有孤军奋战了。理理头发,真是“三千烦恼丝”啊!正当我想“发威”时,“哒哒”的脚步声响起来了,在我听来就像唱歌声一样。同学们又规规矩矩了。

这样的事也不止一次了,我觉得很不好。同学们在老师面前一个样,在我面前一个样,我想,理想的班级应该是老师在也是表现很好,老师不在也是一样的。就算没有老师在那样的好,那也是有规矩的,管一管就比较安静了。不过看起来很难成为现实。实际上,只有几个人一开始说话,后来成了一群人,最后发展成了全班。所以,没有了“害群之马”,就会好一些,甚至好许多。

中午,老师在打饭,同学在讲话,无论是没有饭的还是有饭的,叽叽喳喳的小声渐渐汇成了大声,老师忙于打饭,来不及管理,同学们见无人来管,玩的、笑的、闹的,干什么的都有。我想,如果我去管一管也许会好一些吧。

我想,理想的情况是老师在打饭,同学们安静的吃饭,吃过饭交流交流,不去跑,不是很好吗?为什么,要在吃饭的时候来说话呢?

总而言之,理想中的班级是快快乐乐,不失规矩的一个集体。

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