实用的中考满分作文17篇(中考满分作文解析：提升你作文能力的实用技巧！)

本文以“实用的中考满分作文”为主题，旨在为中考考生提供一些实用的写作技巧和范文示例，帮助他们在考试中取得高分。通过对各类话题作文的分析和解读，我们将揭示出中考作文的评分标准和应试技巧，为考生提供写作指导，帮助他们达到满分水平。无论你是准备中考，还是对写作感兴趣，本文都能对你有所帮助。

第1篇

我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？

曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的'日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……

人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？

感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

第2篇

当你遨游在书法的知识海洋中，你会发现，这里也有乐趣。——题记

小学里学习书法，只是为了当时的那一场书法考试，而且只是学习了些皮毛。如何写毛笔字，如何握笔、起笔、行笔、收笔；如何写钢笔字，哪里该轻哪里要重，这些主要知识老师都有讲过，可就是感觉枯燥乏味。那时，我的钢笔字写得还不错，毛笔字也只能是过得去。

中学里，书法课的知识虽然越来越多，却越来越有趣。毛笔的'种类、中国著名的书法家、写字的技巧使我对书法着迷，让我渐渐喜欢上了书法，让我发现，原来书法也有乐趣。书法课上，老师为我们介绍了毛笔的有关知识，它是中国的文房四宝之一，分硬毫、兼毫、软毫。老师还为我们介绍了中国著名书法家王羲之，世称“书圣”，其代表作为《兰亭序》；王献之，在书法史上被誉为“小圣”，与其父王羲之并称为“二王”；欧阳询，被称之为唐人楷书第一，其代表作为《九成宫泉铭》等。原来，学习书法，能够了解更多的书法知识，这里也有乐趣的！学习书法，应懂得书写之法。老师给我们讲解每个笔画，每一个字，它们的轻重和起笔、收笔，然后让我们自己练习写。柳公权说：“用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。”所以，我们要以一颗平静的心去学习书法，以一颗平静的心来写每一个字。

学习书法后，我的心不再浮躁，反而更平静、更从容了。所谓“正书法，所以正人心也，所以闲圣道也”。这，就是书法学习的乐趣。

学习书法不久，我的字也慢慢有了进步。正所谓“一手好字，受益一生”。这，也是学习书法带来的乐趣。

书法是中华民族传统的文化瑰宝，练习书法能丰富自己的头脑，提高整体修养，养浩然之气，积渊博之才。学习书法，也有乐趣。学习书法可以修身养性，提升素质，培养耐心，可以陶冶情操，还有益健康。学习书法，这里也有乐趣。

第3篇

记得有一次，我在天天爱学习上看到，一个小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到马路旁边，正准备过马路，小女孩看都没看过往的车辆就跑到马路中间去，只见一辆大卡车从远处驶来，小女孩还兴冲冲地朝老奶奶喊：“奶奶，快点儿!”老奶奶却吓坏了，腿一软晕倒在路上，路人看见了急忙过去帮忙。人群中有一个二十来岁的小伙子，看了看晕倒在路旁的老奶奶和远处的小女孩，陷入了沉思。当卡车司机看见小女孩时，车头离小女孩只有一两米远，司机连忙刹车，可是已来不及了呀!那个小伙子眉头一皱，仿佛在想：救!等一下丢了性命怎么办?不救，这也太没有道德了。该选哪个呢?他当然选择了前者：救，他奋不顾身地冲了过去，抱起小女孩躲开大卡车，大卡车终于停下来了，小伙子抱着小女孩还给了老奶奶，老奶奶刚醒过来，见孙子平安无事，脸上乐开了花。小伙子看了，嘴角扬起一丝微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶来感谢的时候，人已经不见了。是啊!这是一种美，一种无私的美。

