小班下学期工作总结范文2篇(小班下学期工作总结:进步与收获)

小班是学前教育的一个重要环节,下学期工作总结非常重要。通过总结工作,可以发现问题并加以改进,为学生提供更好的教学环境。下面,为大家分享一篇小班下学期工作总结的范文,让我们共同学习。

小班下学期工作总结范文2篇

第1篇

时间飞逝转眼一学期过去了,在这个学期中,我们托班教研组根据工作要求和指导思想,结合我园的实际工作,根据托班幼儿的身心特点,切实做好了幼儿的保教工作,使幼儿在各方面均得到了发展。一份耕耘,一份收获,同时我们根据本园实际开展了一些活动,不断提高教师的教育教学能力。

翻开我的教研工作计划,总觉得这些计划还是在探讨和调整的阶段,但是事实告诉我这一学期已经结束了,教研计划上的任务都已经完成了,每项工作的成功开展都离不开每位老师的辛勤付出,现在再去看我们这一学期做过的种种,有值得肯定的,也有存在不足的,同时每次的教研活动总让我们学习到很多不同的,我根据时间这条轴线把本学期的工作总结如下:

x月份:加强师资培训,提高教师素质;重抓环境创设与布置

1、学期初主要对老师的各项适应培训,本学期有好几位新教师入职,对于她们,我们开展了随堂课,从而反应了老师准备的很充分,能够完全的融入教学中去。所有教师还开展了一些培训,如:普通话练习,来提高教师的普通话能力;电脑页面排版培训,从而让教师能够更好的运用电脑;《纲要》的学习,让教师从中学到道理运用到实际中来;亲亲自然教材教学法培训,让教师了解新课程,并学习如何上好这课程。

2、在幼儿园环境创设方面,重点突出我园教师的工作认真性,创意性。各班突然个性特色,开展了区域角,并从幼儿年龄特点下从而创设这个环境。在环境创设中利用了废旧物品,做到了环保工作深入人心,在班级主题墙创设中,既体现了本班特色,又体现了幼儿的内容。

x月份:检验师资队伍,展现教师风采;才艺小舞台的风采

1、在本月开展了对一部分教师的听课、评课,通过集体的听课活动,让每位教师了解到自身的水平,扬长补短,哪里不足在今后的工作中着重改进。

2、每月开展的才艺小舞台,不仅让幼儿展示了自己的小才能还锻炼了他们的胆量,让家长更了解幼儿在幼儿园的表现。

3、同样对教师进行了各方面的培训来提高教师的素质,能更好的运用自如,表现在平时的课程上。

本月深入开展教研各项活动,开展了对每位教师的听课、评课,通过集体的听课活动,让评课的教师说出这位教师的优点与不足,并提供更好的活动点让这位教师吸取采纳,从而看出每位教师的团结性,并提高了每位教师的素质跟教学质量。

我园注重吸取家长的各方面意见和建议,营造一个和谐的教育环境。在本月开展的家长开放活动中,家长全方面了解到幼儿在园的情况,对大多数教师的能力给予高度的肯定,对于不足的一面我们也虚心听取,家长也能做到客观公正的看待园内的教育教学工作。

还开展了元旦游园活动,让家长和幼儿共同参与,不仅让幼儿在家长的陪同下愉快的活动,家长在百忙之中抽空陪伴自己儿女,也能看出我们的家长对幼儿的重视,对我们园内活动的重视以及支持。

x月份教师都忙着在总结自己的工作,让自己的成果能够更好的展示出来。总结之前,我们托班的体育活动开展的很不错,让幼儿不仅锻炼了身体,还能开心的与小朋友一起参与活动。

回顾过去的工作,我们取得了一定的成绩,但我们清楚的认识到,要以更高的标准要求自己,还存在一些差距和不足:

