学习的名言名句8篇(汲取智慧,经典铭言。)
学习是人类进步的源动力,古今中外的名人都留下了不少关于学习的名言名句,它们鼓舞人们不断追求知识、学习进取,成为人生奋斗的指南和动力。在这里,我们为大家精选了一些最具启发性的名言名句,希望能够激励每一位读者,在学习和成长的道路上不断奋进。
第1篇
?阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)
把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 ——佚 名
求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——b.v
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫
第2篇
富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。 作者:(唐)杜甫
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。 作者:《论语》
学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。 作者:《神童诗·劝学》
学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。 作者:(汉)徐干
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之 作者:孔子
勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。——陶渊明
夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 作者:(三国)诸葛亮
为学,正如撑上水船,一篙不可放缓。 作者:(宋)朱熹
学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。 作者:孙中山
在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚
唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 作者:盖亚斯(ariedegens)壳牌石油策划经理
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。 作者:高尔基
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦
学习的本质,不在于记住哪些知识,而在于它触发了你的思考——迈克尔·桑德尔
第3篇
与其花很多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。
天才意味着心智的光芒集中在、固定在某些特殊的焦点上。
犹如凸透镜可以使万千条阳光集中到一个焦点,从而引起燃烧一样,精神智慧的光芒也只有在聚焦效应之下,才能形成突破性的成材能量。
天才——首先是不知疲劳的、目标明确的劳动,在一定事物上集中注意力的能力。
科学是非常爱妒嫉的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于它的人。
伟人只学习自己想学习的东西,凡人学习别人认为该学习的东西。
在一切日常琐事上,聪明不在于知道应该做什么,而在于知识应道先做什么,后做什么。
不会思考的人是白痴,不肯思考的人是懒汉,不敢思考的人是奴才。
我们不应该像蚂蚁,单只收集;也不可像蜘蛛,只从自己的肚中抽丝;而应像蜜蜂,既采集,又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜来。
人生的最终价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。
知识,只有当它靠积极的思维得来而不是靠记忆得来的时候,才是真正的知识。
第4篇
1、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。司马迁
7、若要功夫深,铁杵磨成针。曹学《蜀中广记上川南道彭山县》
10、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。《练兵实纪刚复害》
13、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。
14、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原《离骚》
15、时危见臣节,世乱识忠良。鲍照《代出自蓟北门行》
16、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。《孟子告子下》
19、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。
21、少壮不努力,老大徒悲伤。汉乐府古辞《长歌行》
24、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。《荀子》
26、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子劝学》
27、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《礼记》
28、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。
30、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。《庄子渔夫》
34、付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。
38、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。
42、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。《格言联璧处事》
43、在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的;在勤者的心上,汗是甜的,美的。
44、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼
46、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》
47、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。
48、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》
50、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。魏徵
55、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐《赴戎登程口占示家人》
56、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。《荀子劝学》
61、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。屈原《卜居》
62、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。《吕氏春秋诚廉》
63、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
66、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。
67、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。刘备
68、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。
69、一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。
70、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。《增广贤文》
71、根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
第5篇
2、天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。
17、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
26、上进心是人的唯一标志,不是上帝的也不是动物的。
28、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
30、我从不怀疑自己的能力,只怀疑自己有没有努力。
第6篇
1、要成功,兴趣很重要,理想也很重要。每个人都有自我的兴趣,你可能不愿学习某一门课程,那是正因你对它还没有产生兴趣,"兴趣是最好的老师。"培养自我的兴趣和爱好,你就向成功跨了一大步。培养了兴趣,还要有自我的理想,有了自我的理想和目标,勤奋的学习,发奋学习,刻苦学习,去实现自我的理想。学业之精深就在于此。
2、"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"时刻是宝贵的,但也是无情的。咱们就应好好地利用宝贵的时刻,来勤奋学习。
3、驽马十驾:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但发奋不懈,走十天也能够到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质好的。
4、我品尝到了学习生活的快乐,快乐味道的甘甜的,是幸福的,是属于我自己的……
6、现在不学习,你会做梦,现在你努力学习,你就是在圆梦。
8、不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香;不经一番苦学习,哪得考试好成绩;要想脱颖而出芬芳四溢,就要比别人更加努力!
10、无论失败多少次,只要还活着,就不能放弃,力未尽,气未绝,心未死,不气不馁,持之以恒。
11、没有不论什么动物比蚁蛘更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林
13、人要想学习一点东西,就应该先学会谦逊。活到老,学到老。
14、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。趁年轻,努力学习吧!
15、学习的动力来自不断求知上进的内在要求,也来自竞争和生存的外在压力。
16、悲哉于嗟兮,心内切磋。款冬而生兮,凋彼叶柯。瓦砾进宝兮,捐弃随和。铅刀厉御兮,顿弃太阿。骥垂两耳兮,中坂蹉跎。蹇驴服驾兮,无用日多。——王褒《楚辞》
17、他坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
18、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
20、有学习的日子中,我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师,同学是为我们捧场的观众,让我们有尽情发挥自己的`时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问,体会着自己辩论的风采,思维的灵敏;课后与同学们赛歌赛舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;体育课上与同学游戏,体验合作的作用,展现自己的特长。我们会怀恋有学习的日子。
21、一个好的习惯伴人一生,会给人带来一笔财富,引你走向成功;一个坏习惯,他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。
22、一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋。知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
23、我们一生下来就是一个静心者,然后我们学习头脑的方式,但是我们真正的本性仍然保持隐藏在深处的某个地方,就好像一个暗流,任何一天,只要再挖深一些,你将会发现那个泉源依然在流动,那个新鲜的水源仍然在流动,而生命里面最大的快乐就是去找到它。
24、要趁着青春年少,努力投入心灵修持,这点非常重要。等到垂垂老矣才想听闻佛法,你的耳朵可能已经听不到了;你也许想要读书学习,但注意力已经迟钝,记忆力也退失了;你也许想要走向佛法,但身体已经走不了或坐不住了;你也许想要修持,但是四大的能量已经衰退,且无法保持专心。
26、一天不读书,根本看不出,一周不读书,出口就爆粗,一月不读书,智商输给猪。
28、我的生活是单线程任务,不必选择,不必割舍,不必挣扎,只要学习就好了,只要奔着那个目标跑过去就行了,别迷惑。
29、刘云天:唉,不不不不不,您等会儿,学习成绩不好跟这没关系,是因为您没好好学习。
30、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。
第7篇
只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,是教育过程的逻辑。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。
我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。
处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
第8篇
2. 人之知识,若登梯然,进一级,则所见愈广。宋朝 陆九渊
3. 有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 波斯 萨 迪
4. 不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。 英国 弗朗明
5. 君子不隐其短,不知则问,不能则学。 汉朝 董仲舒
14. 只有在知道自己懂得很少的时候,才说得上有了深知,疑惑随着知识而增长。 德国 歌 德
15. 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。 苏联 高尔基
19. 我们可以由读书而收集知识,但必须利用思考把糠和谷子分开。 英国 福雷斯特
20. 对你帮助最大的书籍,是使你想得最多的书籍。 英国 柏 克
21. 有些书必须浅尝即止,有些书必须囫囵吞枣,少数书必须细嚼再三,彻底消化。 英国 培 根
22. 人如果有学习的决心,便能够完成奇迹。 美国 詹姆斯
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