还有一次，是在过年的时候，我和爸爸妈妈一起回家过年，当时弟弟妹妹早就回去了，我们在上了公交车时，这天车上的`人特别多，显得很拥挤，我也只得背着个沉甸甸的书包夹在人群当中。这时，有位老太太上了车，她看了看车上，无奈的摇了摇头，用她瘦小的身体支撑着，有个抱着一个两岁左右的小妹妹的看上去三十出头的叔叔，从他的座位上站了起来，并示意老太太坐下，接着，一位四十岁左右的中年妇女把自己的位置让给了抱小孩的叔叔，这一举动使一个穿着很时髦的年轻人坐立不安了，他也站了起来，把座位让给了那位中年妇女。是啊!这也是一种美，一种关爱的美。

其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，“美”就在我们身边。

第4篇

六月的太阳如同火球一般炙烤着大地，发出刺眼的光芒，好像不把大地烤化决不甘心一样，四周没有一点儿风声，只有那知了在树上无精打采地叫着。

这是初中里最后一节体育课了，伴着知了的叫声，体育老师宣布今天要测800米，顿时大家炸开了锅。“什么？这么热得天要测800米。”同学们都在七嘴八舌地议论。我心想：以前跑800米跑到一半就放弃了，大不了这次也那样做呗。

伴着体育老师的一声哨响，大家都像箭一样飞跑出去，我也随大流大步地向前跑去。风呼呼地从我耳边吹过，吹动了我的头发，我一直处于领先地位。

这会儿，向后看看他们离我还很远，我加快了脚步，可是天意弄人啊，我竟不小心摔倒了，顿时觉得如针刺一般，低下头再一看，发现膝盖上刺眼的红色正在向外流出来，再抬头一看，同学们一个个超过了我。

“怎么办？”我心中想：我要下去吗？我正好受了伤，也不用跑了。可是，另一个想法告诉我：“这是最后一次体育测试了，你难道连最后一次都要放弃吗？”

我咬咬牙，站了起来，告诉自己：“这次，我不能放弃！”那疼痛的膝盖仿佛在向我宣战，第一圈已经过去了，同学们大都要跑到终点了，我握紧拳头迈开大步向前跑去，可是没跑几步就不行了，腿上好像被绑上了铅块，每动一步都显得那么吃力。太阳还是那样无情，耳边好像也没有了呼呼的风声，嗓子中好像升起了一团火要从口中喷出，嘴干得好像要裂开似的。豆大的汗珠从额头流向脸颊滴到地上。

这时耳边突然响起了同学们加油声，我坚定了信念，朝着终点再次出发。

“一步，两步……”心中默念着。前面就是终点了，鲜红的终点在等着我。这时，我全然不顾腿上的.伤，心中的疲惫，拼尽全力冲了过去……我冲到了终点，同学们都在为我欢呼，连那知了的叫声好像也在给我庆祝，那一刻我要告诉全世界：“这次，我没有放弃！”

第5篇

当残奥会被拉开帷幕时，总会有太多的感动。感动化为画卷，呈现出奋斗的精神；感动化为音符，沁入人的心扉；感动化为泪水，倾洒对健儿们喝彩。

是什么支持他们笑到比较后，是什么使他们获得鲜花与掌声，是什么使他们成为比较后的赢家？是信念，那股心中永不灭的圣火。信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到比较后，在任何困难和挫折面前，他从来都未曾畏惧，他从未放弃那个信念——解放科西嘉，在全法国建立共和制，是信念使他过关斩将，英勇杀敌，毫不畏惧一切。在没有武器和粮食时，在后援被敌方切断时，在孤军奋战于异国他乡时，他，拿破仑，从来就没有倒下，他始终有这么一个信念在支持他，支持他打完每一场战役，成就神话般的色彩人生。

信念是火，点燃希望的灯。是那个一定要活下来的信念，鼓舞着这个身残志坚的作家。史铁生曾经有太多的抱怨，有太多的不满，对生活也同样没有憧憬，但是后来，母亲让他点燃了希望的灯，他有了这么个信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他写出了更多出与肺腑的文章，感情真挚，细腻，无不让人为之流泪。信念成就了史铁生的未来，让他更潇洒地挥动笔杆。

