实用的优秀的作文汇总4篇(高效实用：文稿聚焦，优秀作文精选)

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第1篇

我有一块橡皮，它是白色的，长方形的，洁白的皮肤上有几块被铅笔痕迹染黑的地方，蓝色的橡皮套下方微微卷起，可能是怕弄脏了裤子，把裤腿卷起来了吧！

它和它的几位前辈不同，它的前辈，有的是隐士刚买回来几天就不见了，最后在某个角落发现它；有的是武士被我用笔直接扎穿，身负重伤还坚持为本子“清洁”，十分勇敢；有的甚至是短命鬼，用着用着，突然“滋”的一声，断了！

它和它们比起来，长寿多了，用了一星期，还毫发未损没有一点受伤，现在正安静的'睡觉呢！

我和我的橡皮还有一个故事呢，小时候我经常写错字，三个字里错两个，所以经常用橡皮，一次考试，我没带橡皮，写错了就用手涂，卷面分很差。从此，我就成天带橡皮在身上，我骄傲时，它用那淡淡的蓝光来叫我谦虚；看到邪恶的事时，它用那代表正义的白色来教我正义，渐渐地，橡皮成了我的老师。橡皮好像无时无刻在提醒你，教育你，不要骄傲自大，要坚守正义。

哦，这道题怎么做？我要去问橡皮，盯着橡皮看呀看，心慢慢静了下来，突然，脑子里火光一现，题目立马写出来了。

于是，有同学调侃我说：“自古以来，许多人都有法宝，孔明的法宝是他的扇子，扇呀扇，就把东风扇来了；鲁迅的法宝是他的笔，写呀写，就把五四运动搞起来了；老哲的法宝是他的橡皮，看呀看，就把题目做出来了！”

第2篇

我的老家在云南省昭通市，这里人杰地灵，物产丰富，风景优美，不信我带你去看看。

我们先到昭阳区来，这里是上万亩地的苹果树，每到2一3月份是开花时节，苹果树上盛开着朵朵鲜花争奇斗艳，引来无数勤劳的小蜜蜂在这采蜜，也招来成群结队的蝴蝶在这里翩翩起舞，仿佛在对远道而来的你说“欢迎你到昭通来做客”。到4一5月份时，苹果开始挂果子了，7月份上市是早熟型的绿皮苹果，嚼一口，脆脆的，酸甜可口，在炎热的夏天吃上一个绿苹果，真舒服！晚熟型的在10月份就开始慢慢变红了，望眼远眺，上万亩苹果地里红通通的一片，像一张巨大的红地毯，近处看，那一个个红苹果，就像一只只小红灯笼吊在树枝上，一串串的，一簇簇的，在秋风中摇曳着优美的舞姿，仿佛再歌唱这硕果累累丰收的季节，可爱极了！当你走到苹果树下便有一股股清苹果味扑鼻而来，这时，忍不住顺手摘下一个苹果嚼上一大口，满嘴的果汁不小心会溢出嘴角来，赶紧咽下，从舌尖甜到胃里，砸咂……咂……咂，令人回味无穷！

走进永善县，当地有大自然赏赐的'摇钱树“竹子和花椒”，由于地理环境和气候特殊，这里盛产的“神奇乌天麻和马铃薯”被冠于“金元宝”的美喻!到了永善县一定去金沙江看看才不枉此行，每当我站在金沙江边，看那一望无际的江面波涛汹涌，此起彼伏，总不由想起毛泽东《七律 长征》中的金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒……

第3篇

当你游览西湖美景时，定会听见鸟儿在树梢上歌唱、嬉戏，忽而从你头顶飞过。看着西湖的鸟语花香，绿草如茵，柳絮轻飘，游鱼戏水……你定以为这是人间仙境。

许多人感到疑惑：为什么西湖的鸟儿这么多呢？的确，西湖的鸟儿不仅数量多了，而且种类也增加了。对于这个现象，我认为有以下原因：

一、惠州地处东江中下游平原丘陵，而且又在北回归线附近。这里的树木四季常绿，山川秀丽，人杰地灵，有优美的环境和深厚的历史文化底蕴，环抱西湖，衣带东江，集山、泉、湖、江为一体。就连苏东坡，杨万里等名人都赞颂惠州景美，这样的环境怎能不招鸟儿的喜爱。

二、惠州属亚热带季风气候和亚热带湿润气候。平均气温22.9°c，年均降雨量为1731毫米，雨量充沛，四季宜人。是鸟类栖息与繁衍后代的好地方。

三、惠州人民的环保意识加强了。惠州为创建文明城市，把环境卫生和绿化环境搞得更好了，惠州获得了“国家园林省市”、“国家环境保护模范城市”等，惠州更加美丽了，西湖更加秀丽了，鸟儿当然选择来这自然景色优美的地方。

四、许多鸟儿从各地迁来惠州居住。近年来，有不少异地的鸟儿来到惠州西湖生活，其中的原因之一是它们原来居住的地方的环境污染日益严重，以致鸟儿不得不搬家。惠州西湖树木多，可以吸收废气，减少噪音，美化环境，鸟儿的逐渐增加是必然的。

西湖是惠州的.旅游胜地之一，这里空气清新，树木葱郁。有丰富的自然资源，把自然景观与人文景观融入于一体。加上良好的地理优势，是一个适合鸟儿居住的好地方。有把环境保护好，才能得到鸟儿的“青睐”。为了鸟儿们的生存环境，也为了我们自己有更美好的生活环境，请大家与大自然和谐相处，保护环境！

第4篇

小朋友们你们玩过游戏吗？今天的创新课堂，老师带我们玩了触觉游戏。

老师拿出一个神秘的口袋，有的同学眼睛发亮，有的心想：这一定和游戏有关，这里面到底有什么呀？老师说明了游戏规则：请一位同学上来在口袋里摸一样东西，说出它的形状、感觉、大小，让大家来猜，最后公布答案，看谁猜对了。

游戏开始了。第一位上场的是郭中中，他迫不及待地跑到讲台边，就像奥运会冠军跑向领奖台一样，他伸出左手摸到了一个东西，他说：“这个东西是爱心形的，大小如手掌，摸起来软软的。”有人猜是巧克力、盒子、闹钟，要公布答案了，许多同学激动的站了起来，伸长了脖子。答案是盒子，猜对了的人高兴的摆出了大力水手的造型。

老师神秘地说：“下面要增加难度了。”大家显得格外兴奋了。第二位出场的是一位美女，她优雅的走向讲台，可我还是看出了她很紧张，因为她眼睛一眨一眨的'，脸色通红。她把两只手都伸进了袋子，左手摸了一个，右手摸了一个。她说：“左手的东西滑滑的，软软的，握起来如拳头大小，而且还很长；右手的东西，软软的，头比身子大。”刚说完，同学们就纷纷交头接耳议论起来。有人猜是抹布和洋娃娃??????要公布答案了，她从袋子里拿出一条围巾和一个毛绒小猪玩具，大家都大吃一惊，因为没有一个人猜中，唉！真是可惜呀！

这个游戏不但锻炼了我们的触觉和感觉，还锻炼了我们的语言表达能力。