关于大班教案模板3篇(班主任必备：高效大班教案模板分享)

本篇文章将为大家介绍一份关于大班教案模板的文档，该模板是一份通用教学设计文档，可以帮助老师们更加方便、清晰地设计大班课程，并且提高课程效果。如果您正在寻找一份合适的大班教案，本文将为您提供参考。

第1篇

1、使用同一种材料、首尾相接的测量方法比较影子的长短。

3、在活动中教育幼儿互相学习、协作、共同完成老师布置的操作任务。

1、教师：昨天，小朋友在操场上相互帮助画下了自己的影子，请小朋友根据昨天所看到的影子与物体的相对关系，来操作幼儿用书第7页《找影子》，看看太阳在哪里，找出小朋友和大树正确的影子方向，并把它们圈出来，看谁最棒，做得快又对。

2、教师：小朋友真棒，很仔细地找出小朋友和大树正确的影子。下面，我们一起到操场去学习测量影子的本领好吗?教师带领幼儿到操场尝试测量。

教师：找到自己昨天画的影子，量一量影子多长?再和你的朋友量的结果比一比。

幼儿交流测量影子中的问题。如：在测量中幼儿不会首尾相接地进行测量，幼儿对不同工具测量的结果比较时产生了问题等。

1、教师请在活动中用小棒首尾相接测量影子的幼儿重现测量过程。

2、教师：为什么他量了一次后要用手按住一个点，然后移动小棒从这个点开始继续量。

(2)教师：我用绳子进行测量和你们用小棒量，结果一样吗?(不一样)

1、教师：与使用同样测量工具的朋友比一比，看看谁的影子长，谁的影子短。

2、教师、小朋友在测量中发现了什么问题?如：发现自己比别人高，为什么影子量出来比别人短?

3、教师：昨天画的影子和今天画的一样吗?(不一样)因为昨天和今天的时间不同，明天同一时间再来画影子。与今天的影子比一比看看影子是不是一样。

1、教师简要小结：这节课小朋友了解了首尾相接测量的方法，在活动中，互相学习共同协作，做得很好，今后继续发扬。

第2篇

1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。

a、复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。

b、要求幼儿会边看图谱边唱，提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱。

在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比较成功。

第3篇

1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。

2、在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系。

一、创设情境，导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：冬天来了，天气越来越冷，小朋友出门要带上帽子、围巾好口罩。