信念是灯，照亮前方的路。信念支持他走到了比较后，支持他笑傲江湖，成就好的人生。同样是身患重疾，肌肉萎缩，终年与轮椅相伴，但对科学的无限追求与狂热的信念，支持他在轮椅上完成了对宇宙天体一个又一个的猜想，黑洞在他脑海中绘制，星球在他脑海中运行，任何一种天体无不地运行。更是信念，让他坚强地用一根手指敲打键盘与外界交流，让学术界认识这位身残志坚的伟人——霍金。

是信念，那心中不灭的.圣火，激励了有志之士。让他们拥有属于自己的一片天地，成就了他们的建树。

是信念，一股强大的力量，唤醒了大地，吹绿了江南之岸，生机盎然。

信念，心中不灭的圣火，点燃你心中的热情，使你驶向成功的彼岸。

第6篇

春的脚步是又轻又柔的，你听！"沙沙沙"，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，"哗哗哗"，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听"咚咚咚"，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。

静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵"沙沙沙"的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了。她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的.脚步声，伴我酣然入睡。

放学，当我焦急地在校门口徘徊时，"哗哗哗"，一阵急促的脚步声传入耳朵。是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快。每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。

犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈"咚咚咚"地走过来。我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我。她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。

考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我。每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是妈妈用她的爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。

今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静。我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说："妈，你真的好厉害。"妈妈一脸茫然，但我不明说，因为这份爱，其实我们都懂！

春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧。这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。

第7篇

磨练，成就了文人骚客的旷古哀愁。而愁，造就了乱世中最靓丽的风景。——题记

从那“灯火阑珊处”踱步而来的，是谁？她望穿秋水，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”。是啊，她愁，战乱烽火，成为她的.最痛，赵李两相爱，最终化作了雾里花、水中月。

“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，愁本为虚化作实，凄惨悱恻，委婉清丽，抚袖长叹，绝尘而去。

易安啊易安，你的愁不着笔墨都力透纸背，千年哀情，至今怅叹，你饱受磨难，备受磨练，一生坎坷飘零，可这却成就了你——宋代婉约派的女掌门人，一颗耀眼的明珠。

一个在古，一个在今；一个既死，一个仍存。可我懂你，满腔爱国热血无处抛散，一身浩然正气却天地可鉴。“故山犹自不堪听，况半生飘然羁旅”。你的愁热情激昂，音调高扬，却有时也不免饮樽长息，黯然神伤，许多的不如意，诸多的不顺畅，都令你备受煎熬，十分困扰。

可是，陆放翁，你却成为豪迈爱国的有力代表，在宋代词坛上雄踞一席之地。赤诚之心，历来为人所称道。

文人们习惯凭栏而望，回首自己漂泊不堪的一生，回望自己旧情哀念。

“一曲阳关，断肠声尽，独自凭栏桡。”这是惜别之愁，而这愁，却磨砺了朋友之间自古真挚的友谊。

“物是人非事事休，欲语泪先流。”这是相思之愁，而这愁，却印鉴了爱情饱经磨难.后的纯洁依旧。

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”这是爱国之愁。而这愁，却显现了爱国名将受佞臣诬蔑、饱受煎熬却依旧保有一颗赤诚之心不变的高尚节操。

花落复又花开，春去复又春归，日落复又日出。宇宙人生的自然哲理，全然蕴于此景之间。人生需要磨练，纵然会有愁绪飘然不定，哀思不断即景而生，可这却能成就人生靓丽的风景。

词海听愁，不生愁却感慨多，成长路上，相信自己，在磨练之中煅造出自己辉煌的人生。

第8篇

去年夏天，学校组织我们参观了国家博物馆。在那里我了解到了红军长征两万五千里的事迹后，被革命先烈们不怕苦累开创新中国的精神所打动，我想自身作为一个有志向的青年人，也要为自身拟定一个关于未来“长征计划”！

