五味瓶7篇(探寻五味瓶的神奇之处)

五味瓶，又称五香瓶，是中国传统的调味品之一，也是中国烹饪文化的代表。其独特的配方使之成为很多菜肴不可或缺的调味品。五味瓶味道独特，口感鲜美，不仅能够提升菜肴的味道，还有很多健康的保健功效。

第1篇

成长的五味瓶如在一碗清水中加了许多颜料，是的这碗水变得复杂。同样，成长的五味瓶让我们平淡无味的生活增添了许多味道。

一天早晨，我还在暖暖的被窝里躺着，突然听到了一阵响声，把我从睡梦里惊醒。我连忙跑到客厅一看，这一看吓了我一跳：在客厅茶几上的.几个杯子和瓶子全掉地上，我心一下提了起来，心想：完了，待会儿爸妈回来了要被骂了。可是我想来想去，觉得不对劲，刚刚我在睡觉，谁会进来呢？这问题让我的心放下了一半。因为当时我在乡下的外婆家里，所以我忽然想起外婆家门口有一只狗，我急忙跑到门口一看，原本绑在门口的绳子松了。这一发现让我的心放了下来，可是，那只狗去哪呢？我又把四周看了一圈，最后，在另一个门的后面找到了它。我又把它绑在门口，可是，正在我要把地上的碎片扫干净时，爸妈回来了，当爸爸看到了地上的碎片是，我就感觉到一场暴风雨将要来临。

我转头一看，只见爸爸黑着脸，问我怎么回事，我被这场景吓坏了。随后，下起了一场“暴风雨”。“暴风雨”过后，我就在房间里坐着。我感到一阵委屈，仿佛一个柠檬一样酸酸的。好朋友的敲门声将我惊醒，她见我苦着脸，问我事情经过后，她同我坐在椅子上安慰我。在她的安慰声中，我的那颗柠檬糖融化了，就好比柠檬糖突然砸在心的深处后，渐渐的化开后，心头就感到有点酸中带着微微的甜。

这时我才发现在成长的道路上有酸，有苦也有甜，而那酸的苦的在经过努力后也会尝到甜味。

第2篇

“五味瓶”这个游戏大家一定再熟悉不过了，今天沃老师在五个透明杯里，灌了几种不同的液体，给我们来做“五味瓶”的游戏。我们小组派出周于翔，他要品尝的是2号杯子里的`饮料。其他小组也选出代表，喝各自觉得好喝的水。

“马大哈”陆正君抿了一口饮料，先是做出美味的动作，之

后又好像很想吐的样子。我心想：这个“鬼军师”又打什么主意？话说回来，这里面是白开水还是白醋呢？我们小组的周于翔刚喝了一口2号杯里的水，就打了个瞌，这让我联想到：平常我喝碳酸饮料，好像也会打瞌。再仔细一看，吸管一直在往上浮，那么这一定是碳酸饮料了！让人佩服的是，戴梦舟和舒籽秋居然把让人喝了就想吐的盐水和醋，喝了下去，并且还做出很幸福的表情。很多同学都上了当，纷纷举手请求品尝。我也打算揭开陆正君布下的疑阵，于是就向他请求。我大胆地喝了一口1号杯里的液体，我终于明白了：原来这只是一瓶白开水！我也装出很痛苦的表情，误导别的同学……

到了最后一轮，沃老师要求最后上去的同学把饮料一饮而尽，两个字“恐怖”！这时，我已知道那些水的“真实身份”了，但是……水喝完以后，只见方琨、郑奇、郑颖三人像是从地狱中挣扎出来似的，真是惨不忍睹。而吴思彤和胡梦亭不但没事，反而还觉得非常舒服。

第3篇

练舞蹈是我的第二课堂，在这里，我笑过，哭过，烦恼过，其中的滋味就像生活中的五味瓶。

我在排练时和另外两个同学闹了别扭，为一个动作争执不下，她们好几天都没有搭理我。虽然我的基本功与她们不相上下，但我从视频上反复地看，反复地琢磨过，坚信自己是对的，但她们仍旧不肯与我和好。她们对我的不信任令我十分伤心，有一种说不出的难受。

我还要辅助队长管纪律，两三天下来，根本就不能再说话了——声带沙哑。况且，室内空调打不开，我经常挥汗如雨，黄豆大小的汗珠密密麻麻地布满在额上、鼻尖和发梢。真辛苦啊！

