早教音乐教案5篇("旋律诱发,启迪童心:智能早教音乐教案")

早教音乐教案是针对幼儿的音乐教学方案,在培养幼儿音乐天赋,发展幼儿智力方面起到了非常重要的作用。早教音乐教案中包括歌曲、舞蹈、音乐游戏等丰富多彩的内容,能够激发幼儿的兴趣,引导幼儿进行音乐活动,促进幼儿全面发展。

早教音乐教案5篇

第1篇

1、宝宝愿意开口说话,会说“大家好”或说出自己的名字。

2、激发宝宝对音乐活动的兴趣,愿意跟着老师一起听音乐做游戏。

锻炼宝宝五指的力量和灵活性,培养宝宝做事的耐心。

1、通过走斜坡增加宝宝行走时下肢各关节屈曲的角度,发展宝宝的平衡能力。

五、健康宝宝:育儿资讯《开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始》

早教,对于孩子以后成长的重要性,相信很多家长都知道了,怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的.,下面给你提供一些小方法,让你的宝宝也可以聪明过人。父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处:

教师与宝宝、家长一起唱:再见了!再见了!宝宝再见了!再见!再见!再见!再见!宝宝再见了!

早教,对于孩子以后成长的重要性,相信很多家长都知道了,怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的,下面给你提供一些小方法,让你的宝宝也可以聪明过人。 父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处:

一是感知和观察力敏锐、精确,容易发现,辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子,观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些,哪一只兔子较短些;而观察力一般的幼儿,则不易辨别出来。

二是记忆力好,不仅记得快、记得准、记得牢,而且能很快回忆,正确运用。例如背汉语成语,不仅能很快记住,而且在日常生活中还能正确使用。

三是富有想象力,不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来,而且还能把各种事物的形象加以改造,重新组合成新的形象。

四是思维能力强。思维活动不仅敏捷,迅速,而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子,路上突然遇到大雨怎么办?聪明的幼儿会回答:“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。”

五是实践能力强。不仅认识能力强,而且实践能力也强,就是通常人们所说的“心灵巧”。

六是语言发展较完善,能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想,对识字和阅读也开始得较早,学得较好。

所以,对幼儿的智力开发,也应从以上6个方面去发掘和培养,而且还必须从培养幼儿的兴趣着手,以其能接受为前提,使幼儿学有兴趣、学有动力。

早教音乐教案5篇

第2篇

1、引导幼儿能按简单的节奏型为乐曲作即兴伴奏,表达自己的情绪情感。

2、鼓励幼儿运用多种方式表现节奏,体验与同伴合作游戏的快乐。

创设森林情境,音乐磁带,打击乐器:蛙鸣筒、沙蛋、响板、撞钟、三角铁等。

伴随优美的.音乐,教师与幼儿一同进入活动室,激发幼儿愉悦的情感。

二、教师引导幼儿有节奏地做模仿动作,引出节奏型:x x | xx x | xx xx | x x x||,

(1)“小朋友可以通过拍手来打节奏,我们还可以用身体的哪些部位来打节奏呢?”

(1)引导幼儿自由选择瓶、罐、木棒等物品进行敲击,听它们所发出的声音,体验其中的乐趣。

(2)幼儿运用打击乐器为乐曲伴奏,体验合作游戏的快乐。

第3篇

1、感受音乐所表达的欢乐的情绪,乐意模仿和创编猴子跳舞的动作,激发幼儿玩音乐游戏"猴子学样"的兴趣。

1、已有经验:听过猴子学样的故事、看过猴子学样的动画片,会模仿猴子的动作并能给相关动作命名如:猴子摘香蕉、猴子回头看、猴子饶痒痒等。

2、材料准备:《恰恰恰》音乐、事先画好的猴子学样舞谱、两顶帽子。

师:你见过猴子吗?猴子是怎样?(幼儿自由回答:调皮、可爱,并请幼儿模仿猴子的'动作)

师:听过猴子学样的。故事吗?小猴子特别喜欢学样,今天猴王学了个舞蹈请你们来看看有些什么有趣的动作?

师:刚才你们看到猴王表演了哪些有趣的动作?(幼儿个别讲述并跳跳猴王的舞)

师:刚才小朋友学的可真像,我们一起来和猴王跳跳猴子的舞吧!