没错，作为一名临近中考的初三学子，我的“长征”计划也是以考到自身心仪的学校为目标的计划。

首先以语文作为我“长征路”的起点。我利用课余时间大量阅读了《红岩》《骆驼祥子》等中考必读书目。渐渐的，我被原先自认为看上去枯燥乏味的文字所吸引，这一本书就像一个个有着正确思想方向、高尚的道德品质的老师一样，在给我讲着一个又一个蕴含丰富人生道理的故事，不置可否。我沦陷在了文学的世界里，我开始对每件事都抱有独特的见解，有一次语文老师提问大家认为祥子是不是一个懦弱的人，只是当时那个社会带给穷人的压迫与痛苦太大了，不让好人有出路。说完我担心的望了老师一眼，没想到老师回以我一种温暖又欣喜的'笑容，并大声宣布答打得很好，我在心底暗暗窃喜，在奔向中考的“长征”路上，我又往前迈了一步！

可有喜悦也会有失望。作为一名背不下公式的数学“白痴”，我的成绩总是因为数学而拉了后腿，但我心底总有一股劲，支撑着我去当一个“打不死的小强”，我开始在下课后找数学老师问题，一步一个脚印，这节课的课间我学会了一道题，下节课间又学会了一道题，功夫不负有心人，我进步了。

果然像老一辈人所讲，红军战士们当年能坚持下来的原因是因为他们有信念、有目标，让们想要一个安宁和谐的社会，而不是一个动荡不安的国家。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有牺牲，就像我的。“长征路”一样，路上会遇到挫折和困难，但我应该有勇气去完这条路，路是我自身选的，要是想放弃或转个弯那都是没门，我要让自身的“长征路”变成真正意义上的长征路。

第9篇

许是春寒刚过，阳光渐渐透过那薄透的轻云，暖暖地洒在那荫绿的草地上，稚童们的铃叮笑声很是悦耳，向阳，你还好吗？

向晚，我们去放风筝吧。那年，你总是拉着我去草地上放风筝，微风吹拂，你的青丝随风舞动，在阳光下闪烁这一层透明的光辉。你总爱看我早草地上狂奔，或许你也曾想过于我一起奔跑，亲手把你扎的纸鸢送往天际，可你坐着拿着相机拍下我向晚的身影。

每次见到你，你总是满脸盈笑，似是毫无畏惧。你喜欢把衣柜里的衣服一套一套地给我试上，总是笑着说：向晚你可真美。；亦或者是突起兴致为我弹琴：向晚，向阳给你唱首歌吧。我喜欢听向阳唱歌，声如风铃，音若天籁，干净的就像天使的祝福。唱罢，你说：向晚，我决定退学了。你端坐在钢琴前，手还在扶着琴键，突然回头看着我。

我的.心像被揉碎了一样难受，我说：向阳，去上学，我可以陪你。向阳摇了摇头，脸上滑过一闪即逝的失落和忧伤，转身弹起了钢琴。可是，要不是那场浩劫，或许你可以活得更好。

许是上天的不公，那场火灾夺去了你的双手和清澈的眼眸。大火吞噬了我们的家，迷雾笼罩了一切，可你却只会紧紧地抱着我，安慰着啜泣的我：向晚不哭，向阳在呢。大火中红光照映着我，随之而来的是火柱顷刻的倒塌......

此后，向阳再也站不起来了。她的双眸也日渐无光。可她笑着走过生活。

看着镜子里那张与向阳一样的脸，突然间觉得自己不配活在这世界上，向阳给了向晚一次重生，向晚却什么也做不了。向阳是天使，可向晚不是。

不久，向阳走了，在春天飞往了另一个国度。春暖乍寒，晨曦微凉。

向阳总是在生前和我说：向晚，你要好好得快乐下去，即使向阳不在你身边。向阳，向晚会的。

既然生活选择了向晚，那么向晚就应向阳地活下去，替向阳活下去。

草地上春阳正暖，耳际又似听见了你得歌声，声如风铃，音若天籁。春暖乍寒，晨曦微凉。

第10篇

季节，在岁月的流逝中，一遍一遍的交替，在不经意间瞥向窗口的那一刹那，才发现，那纯洁的栀子花又开了。——题记

时间似流水一般，在欢声笑语中，悄悄地溜走。抬起头，天空中，一朵朵白云缓缓飘过，清爽的风在脸上轻轻地掠过，带走了一丝丝的炎热，可曾记得，我们相识在何时那时，校园中洋溢着一种香甜的气息，满地的桂花，涟漪了几世的眷恋年少的我们像花儿一样绽放。