2、晨间活动,户外活动的组织上采用灵活多样的形式,内容需更加丰富。

3、教育常规工作的坚持性不强,有忽松忽紧的现象,希望班级工作保持一致的工作方法,让幼儿养成良好的生活和学习习惯。

总之,本学期我们开展了许多工作,成绩是有的,但是还有许多方面有待提高。我相信全体教师在这个将充满挑战、充满朝气、聚满人气的新一个学期里,我们将不断努力,不断摸索,让我们的教育充分发挥其应有的价值,使我们堡德莱幼儿园的教育质量更上一层楼。

小班下学期工作总结范文3篇

第2篇

学期工作已近尾声,和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐,可是时间的流逝就像烟花盛开一样,在美丽绽放的一刹那,它却不着痕迹的溜走了。回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我们的心里有有种说不出的喜悦。

通过上一学期老师与幼儿的相处,我们也发现班级中许多孩子的自理能力差、常规不是很好,因此,在这个学期中,我们将自立能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如自己穿脱鞋袜,吃饭,洗手、擦汗、使用毛巾、入厕等方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等能力。在日常生活中坚持不懈培养幼儿良好的行为习惯。引导幼儿正确上下楼梯、排队等等

孩子们的进步是我们能看的见的,从不会听课,上课随便走动的状况到现在的主动和老师配合,积极动手参与,这让作为老师的我们感到非常的高兴。所以本学期我们小班的课程就是关注幼儿语言的发展,加上班上语言发展存在问题的幼儿相对较多,所以在语言发展问题方面我们做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到规范、完整,给幼儿正确的示范。同时,针对不同幼儿的语言发展情况,我们给予不同的指导:让语言发展迟缓的孩子有机会多说话,多对话,逐步提高口语对话能力;让个别发音不准确的幼儿多做针对性练习,纠正发音;让语言不完整的幼儿了解说话完整的重要性……经过一个学期的努力,幼儿愿意与人交流,整体口语能力有了很大的提高。在计划内的教学工作保质保量完成的基础上,我们还开展了区角活动如:生活区、美工区,操作玩具分享活动,轮流交换玩具,做到资源共享,更有效地利用周边资源,我们还在教室里做了小舞台,充分满足孩子们的表演欲望,在我们的六一联欢活动和大班的哥哥姐姐们一起进行表演,凡响很好!区域活动已取得了初步成效,得到领导、和家长们的认可,但在以后的工作中还应根据实际情况的变化再做及时的调整改进。

本学期我们通过班级网站,充分利用网络资源,将班级幼儿的活动照片及幼儿园开展的许多活动发布到网上,家长马上就能马上了解,比如,今年为汶川地震中的孩子们募捐活动,好多家长都和孩子们伸出了友爱之手去帮助他们,同时通过网络说出了他们祝福的话,还有网上的火炬传递,我们班许多小朋友都成了小小火炬手。一些工作较较忙,不能时常见面的家长,我们还通过网上留言的方式进行交流,老师反馈幼儿在园的情况给家长,家长的疑惑问题也能发在网上,给老师与家长,家长与家长交流的一个很好平台。在“手足口”病流行期间,我们老师利用幼儿园网站、电话家访等形式,向家长宣传科学预防“手足口”的有关知识。同时,每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。另外每天认真消毒教室和玩具。面对各位家长的不断询问,我们都能耐心接待,热情向家长说明幼儿园的相关情况。在我们的共同努力下,我班无一例“手足口”病员的发生,让家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较惯孩子,每天总会有许多叮咛,我们都会认真的记下,因此我们的工作得到了家长的更多的信任和尊重,家长也更加主动积极地配合我们的工作。当然,工作中还是存在很多的不足和欠缺,如幼儿吃饭的常规不够好,家长工作方面也有或多或少的疏忽,环境布置仍需不断学习和改进……

幼儿的成长需要每阶段的不屑努力,更需要教师有针对性的教育和引导,在下学期的教学活动中,我们将继续立足培养孩子各方面能力为出发点,在生活中的每一天注重孩子能力的锻炼和培养,让孩子实实在在的不断成长。

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