前几天，我们正在认真地训练时，突然有个消息“飞”进了舞蹈室：学校的合唱队参加比赛，在56支队伍中脱颖而出，荣获了总分的第一名！正惊奇之际，老师步履匆匆地迈进了舞蹈室，夸奖了合唱队刻苦的精神，然后检查基本功，并批评我们平时练功不认真，基本功退步了……我们听了，心里十分惭愧，脑海顿时像放电影一样，将同学们平时见缝插针地偷懒，基本功音乐早已响起，却还没有准备好……顿时，心中像是喝了几大坛子的醋一样又咸又涩，有一种说不出的懊悔。

经过我们加班加点地排练，排出了《好运来》的伴舞，上了台后，我们展现了我们最可爱的'一面，动作做得干净利落，加上主唱老师也唱得很不错，我们荣获了总分第三名，并很荣幸地参加了前十名的颁奖晚会。这次的荣誉给予了我们十分的鼓励，老师也欣慰地冲我们微笑着，赞不绝口地表扬我们，夸奖我们，我们的心想喝了蜜糖一样充满了甜蜜。

五味瓶就像满天的星星，把在第二课堂中让我刻骨铭心的记忆印在了天空，伴随着我的成长历程……

第4篇

2.通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩，图形表现五种不同的味道。

3.培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。

1.请学生谈谈爸爸或妈妈炒的拿手好菜，并说出令人回味的理由？

2.师：都说文房有四大宝贝：笔、墨、纸、砚。要想摆上一桌美味佳肴肯定少不了厨房的宝贝：调味瓶。可是老师家中的调味瓶色彩，款式都一样，时常辨别其中装的是盐，糖，味精还是其他调料。

3.师摆出几个调味瓶，请几位同学上台品尝（闭眼），并通过品尝时流露的不同表情让在座的同学猜出其中的口味。如甜、酸、咸、苦、辣。

1.师在黑板上画出不同的味瓶的外型，让在座的同学出谋划策，设计标志，帮助老师识别其中的口味。（板书课题：五味瓶）

3.邀请学生上台把教师事先画好的人物表情贴爱相应的五味瓶上，师给人物起名字：辣妹子、甜心公主、苦丁王子、酸醋王子、咸味公主。

4.把学生分成五个小组，各组派一名代表上台抽签，签上分别写着：辣妹子，甜心公主，苦丁王子，酸醋王子，咸味公主。让小组成员在各自的纸上画出相应人物喜欢吃的食物。

1.教师以水粉颜料画出“四川版”的水煮活鱼，让学生体验色彩上辣的感觉。

3.帮助学生结合图形，如食物外形，人物表情等更形象生动地表现不同的味道。

1.教师在黑板上贴出几个五味瓶的外形，让各组各设计一组的甜酸苦辣咸的五味瓶的标志，进行装饰。

2.小组成员分享集体的智慧，努力设计出最完美的标志，表现五味瓶。教师巡回指导，及时发现学生设计过程中的闪光点，适时引导。

2.教师展示拼帖的作品，让学生谈谈手工形式所表现味觉的美感，引导学生回家也动手来剪一剪，拼一拼。

第5篇

生活是个五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。有时开心，有时苦恼，有时烦心，有时自豪……有时从天上降来一个意外，有时像过山车一样从高潮坠入低落。

生活是酸的，像吃了一个柠檬一样，酸酸的荡漾在心中。有一次数学考试结束，数学老师把我叫到了办公室，我以为老师是叫我去帮忙改试卷，没想到走进办公室的一刻却给我当头一棒。“你最近是怎么回事？老师说完递给了我一张试卷。我瞟了一眼，背上冒起冷汗，只见上面写着：金王清怡，80分。我简直不敢相信眼前的一切。“你看看，下滑到什么程度啦？要想参加推荐考，这点成绩怎么能够？你自己想一想……”面对老师铁青的脸，我的心里酸酸的，有种说不出的滋味。