那时的我们，总是觉得作业太多太多，总是觉得日子太长太长，却未曾发现，我们一起讨论时脸上藏不住的快乐，那时的我们，总是埋怨老师太烦太烦，总是觉得心中太闷太闷，却未曾发现，我们一起追逐时身上焕发出的活力。那个年龄，叫做青春。

现在的我们，开始留恋这个校园，包括校园中的所有，那时的我们从未想过，会有这么一天，我们会舍不得这个抱怨了三年的校园，现在的我们，面临的是人生的第一个选择，踏上的是人生的第一条征途。朋友们，请别悲伤，因为我们在挫折中，找到了自己的的彩带抖动金光，在这个洒满爱的美丽人间，跳动着爱的音符。

太阳给我温暖，月亮给我温馨，星星给我期待和憧憬，大地给了我爱的坚实基础。在这个美丽、挥洒着金粉的大地上，行走着一个个爱的身影。

在茫茫的人海中，有谁没有受到过爱的沐浴？爱的滋味每个人都尝过，所有被爱的人和为爱付出的人，他们都是幸福的人，都拥有一个幸福的.人生。

爱的草原那么坦荡，爱的大海那么浩瀚，爱的道路一片光明，爱的生命没有尘埃和阴影。

爱在向我倾诉，向我挥手，爱在带我走向成功和辉煌。伴随着爱的我仿佛走向一个充满阳光、洒满欢笑的世界，仿佛飞向一片充满爱的天空。

我最爱唱的一首歌是《让这个世界充满爱》。是的，只要人人都献出一点爱，这个世界就是美好的人间。

需要爱的人，请你不要忘记永远为爱付出，为爱祝福，永远用爱的琴弦弹出爱的音符。

拥有爱的人，请你听听身边流动着的爱的音符，它将给你悠长的期待和祝福。

第11篇

回忆成长的历程，我经历了很多。那些人，那些事，那些回忆，只要轻轻触碰，便会漾起层层的涟漪，撞在我的心弦上。正是有了家人、老师、同学的鼓励与支持，成长的道路上我不再畏惧。

一周岁时，蹒跚学步的我，被两双温暖的大手牵着，这是爸爸妈妈的呵护。刚刚走路总是跌跌撞撞，一不小心，我跌倒了，趴在地上号啕大哭。在爸爸妈妈的鼓励下，我重新开始迈步。每当我多走了哪怕一步，爸爸妈妈都会露出欣慰的笑容。那段时光，他们和我形影不离。正是有了他们的呵护，往前迈步不再变得可怕。

小学里的一天，那是我成为少先队员的时刻。庄严的国歌响起，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我的目光注视着红旗，心潮澎湃。给我戴上红领巾，这是老师对我的肯定与鼓励，红领巾激励着我奋发向上，阔步向前。回想过去，正是因为老师对我的谆谆教诲，我才有机会成为一名光荣的少先队员。正是有了老师的教诲，学习中的困难不再可怕。

光阴似箭，白驹过隙，记忆轮回到初中入学报到的那一天。我一个人形单影只穿梭在陌生的校园，四周都是陌生的面孔，我是那么的彷徨、无助。坐在陌生的教室，很不适应。但渐渐地，同学间的交往让我开始融入到学校这个大家庭中。三年来，有太多太多的回忆，还记得我们在运动会上，声嘶力竭地为同学加油；还记得我们一起在操场上为中考体育努力拼搏的场景；还记得在毕业典礼上的恋恋不舍……我们一起哭，一起笑，一起为梦拼搏。正是有了同学的`陪伴，一切不再可怕。

