中班角色游戏的教案4篇("激发幼儿兴趣:中班角色游戏教案")
中班角色游戏是一种有趣的教学方法,通过让幼儿扮演不同角色,引导他们进入一种互动、体验、感知和情感交流的状态,提升幼儿的综合能力和自信心。本文旨在分享一份详细的中班角色游戏教案,帮助教师更好地开展相关教学活动。
第1篇
通过教学活动,幼儿已经对超市有所了解,而游戏是幼儿最好的学习方式,让幼儿继续在实践中学习,在游戏中模拟社会性行为。
1、输理对超市的认识,引导幼儿创造性地表现对超市的认识。
输理对超市的.认识,引导幼儿创造性地表现对超市的认识。
超市里有哪些工作人员?他们主要是负责什么?他们是怎么工作的?人们又是怎样在超市购物的?
2、激发幼儿对扮演角色的兴趣,讨论需要遵守的游戏规则
超市购物已成为当今城市生活中人们必不可少的活动。同时也是幼儿熟悉并且感兴趣的事。游戏是幼儿比较喜欢的活动,它能充分发挥幼儿的想象力和创造力,使幼儿在活动中获得愉悦的心理体验。本次活动,我们开展了“超市”的角色游戏,通过观察,我发现幼儿玩的兴致不高,究其原因是游戏内容贫乏,幼儿的游戏规则与现实的超市购物有很大的差别。在活动中,我们及时地去发现去挖掘去利用,有目的地选择幼儿感兴趣的题材,适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来,并把孩子的零星经验通过参观、游戏、谈话、绘画、实践等多种途径的活动形式统一整和起来,使孩子了解超市的结构,体验购物的快乐,感受超市给人们生活带来的方便,增强社会交往的能力。
第2篇
1、让小朋友初步了解医生和护士的工作,并认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。
几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志,白大褂。
1、课前谈话,引起幼儿对医院的兴趣,并提出游戏的要求。
(3)认识医院标志,认清大夫听诊器、体温表,并看清使用方法。
2、请3~5名幼儿游戏,按自己的意愿协商分配角色(医生、护士、病人)。
3、医生、护士戴上帽子,等待病人进来,请几名幼儿去看病,鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。
(2)医生热情地询问病人哪里不舒服。,仔细地用听诊器等为病人诊治。
(3)护士护理病人,教育幼儿不把打针看成可怕的事,了解护士的辛苦。
5、换角色,游戏继续进行,其他幼儿进行观摩,并轮流进医院游戏。
6、游戏结束时,教师对服务好的医生、护士给予表扬。
通过这次活动,幼儿初步了解医生和护士的工作情况,认识了一些医疗器械,个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中,个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的,教师适当的给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的,通过这次活动,部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识,目标基本完成。
第3篇
3、能在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系。
师:你们去过超市吗?超市里的服务员看到客人来了,都做些什么?怎么做的?
顾客到了超市又是怎么买东西的?收银员又是怎么接待顾客的?她该说些什么?
①让幼儿自由讨论,选定游戏内容、游戏伙伴,确定游戏主题和玩法。
②幼儿与教师交谈,说出自己想参加哪个活动角的活动,为什么?
①能大胆地讲出自己想承担的角色,并征得其他小朋友的同意。
例如:“我想当妈妈,你们同意吗?”,“我想当售货员,你们同意吗?”
②分配角色时,能运用语言调节自己与他人的关系,即当几个幼儿争当同一个角色时,能通过协凋找到解决问题的办法。
两个幼儿都想当售货员时可以这样协商:“咱们分白班、夜班,我上夜班,我先回家做饭。”
两个幼儿都想当妈妈时可以这样解决:“咱们轮流当,你当一会儿,我当一会儿。”
①教师参加到游戏中去,观察幼儿的表现,并对幼儿的思路加以引导。通过提问,设置困难、障碍,让幼儿边想边说、边行动。例如,做“娃娃生病的游戏”。
②指导幼儿在游戏中,根据角色的身份、特点、学习与人交往的对话技能,扮演好角色。
例如,超市的售货员在接待顾客时,能热情地同顾客打招呼,介绍货物,推荐货物。顾客能清楚地说明自己想买什么东西,并向售货员表示谢意。
②你在游戏中缺少什么材料?下次想玩什么游戏?为什么?
第4篇
1.水果实物、常见的逼真水果、秤、秤砣、水果篮、钱币等。
1.师:(出示各种水果实物)秋天到了,很多水果都成熟了,有哪些呢?小朋友,你们说,我去哪里买水果呢?(引导幼儿说出水果商店)那今天我们班就来开一家专门卖水果的商店好不好?
二、幼儿根据自己的兴趣自由选择角色进行扮演,教师带领幼儿一起布置游戏场景,特别帮助水果商店的幼儿布置柜台,引导他们分类摆放,并将水果分类展示出来,要求要放得整齐、美观。
1.以水果商店经理的身份参与游戏进行指导:组织在水果商店工作的幼儿讨论:水果商店该有哪些人?并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏。
1)进入水果店:你们好!请问你们这里卖些什么水果呀?有卖苹果吗?那这里苹果柜台在哪里呢?(引导幼儿热情接待来店中的顾客)
2)我想吃又大又甜的苹果,你这里有吗?一斤多少钱?请我挑5个吧!
3)我想买些水果送给朋友,用塑料袋装不好看,要怎么装,看起来漂亮点?(引导幼儿提出用水果篮装水果搭配一下很漂亮,可以满足顾客们的各种需求。)
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