假如作文4篇("言之有理，思之有韵：纵情书写无限可能")
本文主题为“假如作文”，旨在探讨虚构、设想的文体作文。通过创意丰富、想象力激发的方式，引导读者走进一个具有无限可能的世界，畅想各种独特的场景和情节。借助文字的力量，我们将展示写作者的想象力和创造力，希望读者能够在阅读中沉浸其中，感受到文字的魅力与魔力。
第1篇
这天，我正在家里看《尼尔斯骑鹅历险记》。看着看着，一只大白额从天而降。咦，这只鹅怎么那么熟悉，难道它就是马丁吗？这是，大白鹅说话了：“快点过来，我带你去个地方！”于是，我恍恍惚惚地骑上了马丁。我们起飞了。
在空中，我只觉得风呼呼地吹。不知过了多久，我们降落了。可是，这是什么地方呀？周围都是茂密的树林。马丁为什么带我来这儿呢？这是，马丁开口了：“我么再向前走走吧。”我点了点头。但前面的景象让我大吃一惊：树林里出现了许多木桩，还隐约传来了锯木头的声音。我渐渐明白了马丁的用意。加快速度向前走去。这时，一个人拦住了来我们，说：“快回去！前面在砍树！”马丁说：“树是鸟儿的家，它们可以抓住泥土，没有树，泥土会沙化！”“去去去，那也不用你们管！”那个人并不让步。我想：这样下去一定不行，也许要去找林业部门试试，于是，我拉着马丁到旁边，对它说：“我们俩阻止不了他们，我们可以找当地的林业部门试一试。”马丁同意了我的想法。于是我们向林业部门飞去。
到了当地林业部的大门口。我向保安说明来意。保安晕允许我们进入办公大楼并向主管部门走去找到了主要负责人。它问清楚我们地点，就带着几个同事直奔那片森林。没多久，砍树的几个人狼狈地跟着林业部门的管理人员走来。我和马丁互相看了看对方，会心地笑了。
“吃饭了！”妈妈的声音吧我从幻想中拉了出来，唉！我是多么希望自己有一只尼尔斯鹅呀！也多么希望人们不要再乱砍伐树木！
第2篇
假如给我三天属于我自已的时光，我一定要抓住清晨第一缕阳光，提上行李箱，说走就走。去哪儿？去远行，去见见世面，去开阔心情。
第一天，我要去希腊，传说中的美丽建筑，湛蓝的海，碧蓝的天，热情的希腊人，特色的食品，梦幻的希腊神话……绿色的橄榄枝，白色的和平鸽，簇拥着奥运的发源地。原始的取火方式，身穿古典服装的祭司，仿佛又回到那一天，那一届奥运会。我也要亲临现场，拍几张照片，见证历史与未来的交集。希腊，是那么美，传统与现代巧妙地融合在一起，时光的交错感，让人觉得似梦非梦的浪漫之地。
第二天，去夏威夷的海岛上，光脚踩着沙滩，跑累了便躺在沙滩上，用沙子埋住自己的身体，头露出来晒太阳，我要买一个大椰子，尝尝椰汁与椰肉纯正的味道。我还要刨沙坑，越大越好，用来盛水。坑下的水会涌出来，我可以用水洗手，运气好的话，坑里可能还会有贝壳和小螃蟹呢！再用树枝在沙子上写下自己所有的烦恼，让海浪把它们冲刷干净，也把我的心洗得洁净，不再有一点儿杂质，装满快乐。最后，用小尖石在大岩石上刻下“浪漫”两个，告诉夏威夷——我来过。
最后一天了，我还是想把它贡献给我最想去的地方——法国普罗旺斯，我想看的是无边无际的花海，像一道彩虹铺满大地。目光所及之处都是花，应该说是色彩。让蝴蝶为我引路，走进花海深处，体验花香，感受花的浪漫。阳光下，我走在花海中，像一颗轻轻的尘埃，随着一片流金慢慢浮动。风一吹，花儿齐齐摆动，忽高忽低，像涌起了一阵阵浪花，我要对花儿说我在想些什么，我觉得不是我变成了花儿，而是花儿变成了人，在聆听我的话语，风携着花香，写下“浪漫”两字，我用心记下了。
如果真有这三天，那我便很满足了。真希望有这样三天远行，离开自己现在的人生轨道，去看一看外面的世界。