现在，在中考的，想到父母的呵护，老师的教诲，同学的陪伴，我心里满满的都是幸福感。中考不再可怕。

成长路上，正是因为有了你们的陪伴，我所面临的困难都不再可怕。相反，它们化作一朵朵溢满芳香的花朵，铺满我成长的道路，氤氲着一路芬芳……

第12篇

由于警察局寻回的失物往往无人认领，或者物主提出证据后又放弃不要，因此，警察局的贮物室里收藏的物品真是琳琅满目，令人惊奇。那里有各式各样的东西：照相机、立体声扬声器、电视机，工具箱和汽车收音机等。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，去年密苏里州堪萨斯市警察局的拍卖中，就有大批的脚踏车出售。

第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩说：“5块钱。”这个小男孩大约只有10岁，或12岁。“已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？”叫价持续下去，拍卖员回头看一下前边那个小男孩，可他没还价。稍后，轮到另一辆脚踏车开投。那男孩又出5块钱，但不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价出售。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。

暂停休息时，拍卖员问那男孩为什么让那些上好的'脚踏车给人家买去，而不出较高价竞争。男孩说，他只有5块钱。拍卖恢复了：还有照相机，收音机和更多脚踏车要卖出。那男孩还是给每辆脚踏车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高出很多。现在，聚集的观众开始注意到那个首先出价的男孩，他们开始察觉到

经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆脚踏车，而且是非常棒的一辆，车身光亮如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。拍卖员问：“有谁出价吗？”这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：“5块钱”。拍卖员停止唱价。只是停下来站在那里。观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。直到拍卖员说：“成交！5块钱卖那个穿短裤和球鞋的小伙子。”观众于是纷纷鼓掌。

那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他脸上露出了从未有过的美丽的光辉。

第13篇

遇见人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下车，不知道是否会有人陪我们走到人生的尽头。——题记

能遇见你们，我很幸运。家·温暖的港湾从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始。

我遇见了你们，爸爸妈妈。是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是你们给予了我双眼，让我看见了美丽，看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹……在我得意时，警告我的是你；在我快乐时，笑的最灿烂的是你；在我退缩时，支持我的是你；在我努力时，鼓励我的是你……这个家，因你们而温暖。

在这趟列车上，在任何的站口，你们都不会下车，我知道，你们将会一直陪伴着我，直到永远……爸爸妈妈，能遇见你们，我很幸运。师·辛勤的园丁从第一步迈入教室开始，从第一次遨游在知识的海洋开始……我遇见了您，我的老师。

在课堂上，您风味有趣的讲课方式，让本是枯燥的课堂变得格外精彩；在课下，您和我们聊学习，聊生活……那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上，我们成为了朋友，虽然不是形影不离，但是我们却很亲切。你带领我们畅游在智慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的'吹拂，雨点的洗礼……我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长。

在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上了另外一辆列车，但是在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我的老师。老师，能遇见你，我很幸运。

……列车在继续前行，可能许多乘客已经下车。我不知道，待你们再次上车时，我还能想起我们曾经相识过吗？但是，我会一直带着你们的期望，伴着列车，前进再前进。

第14篇

“兰亭临贴，行书如行云流水……”又在深夜，独自欣赏周杰伦的优美歌声，品味中国书法的独特魅力。望着天上一道道浓墨，那悬于天穹的一弯明月，忽现忽隐，朦胧了视线，牵起一缕思绪，极速飞扬……

“妈妈，那是什么？”三、四岁的我总喜欢挽着妈妈的手，漫步于大街小巷。“那是中国字。”顺着我的.视线，妈妈看着一个个广告牌说。“哦——那它们是做什么用的呢？”“这个你自己体会。”妈妈微笑道，微扬的嘴角勾起了我年少的好奇心。

