小班主题教案：找朋友3篇("培养友谊情感，小班主题教案：一起找朋友")

本文介绍了一份小班主题教案，主题为“找朋友”，旨在帮助幼儿逐步学会与他人相互交流、建立友谊关系。教案涵盖了多个元素，包括教学目标、教学内容、教学方法等，旨在帮助幼儿轻松而有效地学习交友技巧。

第1篇

教师以同伴的身份（当妈妈）参与到幼儿的游戏当中：“今天天气真好，我们去找好朋友一起玩好不好？请大家说说自己的好朋友是谁，要为自己的好朋友带什么礼物。”

陈楠：“我的好朋友是小蚂蚁，我要给她带许多好吃的糖果。”

孩子们穿戴上蝴蝶的头饰和服饰随“妈妈”离开“家”去找朋友。

在去找朋友的路上小蝴蝶们看到小蚂蚁在吃力地搬豆。

小蝴蝶（张昊）：“我不喜欢小蚂蚁，他老是偷吃粮食。”

小蝴蝶（陈楠）：“就是，我们还是帮助小蚂蚁吧。”

小蝴蝶（王宛玢）：“小蚂蚁，你愿意和我们做朋友吗？”

大家一起唱找朋友的歌，并为各自找到的朋友表演节目。

小班幼儿年龄较小，还不能自三独立地建构游戏情节，因此，教师以同伴的身份参与幼儿的游戏并加以指导，更加体现了师幼间的合作意识，对游戏的发展起到了直接的促进作用。

材料的提供更能引起幼儿对游戏的兴趣，尤其是大厅的利用更加烘托了游戏的气氛。

游戏中幼儿有了主动帮助他人的意识。这与日常生活中良好行为习惯的'养成有一定的关系。

在游戏中打破了班与班之间的界限，能与其他班的小朋友一起游戏，加强了班与班之间的互动。有了较好的游戏氛围。

第2篇

2、能根据动物的外形轮廓特征添画相应的图案，给动物穿新衣。

春天到了，动物园里开了一家照相馆，动物们都来拍照，让我们来看看这是谁的`照片?

第3篇

2、能根据动物的外形轮廓特征添画相应的图案，给动物穿新衣。

活动准备：材料：印有长颈鹿、快鹿等动物轮廓的画纸、蜡笔

活动难点：能用蜡笔为动物添上相应的皮毛图案

春天到了，动物园里开了一家照相馆，动物们都来拍照，让我们来看看这是谁的照片？