生活是甜的，会给你意想不到的惊喜。运动会马上开始了，全班同学都很高兴，可我怎么也开心不起来——因为我要跑800米！800米，是一项没几个人敢参加的项目，老师却把它交给了我。在赛场上，面对强大的对手，面对同学老师的期盼，我紧张极了。“砰——”随着那一声令下，比赛开始了。一开始所有人都激情饱满，可没过一会儿我的'脚像灌了铅似的体力渐渐不支。慢慢一个个运动员从我身边跑去，我已经落后了。但加油声却始终在我耳边响起，我卯足了劲，进行了最后的冲刺。虽然没得到第一，但我尝到了胜利的甜头。

最近作业可真多。就快到期中了，作业也一次次增加了。就拿这周来说吧，语文5样，数学3样，英语6样，再加上一系列的补习班，这周末真是“充实”啊！用一句流行语言来说“宝宝心里苦”。

生活五味瓶，精彩永不停。酸甜苦辣咸，生活不断线！

第6篇

人生或许就像妈妈厨房里的调味瓶，酸甜苦辣，样样俱全。今天，就发生了一件倒霉事。

今天下午两节课后，我跟平常一样，去英语薛老师的办公室拿作业。拿完作业后，薛老师对我说：“给我把申桂宽叫来，他的作业又有好多没做。”我“哦”了一声，便退出了办公室。踏出办公室的门，我叹了口气，当中夹杂着许多无奈和不耐烦。我想：一天跑几趟办公室，腿都要跑断了，累死我了。但转念又想：我是英语课代表，这是我的职责，我应该尽全力做好我的工作呀。

想完，我立即向教室里跑去。推开门，教室里没有老师在，乱哄哄的，就连一些班干部也都在起哄。我看了看，无奈的摇了摇头，心想：唉!恐怕全五年级就我们班最吵了。然后，我走到申桂宽的座位前，对他说：“申桂宽，薛老师叫你去他办公室。”申桂宽抬起头，两眼茫然地问我：“干什么呀?”我没好气道：“我怎么知道，又没跟我说。”申桂宽只好去了。之后，我就一直待在座位上写作业。

不一会儿，申桂宽回来了，我急忙问他：“哎，怎么样了?”他怒气冲冲地指着我说：“臭谭婷，你骗我，薛老师压根就没叫我去，害我白跑一趟。”我听了，如丈二和尚摸不着头脑，傻傻的冒出一句：“怎么可能?”“我还问你呢!”申桂宽道。我听了，心里十分焦急，就像热锅上的蚂蚁，我怕申桂宽误会，就急忙向他解释。但申桂宽压根不听我的解释，走出了教室。我一个人趴在桌子上，既感到委屈，又感到气愤，想哭却哭不出来。这一下，我的心情糟透了——丁老师早上刚宣布了上次考试的成绩，我考得不怎么理想。那时心里已有些不悦了，再加上刚才受到委屈，我就像哑巴吃黄连——有苦说不出。心头的不痛快顷刻间爆发出来。我也不怪薛老师，她一天工作那么忙，难免有些事会忘掉，尽管如此，我心里还是有些不舒服，就像一块大石头压在了胸口上。

第7篇

从踏上初中大门第一天起，我们的生活就注定不平凡。

初中生活的酸、甜、苦、辣、咸等boss被我们一一拿下，具体事件请赢我娓娓道来。

初一临近暑假，各班开始了一年一度的.大扫除，我们的任务是打扫卫生区，在下楼的路上，我们还打打闹闹，说说笑笑，甚是欢乐。到了卫生区，我们傻眼了，诺大的一片草地，杂草已有半人高，没办法，只有牺牲课余时间来拔了，一次，干着干着，脸上的汗不知不觉地就流下来流到了嘴里，咸咸的味道中夹杂着一丝丝的酸楚，这大概就是初中的咸与酸吧！

“王叔放，你来回答这个问题。”“嗯。”刚才我一不小心就溜了神，被老师叫起来，什么也不会，那种感觉，真是不爽啊！下了课，我又被老师叫到了办公室，在老师久久的注视下，两行热热的东西在我的脸旁滑下。流到了嘴里，霎时间，苦涩，酸咸，火辣的味道充斥着我的味蕾，现在想来，这大概就是初中生活的苦与辣吧！

到了初三，我们的时间越来越紧张，但是，我们的学习成果越来越显着，老师与家人的关心，朋友与同学的理解，都使我们更加努力拼命地去学习，去合理支配属于我们自己的课余时间，我相信明年的中考，我们一定可以战胜！