就这样，我认识了汉字，并带一份好奇心一直在探索。

“这一笔应是悬针竖，再往回偏——对了！”升入五年级了，应朋友之邀，我来到一书法培训班，远远地听到老师深沉厚重的指导。哇！一进门，我便震憾了；绿色的地毯铺满整个教室，一幅幅优秀的书法悬于各个墙壁；正对面的那幅，长约六七米，高一米多，第一句便是“北国风光，”其中，“北”字以浓墨作竖，以枯笔划钩，气势雄浑，铿锵有力；“国”字笔画虽多，却十分紧凑，细笔带过，承上启下，引出更小的“风”字，却将中间的斜点照势下拉、贯入收尾的“光”字。再看它里间的学生，或奋笔疾书，或十分庄重运笔，丝毫不因我的到来而有所动作，这是书法的魅力吗？

就这样，伴随着对中国字的喜爱，我练起了书法，却依旧不能理解汉字的含义，我继续地探索。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。初中以来，我进一步了解了汉字，汉字的魅力与神秘也越来越吸引我。我知道了“会当凌绝顶，一览众山小”表达了杜甫敢于攀登峰项，俯视一切的雄心和气概；我明白了曹孟德“日月星辰，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的远大抱负和广阔胸襟；我体会了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧民情怀。

中华文化博大精深，中华文字亦魅力无穷。于是，我也尝试着“龙飞凤舞”体味中国字形体之美；我也尝试着读书抑扬顿挫，体会中国字声音之美；我还广读诗文，体会中国字辞文之美。

第15篇

我只是一个流浪画家，孤独而哀伤，我总想用一种原始的眼光去审视这个高速发达的社会，可是我办不到，我游走在金属与钢筋的混乱上，穿梭于灯红与酒绿的红尘中，我想寻找我的追求，能让我为之付出一切代价的追求。我卖掉了所有家产，换回了一副《向日葵》，我一直仰头观摩它，直到被夸张的色彩刺痛了眼睛。

刹那间，眼前突然一片漆黑，我的身体似乎一直往下掉，没有尽头。醒来时，我居然躺在一片金黄之中，四周满是光芒四射的向日葵，灿烂骄傲的绽放，我被这灿烂的金黄刺痛了眼。

但心里却感到无比的舒畅，转过头，我看见了一个人，一个疲惫不堪的人，却在不停的舞动着画笔，是什么力量使他如此执着，如此疯狂？站在他背后，我看到他那激情的画笔不停地铺开金色的光芒，“你是谁，快滚！离我远点。”他像被雷击了一下，突然惊慌失措。

丢掉画笔，飞快地向精神病医院大门跑去，他跑回房，我跟着跑进去，他躲在床底下，发抖。我知道他已经濒临崩溃。

我尽量靠近他，让他不受惊扰，“告诉我为什么会这样？你应该很幸福，为什么？”他惊异着我的疑问，他放弃对我的防备，然后就不停的.大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“给！”他从床底扔出一个纸包，我打开，看到里面早已化脓的耳朵，我大叫着扔掉他，躲到一边，“呵呵，你害怕吧！”接着是一阵疯狂的大笑，我镇住自己，重新走到他的面前。

“我选择了和你一样的道路，尽管路很崎岖。前方阻碍重重，但我知道，你从未放弃，我也从未放弃过。”

我非常坚定地说道。他抬起头，一脸茫然，“孤独是必然的，我们注定不能被人理解，可我们有火一样的热情，为真实的自己而活。”

他送给我另外一副《向日葵》，血色般鲜红，惊艳！我握着他粗糙而又灵动的手，我感到新的血液在流淌，一种新的力量在奔涌。

第16篇

幸福，与金钱无必然联络，与地位无必然关联，与权势也无必定的关系。它，正如一朵野花，或许在路边，或许在深山，或许在溪旁，或许在一个细雨霏霏的春晨，或许在一个沉寂闲散的午后，或许在一个冰冷严寒的冬夜，突如其来地、不约而至地绽放！

