展望新学期作文2篇(新学期作文展望:汲取经验,放飞思维)
新学期已经开始,又到了孩子们展示自己语文能力的时刻。作文作为语文考试的重要组成部分,往往是孩子们的短板。然而,一篇好的作文能展现出学生的独特思维与语言表达能力,甚至能告诉我们关于他们内心世界的故事。让我们展望新学期,期待孩子们的作文能力得到更好的锻炼与提高。
第1篇
一年级,上学是种好奇;二年级,上学是种体验;三年级,上学是种欣慰;四年级,上学是种快乐;五年级,上学是种希望。而今天,这个进入毕业班的第一天,又是种什么呢?不是好奇,不是体验,不是欣慰,也不是快乐和希望,是那种渴望知识的感觉!是的,六年级,这个对于小学生来说,是个多么可怕的三个字,因为升入六年级,就意味着要离去,离开这个生活了六年的“家”!但是,我们还是来到了,来到了这个冷瑟的“国度”。所以,我们必须努力,努力再离开这儿时还能有一种欣慰的表情:因为我付出了,对于母校哺育我的一切,我可以补偿了!新的学期,是我们六年级关键的年。在这一年里,我要百尺竿头,更进一步。首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,先举手,后发言,虚心向老师和同学请教。 其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业,当堂完成;课后作业和家庭作业,也要按时独立完成。 第三,要做好语文课的课前预习。对于预习的课文,最少要出声朗读三遍,对于不认识的字、词、成语,要先查字典,把它认会,懂得意思;要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题,不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。 第四,要尊敬老师,团结同学,热爱劳动,热爱班级,自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期,保证不和同学打架。热爱体育锻炼,保证自己有一个强健的身体。第五,要利用星期天和节假日,继续参加社会培训,多读课外书,不断丰富自己的知识。收回被假期冲得散漫的心,认真落实学习计划,端正学习态度,实现学习目标,争取在今后的各项检测中取得成功。用辛勤的汗水填充今后的生活!
第2篇
新学期即将到来。中考、课堂节奏加快、知识点增多、难度加大、时间一下紧迫这一系列问题迎面而来。
独立、自主是老师常提及的,独立自主的学习、解决问题是取得好成绩的关键。然而,独立自主学习的方式有很多,解决问题的方式也有很多。当然,课堂上的认真听讲也是很重要的课堂认真听讲,比课下做再多的作业也有用。课堂上不认真听讲,课下用十倍的时间也补不回来,况且初三也没有那么多时间。
预习,这基本上是每天都要做的事,语文在讲解课文前要预习,数学在学新课前要预习而预习了三年,预习的标准又是什么呢?首先,要读一遍课本,留下阅读痕迹,了解大体内容。理科预习,要先想,想这一章节的内容,想与以前知识的联系,然后再去看目录,与自己所想的作对照,同时要做到读写思;语文预习,要用写作的眼光剖析课文,分析语言;英语预习,最重要的是单词,单词就是一种工具,就是学习英语的语言,单词的积累就像房屋的地基一样,只有单词积累的多了,才能更轻松地学习英语。
预习,在初三变得至关重要,因为初三的知识点变多、课堂节奏加快,一步跟不上,步步跟不上。所以如果能在课前,把知识通一遍,在课堂上就能轻松一些,听讲就有了保证。
而课后的作业,在于质量。要认真、保质保量地完成老师布置的作业,在书写时,尽量用练字的态度去写,这样还能练好字;做题时,要透过题目看本质,依据是什么。在完成作业还有时间的情况下,要自主的做一些练习,但是要有针对性,不能盲目地去做题。
改错,一定要及时,当天的错误当天改,当天的错误当天记住。错题,使我们最珍贵的财富。要争取改过的题,再遇到类似的保证不出错。这样的改错,才有效。
初三的学习是至关重要的,掌握了正确的学习方法,花上时间、功夫,才能学得更好、更轻松,才能实现自己的梦想。
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