(1)教师出示"猴子学样"舞谱(根据音乐、动作画的舞谱)

(2)幼儿讲述自己对舞谱的理解,并看着做做单一的动作

一个帽子:大家围成一个圈,用一个帽子来传递,一边传递一边说:"朋友你好,帽子真好看(耸耸肩),唱到"哎呀呀"的时候帽子就可以戴在哪个小朋友的头上,他就会成为猴王,可以到中间来跳舞。

本次活动的效果很好,从幼儿完成目标的情况来看,我觉得ppt的教学效果很好,它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷的动态,幼儿很感兴趣。不足之处就是幼儿表现完整的故事情节不够准确,老师指挥的较多。我决定把教具投放到表演区,为幼儿播放故事的磁带,让幼儿重复表演,完全掌握故事。

第4篇

2、喜欢打击乐活动,体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

2、发声练习:出示玩偶引起幼儿兴趣,用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的'部位和动作。

2)启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作和节拍表现

启发幼儿注意倾听,根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路

第5篇

感受钢琴、大提琴的不同音色特点,引导幼儿想象天鹅的形象,尝试用语言、舞蹈及图画的形式充分表达自己的想象。

1.幼儿对天鹅在湖中游玩的情景有一定的生活经验。

t:今天有两位优雅、美丽的朋友来做客,他们是谁?(出示天鹅ppt,引出主题

t:美丽的天鹅在很美的'音乐声中干什么呢?我们听一听。(初步听赏音乐)

t:感觉怎么样?天鹅在干什么?(再次听赏,引导幼儿想象并用语言表达)

t:(继续出示天鹅在碧波荡漾的湖面上浮游的高雅姿态)我们边欣赏天鹅优雅的姿态边听听优美的曲子里有哪两个乐器?(引导幼儿听辨大提琴和钢琴不同音色)

t:听着音乐把美丽天鹅的故事告诉别人。(再次听赏,鼓励幼儿听乐曲编简单的故事,例如:天气真好,太阳照耀在蓝蓝的湖面上,绿绿的水草在湖中飘动,一只白天鹅耷湖面上游泳等等,可与身边同伴交流。)

t:我们听着音乐把自己编的故事告诉大家。(鼓励幼儿听着音乐讲述关于自编的天鹅故事,尝试配乐朗诵。)

t:我们把刚才说的关于天鹅的故事表演出来,可以和你的好朋友一起商量,选择道具。(再次听赏,鼓励幼儿用道具边听边表演,充分感受音乐美。)

t:我们把天鹅的故事画下来。(听着音乐,将自己对乐曲的理解用绘画的形式表现。)

老师事先可选择一些天鹅的图片或视频让幼儿观察,这样有利于欣赏乐曲时产生丰富的想象。老师准备道具让幼儿用动作表现乐曲,应根据班级基础进行,可直接全班一起也可先请个别幼儿表演再小组讨论再集体表演;重要的是人人参与,在愉快的情绪中感受表现音乐。

最后一部分绘画表现环节可放到延伸活动或者区角活动中完成,引导幼儿在画完之后向同伴讲述自己画的内容,相互交流。

★其他类似内容

1大班语言活动教案汇总2篇

大班语言活动教案汇总2篇

本文为大班语言活动教案的汇总,旨在为幼师们提供丰富的语言活动教案,帮助他们提高幼儿语言表达和沟通能力,培养良好的语言习惯...

查看剩余 76% 大班语言活动教案汇总2篇

2玩得真开心教案3篇

玩得真开心教案3篇

本文将分享一份名为“玩得真开心”的教案,旨在通过寓教于乐的游戏体验使学生在轻松愉悦的氛围下获得知识。该教案独具创意,将游...

查看剩余 86% 玩得真开心教案3篇

3幼儿园小班教案范文集锦3篇

幼儿园小班教案范文集锦3篇

本文集锦为幼儿园小班教师提供了丰富的教案范文,涵盖语言、数学、艺术、体育等多个领域,旨在帮助教师提高教学效果。教案范文贴...

查看剩余 80% 幼儿园小班教案范文集锦3篇

4小班心理健康活动教案集锦8篇

小班心理健康活动教案集锦8篇

本文为小班心理健康活动教案集锦,内容丰富而实用,旨在为幼儿教育工作者提供有效的心理健康教育方法和实践案例,助力孩子健康成...

查看剩余 76% 小班心理健康活动教案集锦8篇

5小班关于圣诞节的教案7篇

小班关于圣诞节的教案7篇

《小班关于圣诞节的教案》是一份精心设计的教学教案,适用于小班级孩子的圣诞节主题课程。教案内容兼顾了知识点的掌握和趣味性的...

查看剩余 90% 小班关于圣诞节的教案7篇