大班科学主题活动方案实施方案2篇("创意科学实践：激发大班学生参与的活动方案")

本文介绍了一个大班科学主题活动的实施方案，旨在为教师们提供一种有效的教学方法。本方案包括了活动目标、内容安排、教学方法等方面的详细介绍，通过引导学生实地观察、实验探索，培养他们的科学思维和实践能力。同时，本方案注重培养学生的团队合作和创新意识，助力他们在科学领域的全面发展。

第1篇

1、让幼儿在发现、了解小花、小树过冬的秘密的过程中，知晓爱护草木的知识。

2、在尝试帮助树木过冬的活动中，体验初步的合作劳动的快乐。

3、在参与活动中，产生对小花小树乃至其它生命体爱的情感。

1、吊兰分放在三个不同地方(小班走廊、天桥、三楼暖房)。

3、帮小树过冬的各种材料(稻草绳、泥土、石灰水及各类辅助材料：小铲子、小刷子等)。

教师带领幼儿观赏园内花卉的过程中，让幼儿自主地发现、提出问题。

1、师：小朋友，你们为什么要穿着棉袄呀?(幼儿说)天冷了，穿暖了才可过冬。那我们幼儿园的小花小树怎么样了呢?让我们一起去看一看吧。(一路观赏，老师和幼儿一起看看说说，点明有些花儿一点也不怕冷，生命力顽强，鼓励幼儿向它们学习，做个勇敢的孩子。)

2、在观赏中，幼儿自发地提出问题。幼：咦，这里的吊兰、一叶兰、太阳花、喇叭花哪里去了?

1、师：想一想，为什么这些吊兰会不见呢?它们可能会到哪里去呢?我们一起去找一找好吗?提出要求：这样，我们4人一组，分成3组，先请各组讨论一下，准备到哪里去找。小组长负责看时间，当分针指到数字x上(五分钟)，就带领你的组员马上回来，路上注意安全，明白了吗?好，现在我们来对一下时间。出发!

3、分组介绍：我们在找到了吊兰。师：你们带大家一起到暖房看看。

4、(在暖房里)师：吊兰真的在这里呀!这里还有好多其他的花呢，你们认识它们吗?(教师随机介绍一些花的作用，让幼儿有所了解：观赏、美化环境、净化空气、愉悦身心等作用)为什么要把它们搬到这里来呢?(幼儿说)

暖房阿姨小结：小朋友说的真好，天气这么冷，花卉朋友也要过冬的，所以我们把它们搬到暖房，因为这里阳光充足，又没有风，很暖和，花卉朋友在这里就可以舒舒服服地过冬了。

教师小结：呀，怪不得x组小朋友在小一班门口和天桥也找到了吊兰，因为那里和暖房里一样阳光也很充足，又没有风，很暖和的，适合它们过冬。怕冷的花草到了冬天，我们一定要关心和保护它们，把它们摆到室内阳光充足、没有风的空间里，常常喷些水，它们就可以顺利过冬了。

1、师：这些小盆景我们可以把它们搬到暖房里过冬，可是还有些搬不进室内的树木朋友怎么过冬?我们一起去看看吧!

2、师幼来到树旁。师：我们幼儿园有哪些树呢?天这么冷，我们怎样来帮助小树过冬呢?(幼儿自己说)

3、师：那我们的想法到底对不对呢?我们一起去听听电脑博士是怎么说的。(带幼儿到多功能厅)

出现电脑博士的图象：小朋友，你们好!(幼儿向他打招呼)有什么问题要问我吗?

幼儿问：小树是怎样过冬的?(电脑博士边出示图片边回答)

师：小朋友，听了电脑博士的话，你们知道树木过冬的方法了吗，谁来说一说?

5、师：原来用稻草、石灰、堆土等方法都可以帮助小树过冬。那今天我们就来帮助幼儿园的几种树过冬吧。(带幼儿来到小树旁)和刚才一样分成3组，先商量一下你们组准备帮助哪种树，用什么材料、什么方法。如果有困难，可以请大家帮忙。

6、幼儿实践。(木芙蓉堆土，香樟树涂石灰，杜英绕稻草绳。)

师：今天，我们用各种方法帮助小树过冬，一定很高兴吧!让我们一起和小树合影留念好不好，摆个poss吧。

第2篇

1、通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。

2、能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

糖(每组一份)勺子(每人一个)普通的红色水、透明的水(每人一份)

教师：今天谢老师要给小朋友表演一个魔术，请你看看，老师手里有什么?请小朋友仔细观察，老师把手里的红色的水倒在透明的水里，会变成什么样子呢?

教师：请小朋友仔细观察，老师慢慢的将红色的水倒在透明的水里，能不能变成两层?

教师：小朋友，那么你们想做这样神奇的水吗?现在请你们用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。

教师：为什么你们没有成功呢?(想一想，和你旁边的小朋友说一说。)

教师：因为老师的水里加了一种的东西，而你们的水里没有，是什么呢?(糖)

教师：老师的水里加了糖，可是你们看到糖了吗?糖去哪了?

教师：这一次请小朋友用桌子上的材料再来试一试吧!

教师：请小朋友看一看老师的放了很多很多的糖的红色的水是什么样子的?(幼儿观察讨论)

教师：让我们请小朋友用自己桌上的东西，放很多很多的糖，水变得粘稠的时候再来试一试吧!

(2)教师：为什么加了糖红色的水会沉下去呢?(幼儿讨论)

小结：在水里加了好多好多的糖，这么多的糖溶解在水里，水就变重了。而重的东西是要沉底的。

小朋友红色的水里放了糖能变成两层。如果放入盐会发生什么

呢?如果在透明的水里放入糖又会发生什么呢?回家和爸爸妈妈一起试一试吧!最后，自己把桌子收拾干净。