房子坐落在僻静的郊区，外形简陋，青青的翠草一直涨到台阶上，主人没有铲除，也无心铲除，他喜欢这青青的翠草，喜欢这青草带回来的翠绿的春天。庭院里种有几株芭蕉，还有几杆修竹，推开窗，满眼都是清新怡人的绿。遭贬谪又如何呢？被排斥又如何呢？不用处理冗杂的公务不是更温馨吗？不用应付喧嚣的宴会不是更清静吗？不用面对讨厌的人事不是更自得吗？闲适之时，看看佛经，弹弹古琴，闻闻茶香，会会朋友，看炊烟散淡地袅袅升起，幸福，就在那一刻尽情绽放了！

这就是刘禹锡的幸福，一个迁客在受冷落遭打击的处境中凭豁达心境感受到的幸福！

南山下的豆早已长出地面了，只是，地里的草长得比豆苗还盛。早晨扛着锄头去除草，一直忙到夕阳西下月亮升起才归家。山里的'夜很沉寂，昆虫的唧啾声此起彼伏，山间的小路很狭窄，两旁长满了野草，一路走过，衣裳就给草尖上的露珠沾湿了。但，这又何妨呢？没听到我的心灵正在自由呼吸吗？没听到我舒展的心灵正一路欢歌吗？没看到在与明月对视的那一刻，我心底的幸福之花已悄然绽放了吗？

这就是陶渊明的幸福啊，一个隐士的幸福！宁愿洁身自好也不同流合污，为了心灵自由不惜背弃官场，不满黑暗现实就奇想天开地独创出恬静优美的桃花源，那个幸福的桃花源，催开了后代多少人心底的向往之花！

那些幸福之花，一朵接一朵地绽开了，它们一直开着，由远古一直开到今天，由他们的心底一直开到我们的心底。它们还会继续开下去，一直开到更远更远的将来。

第17篇

经过了十年的苦读，经受了如火六月的考练，终于踏入初中的大门……

刚踏入初中校门，迎接我们的便是一顿终生难忘的“杀威棒”——整整七日魔鬼式的军训。我们完成了人格上从大男孩向热血青年的变，也就是经过这七日的军训，我们的生活习惯上也发生了翻天覆地的变化。

在初中时代，我们从来不用担心自己的吃饭、睡觉这些琐碎的小事。每当生病时，总有父母家人陪在身边，每一天，总有人嘘寒问暖。到了学校之后，到处都是熟悉的面孔，走三五步，就会碰上热情的同学。班主任老师总是提前下班，赶在学生前面守候在教室门口，各科老师也总是问还有没有听不懂的地方。

到了初中之后，离开了家乡，远离了父母，来到了一个完全陌生的环境。初次尝试过着宿舍集体生活，睡着八人间的二层架子床。到了吃饭时间，就会以百米冲刺的速度冲向食堂，总怕吃不上饭。食堂很大很宽敞，一千来人同时就餐，里面人声鼎沸。同学之间也没有了那种熟悉感，也没有初中下课时的打闹，少了那时的真诚。走三五步，全是陌生的面孔。，虽说老师的知识很是渊博，但再也找不回和初中老师之间交往的那种亲近感和融洽感，老师和我们之间已经增大了距离，也减少了接触的时间。

在刚进入进入了大家庭时，我显得不是那么的适应。但是时间使我适应了一切。这是一个陌生的环境，但这是一个新天地。

带着几分稚气，带着几分对过去的'留恋和不舍，带着几分义无反顾的勇气，还是坚定地跨进了那想象无数次的殿堂。现在仔细回味，人生其实也是如此，从陌生到熟悉，从犹豫到坚定，从幼稚到成熟。就应如此，鼓着那勇气与信心，一往无前。

从初中到初中，虽然只有短短的一学期，但我感觉在独立面对生活方面跨过了一大步，每当问题出来时，第一个想到是不是父母而是自己。每当受到挫折时，没有沮丧，有的只是重新燃起的斗志。

初中的生活，每天都充满着挑战，而我，正满怀信心大踏步的前行。