我的奋斗故事演讲稿2篇(“蜕变之路:我的奋斗故事”)

作为一个公文网站的编辑,今天给大家带来一篇以“我的奋斗故事”为主题的演讲稿。在这篇演讲稿中,我将分享自己的奋斗经历,讲述成长中的困难与挑战,以及如何克服困难最终实现成功的故事。希望通过这个故事能够给大家带来一些启示和激励。

我的奋斗故事演讲稿2篇

第1篇

今天我发言的题目是“将来的你一定会感谢现在奋斗的自己”这句话是不是很熟悉?这是大家每天爬到三楼都能看到的一句话。青春期的你们,最不缺的就是理想,在理想的追求上甚至日日更新,这不是理想,而是梦!要么把未来想的太简单,要么把来日想的太艰难。同学们,你们该信点真的东西!丹桂飘香是真的,枯藤秋霜也是真的,回到学习的真实,甜的成分不多,苦的滋味不少。学习必然是苦多一点的,头悬梁锥刺股,凿壁偷光,囊萤映雪。这些都是学习苦的证明。读书之苦,以前是这样,现在是这样,将来也必然是这样。少壮不努力老大徒伤悲,盛年不重来,一日难再晨。

我刚刚参加工作的时候一位严同学和我说,老师,我不需要努力的,我家里有个大厂,以后我回家接班就行了,我说:你啊,不努力的话,回家大厂变小厂,小厂变作坊。据悉,现在这位同学守着作坊举步维艰。还有一位张同学,她很努力很刻苦,在班级当中不算智力超前的人,但她一直相信勤能补拙,在高考前坚持不住的时候来和我交流,我建议她去跑步,因为日本著名作家村上春树就是在每天的跑步中理解和思考他的人生。这位同学每天从3圈开始跑到8圈。后来她越跑越起劲,她说跑步不仅能锻炼身体,而且跑步的时候可以思考很多问题。到最后高考的时候,她以普通班第一名、全年级第十的成绩进入了上海交大。有同学说,我就算不努力,将来也可以过不错的生活,我不知道你哪儿来的勇气.是貌美如花还是帅的让人无法自拔?钱钟书说,眼光放远,万事皆悲。未来怎么样,谁也说不准,所以很多人信了这话,走到虚无主义的路上去。可钱钟书是什么人,在学术的逍遥峰,睥睨众生。他的悲是无人可以为其对手。同学们,抵抗泯然众人的力量,就是青春的朝气与永不言败的精神。青年的钱钟书经常说一句话:一个人二十岁不狂,是没有出息的,一个人三十岁还狂,也是没有出息的。可是同学们,若你们只相信青春的力量也是狭隘的,我们更要学习钱钟书做学问的持恒之心,对一个过目不忘的天才来说,他读书之多,汗牛充栋。让我们汗颜。

沈从文曾经写给张兆和一段话:“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人,我应该为自己感到庆幸”。而此刻,我们也应该感到庆幸,在大家青春年少的时候遇到了敔山湾正值当年的老师们。我们唯有努力奋斗,才能不辜负彼此!

我的奋斗故事演讲稿3篇

第2篇

我们中华民族历史悠久,有着5千年的灿烂历史和辉煌的礼貌,在这片越发繁荣的土地上,有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们是祖国的未来,民族的期望。我想,我们不必须要等到长大之后为祖国贡献什么,而是此刻就为祖国贡献我们的力量。我们可能要面临不期而来的洪水,预防禽流感,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今日的我们用活力点燃期望之火,用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏,是我们小学生生活不变的主题。也许会受挫,也许会失败,可是,“不经历风雨怎样见彩虹”。

有的同学可能会说:“我们也只可是是一个小孩子,报答祖国是大人的事,我只要做好自我的事就能够了!”这种想法实在不敢苟同。千里之行,始于足下。我们应当时刻想着我为祖国做些什么,也许我们此刻的力量还很小,不可能像大人们那样,可是我们能为祖国做的也很多呀。我们能够从身边的小事做起,比如:绿化学校、美化生活环境、好好学习,尊敬教师,孝敬父母,遵守社会公德做个礼貌的小公民,用自我的一言一行影响周围的人。这些看似平常的事情,只要我们能努力做到,并且是持之以恒地做,我们就已经是为祖国贡献自我的力量了。这样不仅仅是为祖国贡献力量,也是对我们自我的生活贡献力量。因为仅有祖国繁荣了,人民的生活条件才会提高,仅有祖国的环境污染得到治理了,我们的生活环境才会得到改善,仅有祖国强大了,人民的力量才会强大。

与祖国共同提高,共同发展,我们要时刻为祖国做贡献,而不是从祖国母亲那里索取些什么,仅有这样,中华民族才能不断地提高,我们的祖国才能不断的发展。

有一句话说得好:“少年富,则国富;少年强,则国强。”我们肩负着建设祖国的重任,此刻,祖国还属于发展中国家,我们如果和欧洲的那些经济强国比还有一些距离,仅有我们不断的提高,才能逐渐的缩短这个距离。作为一名小学生,一名少先队队员,我必须要好好学习,将来当一个合格的接班人,用自我的力量,为祖国母亲今后的发展壮大做出自我的贡献。

让我们和祖国共奋进,和祖国共拼搏,和祖国共提高!”

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