第3篇
她，仅仅拥有十九个月的光明，八十七个春暖花开，她看不到。假如，她再拥有三天光明，她要看善良的`人，看艳阳初升……她自己看不到阳光，却照亮了别人，她是二十世纪的一颗璀璨明珠——海伦凯勒。《假如给我三天光明》是她的代表作，让我看到了一朵生命之花怎样在严寒中顽强地绽放。
天使忘了爱海伦凯勒，她看不到花开，听不到鸟语，可是她却诠释了生命的真谛……
亘古至今，天使忘了帮很多人，可是那一朵朵生命之花，不曾屈服，顶着彻骨的寒风，傲然绽放，笑着在风雨的洗礼中书写不平凡的人生：司马迁身受酷刑，在狱中写下了《史记》；霍金因患肌萎缩性侧索硬化症，禁锢在一张轮椅上达20年之久，却证明了著名的奇性定理和黑洞的面积定理；作为一个音乐家，贝多芬双耳失聪，在孤寂的世界里创作了不朽的《第九交响曲》……直到千百年后的今天，那些灵魂的余芳穿过流光岁月与沧桑历史，感染着我们。那些为了梦想跌跌碰碰、遍体鳞伤却坚持不懈，最后露出笑容的人；那些身有残缺，生在阴霾下却为自己打造晴空，以残缺之躯追求完美人生的人；那些被灾难打下深渊，却竭尽全力站起来的人……帘内笙歌，帘外风雨，历史翻过了一页又一页，天使忘了爱很多人，可是我们自己有翅膀。
但现在有一些人，他们倒下去，却再不愿站起来，沉沦、颓废、甚至轻视生命……当我看着一则又一的青少年自杀的新闻，不禁为这些年轻的生命感到惋惜，他们拥有健全的身体，春天的希望，再大的挫折，他们都不应该轻生！没有克服不了的困难，挡在严冬下的花儿都能绽放，那么在春雨浇灌、风和日丽中生长的花儿就没有资格说凋零！
困难与挫折，是人生的必修课，经历过风的呼啸，雨的洗礼，雷的轰鸣，霜的冰冻，最终迎来朝阳的人生才是完美的。倒下了，站起来，拍拍身上的泥土，豪迈地前行。当天使忘了爱你，不要彷徨，我们自己，有一双隐形的翅膀！
第4篇
小学里，我是卫生委员，如果初中我当了体育委员，那肯定乱套了！
迈入初中的大门，老师推选我做了体育委员，负责带队、领操、喊口令，带跑等各项工作。
早上，升旗前整队，我学着小学里体育委员的样子照做起来，“全体立正，向前看齐，原地踏步，起步走……”等口令喊完后，同学a说：“嗨，兄弟，能不能大声点，哪听得到啊！”同学b在后面朝我招手说：“那个，体育委员，你刚才说什么？”我只得提高了嗓门儿再喊了一次，用力太猛，不禁大声咳嗽起来，不少同学都笑弯了腰！
上午二节课过后，大课间来了，我费力地整好队，从楼梯上飞快地下去……同学c：“体育委员你慢点儿，大家都跟不上了呀！”我放慢脚步，低着头灰溜溜地走到了楼下。在操场上站好后，同学d：“哎呀，体育委员你站错地方了，我们不是站这儿的！”“啊，不好意思！”我急忙调整队伍。
“开始做操！”我双手举过头顶，又慢慢悠悠地放下来，同学e：“你太慢了，瞧，都合不上节奏了！”我一听，只得加快了节奏，同学f：“体育委员，你太快了，我们都比别的班快那么一大截了！”“哦哦！”我吐了吐舌头，恢复了正常速度！
“跑步开始！”我使出全身的力气向前冲过去，同学g气喘吁吁地追上来：“喂……，太，太快了，你看，队……队伍都乱……乱了呢！”我听后一下子放慢了步子，变成了蚂蚁爬，老师看不下去了，说：“快快，后面都在走路了！”我到底要快呢，还是慢呢？傻傻分不清楚。
我甩了下脑袋，回到了现在，体育委员真纠结呀，这也不是，那也不是，真是太辛苦了。所以，我体育不好，赶紧挖个地洞钻进去得了，不丢人现眼了。我还是当我的卫生委员吧，老师就别为难我了！
